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Brosseau‐Liard, Patricia E., Poulin‐Dubois, Diane John Wiley & Sons, Ltd 2014 INFANCY -MAHWAH- Vol.19 No.5
Selective, but Only if It Is Free: Children Trust Inaccurate Individuals More when Alternative Sources Are Costly
Brosseau?Liard, P.E. John Wiley & Sons, Ltd 2014 Infant and Child Development Vol.23 No.2
Abstract: RMSEA With Nonnormal Data: A Comparison of Two Robust Corrections
Brosseau-Liard, P. Taylor & Francis 2013 Multivariate behavioral research Vol.48 No.1
Explaining the Disambiguation Effect in Lexical Development: New Evidence Favoring Lexical Constraints over Social-Pragmatic Knowledge
Brosseau-Liard, P.E., Hall, D.G. Somerville, Mass; Cascadilla Press 2011 Proceedings of the Boston University Conference on Vol.35 No.1
Epistemic States and Traits: Preschoolers Appreciate the Differential Informativeness of Situation-Specific and Person-Specific Cues to Knowledge
Brosseau-Liard, P. E., Birch, S. A. Blackwell Publishing Ltd 2011 Child development Vol.82 No.6
Savvy or Haphazard? Comparing Preschoolers' Performance Across Selective Learning Tasks Based on Different Epistemic Indicators
Brosseau-Liard, Patricia E., Iannuzziello, Alana, Taylor & Francis 2018 JOURNAL OF COGNITION AND DEVELOPMENT Vol.19 No.4
Theory of mind selectively predicts preschoolers- knowledge-based selective word learning
Brosseau-Liard, P., Penney, D., Poulin-Dubois, D. BRIT PSYCHOLOGICAL SOCIETY 2015 The British journal of developmental psychology Vol.33 No.4
Fiabilité et validité de l'Échelle de compréhension sociale des enfants
Brosseau-Liard, P., Poulin-Dubois, D. ELSEVIER SCIENCE B.V. AMSTERDAM 2019 PSYCHOLOGIE FRANCAISE Vol.64 No.4
The Roots of Critical Thinking: Selective Learning Strategies in Childhood and Their Implications
Brosseau-Liard, Patricia É. CANADIAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION 2017 CANADIAN PSYCHOLOGY Vol.58 No.3
Mild traumatic brain injury induces prolonged visual processing deficits in children
Brosseau-Lachaine, O., Gagnon, I., Forget, R., Fau Taylor & Francis 2008 Brain injury Vol.22 No.9
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