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Gråstén, Arto, Watt, Anthony, Hagger, Martin, J PHI EPSILON KAPPA FRATERNITY 2015 The Physical educator Vol.72 No.2
Developmental associations of accelerometer measured moderate-to-vigorous physical activity and sedentary time with cardiorespiratory fitness in schoolchildren
Gråstén, Arto Elsevier Science B.V. Amsterdam 2022 Journal of Science and Medicine in Sport Vol.25 No.11
School-Age Children's Actual Motor Competence and Perceived Physical Competence: A 3-Yr Follow-up
GRÅSTÉN, ARTO, HUHTINIEMI, MIKKO, JAAKKOLA, TIMO American College of Sports Medicine 2022 Medicine and science in sports and exercise Vol.54 No.6
Testing the model of motivational climate, goal orientations, expectancy beliefs, task values in school physical education, and associated links to light- to vigorous-intensity physical activity
Gråstén, Arto EDIZIONE L POZZI 2016 International Journal of Sport Psychology Vol.47 No.5
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Gråstén, Arto Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2022 PSYCHOLOGY OF SPORT AND EXERCISE Vol.63 No.-
Effects of School-Based Physical Activity Program on Students' Moderate-to-Vigorous Physical Activity and Perceptions of Physical Competence
Gråstén, Arto, Watt, Anthony, Liukkonen, Jarmo Human Kinetics 2017 JOURNAL OF PHYSICAL ACTIVITY & HEALTH Vol.14 No.6
A Comparison of Self-Report Scales and Accelerometer-Determined Moderate to Vigorous Physical Activity Scores of Finnish School Students
Gråstén, Arto, Watt, Anthony Taylor & Francis 2016 MEASUREMENT IN PHYSICAL EDUCATION AND EXERCISE SCI Vol.20 No.4
Perceived teaching efficacy and coeducational vs. single-sex grouping in physical education teachers
Gråstén, Arto, Kokkonen, Marja Taylor & Francis 2022 Curriculum studies in health and physical educatio Vol.13 No.2
Physical Education Teachers' Perceived Sexual and Physical Violence and Work-related Stress
Gråstén, Arto, Kokkonen, Marja Taylor & Francis 2021 JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE Vol.20 No.1
Gender bias and gender equality beliefs in teaching efficacy profiles of Finnish physical education teachers
Gråstén, Arto, Kokkonen, Juha, Kokkonen, Marja Taylor & Francis 2022 TEACHERS AND TEACHING Vol.28 No.2
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