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Vanessa Arán-Filippetti FACULTY OF PSYCHOLOGY, COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID 2013 SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol.16 No.1
Computerized versus manual versions of the Wisconsin Card Sorting Test: Implications with typically developing and ADHD children
Arán Filippetti, Vanessa, Krumm, Gabriela L., Raim Taylor & Francis 2020 APPLIED NEUROPSYCHOLOGY CHILD Vol.9 No.3
A hierarchical model of cognitive flexibility in children: Extending the relationship between flexibility, creativity and academic achievement
Arán Filippetti, Vanessa, Krumm, Gabriela Taylor & Francis 2020 CHILD NEUROPSYCHOLOGY Vol.26 No.6
A structural equation modeling of executive functions, IQ and mathematical skills in primary students: Differential effects on number production, mental calculus and arithmetical problems
Arán Filippetti, Vanessa, Richaud, María Cristina Taylor & Francis 2017 CHILD NEUROPSYCHOLOGY Vol.23 No.7
Verbal Fluency in Spanish-Speaking Children: Analysis Model According to Task Type, Clustering, and Switching Strategies and Performance Over Time
Filippetti, Vanessa Arán, Allegri, Ricardo F. Taylor & Francis 2011 CLINICAL NEUROPSYCHOLOGIST Vol.25 No.3
Convergent validity, academic correlates and age- and SES-based normative data for the d2 Test of attention in children
Arán Filippetti, Vanessa Taylor & Francis 2022 APPLIED NEUROPSYCHOLOGY CHILD Vol.11 No.4
The Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) Parent and Teacher Form: Factor Structure and Cognitive Correlates in Spanish-speaking Children from Argentina
Gutierrez, Marisel, Arán Filippetti, Vanessa, Lemo Taylor & Francis 2021 DEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY Vol.46 No.2
The contribution of executive functions to creativity in children: What is the role of crystallized and fluid intelligence?
Krumm, Gabriela, Arán Filippetti, Vanessa, Gutierr ELSEVIER SCIENCE B.V. AMSTERDAM 2018 THINKING SKILLS AND CREATIVITY Vol.29 No.-
Confirmatory Factor Analysis of the BRIEF-2 Parent and Teacher Form: Relationship to Performance-Based Measures of Executive Functions and Academic Achievement
Pino Muñoz, Mónica, Arán Filippetti, Vanessa Taylor & Francis 2021 APPLIED NEUROPSYCHOLOGY CHILD Vol.10 No.3
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