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Steinmayr, Markus National Academy of Sciences [etc.] 1998 Proceedings of the National Academy of Sciences Vol.95 No.7
Why Time Constraints Increase the Gender Gap in Measured Numerical Intelligence in Academically High Achieving Samples
Steinmayr, Ricarda, Spinath, Birgit HOGREFE & HUBER PUBLISHERS 2019 EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT Vol.35 No.3
Parents education and childrens achievement: The role of personality
Steinmayr, R., Dinger, F. C., Spinath, B. John Wiley & Sons, Ltd 2010 European journal of personality Vol.24 No.6
Teaching and learning during the first COVID-19 school lockdown: Realization and associations with parent-perceived students' academic outcomes
Steinmayr, Ricarda, Lazarides, Rebecca, Weidinger, unknown 2021 ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE -BERN- Vol.35 No.2-3
Philister, Autodidakten, Parrhesiasten. Bildungsfiguren im Diskurs der Neuen Rechten
Steinmayr, Markus KLETT-COTTA STUTTGART 2021 Merkur Vol.862 No.-
Universitätsutopien. Ein Experiment in angewandter Literaturwissenschaft
Steinmayr, Markus KLETT-COTTA STUTTGART 2017 Merkur Vol.821 No.-
Fridays for Yesterday. Ein Kommentar zur politischen Ökologie
Steinmayr, Markus KLETT-COTTA STUTTGART 2020 Merkur Vol.855 No.-
Erweiterung der Albertina in Wien
Steinmayr, E. G., Mascher, F. H. INSTITUT FUER INTERNATIONALE 2003 Detail Vol.43 No.10
Contact versus Exposure: Refugee Presence and Voting for the Far Right
Steinmayr, Andreas Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2021 The Review of economics and statistics Vol.103 No.2
Why do girls rate their mathematical competencies lower than boys? Considering grades, competency tests, teacher- and parent-ratings as potentially explaining factors
Steinmayr, Ricarda, Weidinger, Anne Franziska, Hey unknown 2019 ZEITSCHRIFT FUR ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND PADAGO Vol.51 No.2
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