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Validating the Preschool and Kindergarten Behavior Scales-2: Preschoolers with autism spectrum disorders
Major, Sofia, Seabra-Santos, Maria João, Albuquerq Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2017 Research in Developmental Disabilities Vol.65 No.-
Latent profile analysis: another approach to look at parent–teacher agreement on preschoolers' behavior problems
Major, Sofia, Seabra-Santos, Maria João, Martin, R Taylor & Francis 2018 EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNA Vol.26 No.5
Preschoolers' social skills and behaviour problems at home: mothers and fathers' (dis)agreement
Major, Sofia de Oliveira, Seabra-Santos, Maria Joã Taylor & Francis 2022 Early child development and care Vol.192 No.1
Transition to Primary School of Children in Economic Disadvantage: Does a Preschool Teacher Training Program Make a Difference?
Maria Seabra-Santos, Sofia Major, Joshua Patras, M Human Sciences Press 2022 Early childhood education journal Vol.50 No.6
Assessing Preschool Child Routines in the Family: A Preliminary Study of the Portuguese Version of the Child Routines Questionnaire - Preschool
Cunha, Ana Isabel, Major, Sofia, Alves, Marta Pere Taylor & Francis 2022 Journal of research in childhood education Vol.36 No.2
Measuring family needs of people living with cancer. Portuguese validation and descriptive studies of the Family Inventory of Needs
Areia, Neide P., Major, Sofia, Relvas, Ana P. Elsevier Science B.V., Amsterdam 2017 EUROPEAN JOURNAL OF ONCOLOGY NURSING Vol.30 No.-
Do we get what we expect? A qualitative study of preschool teachers’ experiences with the Incredible Years® Teacher Classroom Management program
Sofia O. Major, Ana C. Palos, Maria F. Gaspar, Ana Pergamon Press. 2024 Children and youth services review Vol.163 No.-
Attending (or not) after-school programs during the COVID-19 pandemic: What happens to children’s social skills and behavior problems?
Sofia de Oliveira Major, Ana Cristina Palos, Osval Pergamon Press. 2023 Children and youth services review Vol.149 No.-
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