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Everyday-like memory for objects in ageing and Alzheimer's disease assessed in a visually complex environment: The role of executive functioning and episodic memory.
Sauzéon, Hélène, N'Kaoua, Bernard, Pala, Prashant British Psychological Society 2016 JOURNAL OF NEUROPSYCHOLOGY Vol.10 No.1
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Lussier-Desrochers, Dany, Sauzéon, Hélène, Consel, Informa Healthcare 2017 DISABILITY AND REHABILITATION: ASSISTIVE TECHNOLOG Vol.12 No.3
Towards Truly Accessible MOOCs for Persons with Cognitive Disabilities: Design and Field Assessment
Cinquin, Pierre-Antoine, Guitton, Pascal, Sauzéon, Springer 2018 Lecture Notes in Computer Science Vol.2018 No.10896
Online e-learning and cognitive disabilities: A systematic review
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Inclusion scolaire des enfants avec TSA et interventions basées sur les nouvelles technologies : une revue de littérature
Fage, C., Mazon, C., Sauzéon, H. UNIVERSITAIRES DE FRANCE 2018 ENFANCE- PARIS- Vol.70 No.1
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Designing accessible MOOCs to expand educational opportunities for persons with cognitive impairments
Cinquin, Pierre-Antoine, Guitton, Pascal, Sauzéon, Taylor & Francis 2021 Behaviour and information technology Vol.40 No.11
Wayfinding in a virtual environment and Down syndrome: The impact of navigational aids.
N′Kaoua, Bernard, Landuran, Audrey, Sauzéon, Hélèn Am. Psychological Asso. 2019 Neuropsychology Vol.33 No.8
Effectiveness and usability of technology-based interventions for children and adolescents with ASD: A systematic review of reliability, consistency, generalization and durability related to the effects of intervention
Mazon, Cécile, Fage, Charles, Sauzéon, Hélène Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2019 Computers in human behavior Vol.93 No.-
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