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Effects of anxiety and attention control on processing pictorial and linguistic emotional information
Reinholdt-Dunne, M. L., Mogg, K., Bradley, B. P. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2009 Behaviour Research and Therapy Vol.47 No.5
Residual Anxiety in Patients with Bipolar Disorder in Full or Partial Remission: Metacognitive Beliefs and Neurocognitive Function
Reinholdt-Dunne, M. L. Springer Nature 2020 Cognitive therapy and research Vol.45 No.1
Anxiety and selective attention to angry faces: An antisaccade study
Reinholdt-Dunne, M.L., Mogg, K., Benson, V., Bradl TAYLOR & FRANCIS 2012 Journal of Cognitive Psychology Vol.24 No.1
Emotional difficulties in seventh grade children in Denmark
REINHOLDT-DUNNE, M. L., ESBJRN, B. H., HYER, M., D Blackwell Publishing Ltd 2011 Scandinavian journal of psychology Vol.52 No.5
Attention Control and Attention to Emotional Stimuli in Anxious Children Before and After Cognitive Behavioral Therapy
Reinholdt-Dunne, M. L., Mogg, K., Vangkilde, S. A. Springer Science + Business Media 2015 Cognitive therapy and research Vol.39 No.6
Attention control: Relationships between self-report and behavioural measures, and symptoms of anxiety and depression
Reinholdt-Dunne, M.L., Mogg, K., Bradley, B.P. Taylor & Francis 2013 Cognition & emotion Vol.27 No.3
Erratum to: Improving Treatment Response for Paediatric Anxiety Disorders: An Information-Processing Perspective
Ege, S., Reinholdt-Dunne, M. L. Springer Science + Business Media 2016 CLINICAL CHILD AND FAMILY PSYCHOLOGY REVIEW Vol.19 No.4
Components of Attentional Bias to Threat in Clinically Anxious Children: An Experimental Study Using the Emotional Spatial Cueing Paradigm
Blicher, Andreas, Reinholdt-Dunne, Marie Louise Springer Nature 2019 Cognitive therapy and research Vol.43 No.5
Improving Treatment Response for Paediatric Anxiety Disorders: An Information-Processing Perspective
Exploring the Effect of Case Formulation Driven CBT for Children with Anxiety Disorders: A Feasibility Study
Esbjorn, B.H., Reinholdt-Dunne, M.L., Nielsen, S.K Cambridge University Press 2015 BEHAVIOURAL AND COGNITIVE PSYCHOTHERAPY Vol.43 No.1
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