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'Dexter' et 'sinister' et leurs équivalents
Liou-Gille, B. Vandenhoeck und Ruprecht 1991 Glotta Vol.69 No.3
"Journées Ovidiennes de Parménie, Actes du Colloque sur Ovide (24-26 juin 1983)," éd. par J.-M. FRÉCAUT et D. PORTE (Latomus, CLXXXIX) (Book Review)
LIOU-GILLE, Bernadette Éditions Klincksieck,etc. 1987 Revue de philologie, de littérature et d'histoire Vol.61 No.-
NAVIGATION BY MENTORING AND LEADERSHIP: SUSTAINING WOMEN MAJORING IN MATHEMATICS
Liou-Mark, J., Dreyfuss, A.E., Blake, R.A., Lansiq MATHEMATICS AND COMPUTER EDUCATION 2013 Mathematics and computer education Vol.47 No.2
PEER ASSISTED LEARNING WORKSHOPS IN PRECALCULUS: AN APPROACH TO INCREASING STUDENT SUCCESS
Liou-Mark, J., Dreyfuss, A.E., Younge, L. MATHEMATICS AND COMPUTER EDUCATION 2010 Mathematics and computer education Vol.44 No.3
Obesity Perceptions among Chinese Americans
Doreen Liou& Kathleen Bauer [Baltimore, Md.] 2010 Food, Culture & Society: An International Journal Vol.13 No.3
Subcutaneous Immunoprophylaxis As A Cost-Effective Treatment Alternative For Hepatitis B Virus-Related Transplant Patients In France
Lebray, P, Liou-Schimanoff, A, Bourguignon, S, Bar Elsevier Science B.V., Amsterdam 2017 Value in Health Vol.20 No.9
BRIDGING PATHWAYS THROUGH RESEARCH AND LEADERSHIP FOR UNDERREPRESENTED STUDENTS IN STEM
Ghosh-Dastidar, Urmi, Liou-Mark, Janet MATHEMATICS AND COMPUTER EDUCATION 2014 Mathematics and computer education Vol.48 No.3
Éducation thérapeutique et encéphalopathie hépatique
Hilleret, Marie-Noëlle, Lebray, Pascal, Liou-Schis John Libbey Eurotext 2019 Hepato - Gastro & Oncologie Digestive Vol.26 No.4
An Effective Model for Enhancing Underrepresented Minority Participation and Success in Geoscience Undergraduate Research
Blake, Reginald A., Liou-Mark, Janet, Chukuigwe, C unknown 2013 Journal of geoscience education Vol.61 No.4
Engaging Undergraduates in the New York City S-SAFE Internship Program: An Impetus to Raise Geoscience Awareness
Blake, Reginald A. , Liou-Mark, Janet , Blackburn, National Association of Geoscience Teachers 2015 Journal of geoscience education Vol.63 No.3
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