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Philip Hallinger Emerald 2009 International perspectives on education and societ Vol.11 No.-
Characteristics of Highly Effective Elementary School Reading Programs.
Hallinger, Philip, Murphy, Joseph Department of Supervision and Curriculum Development, N.E.A 1985 Educational leadership Vol.42 No.5
Mapping the professional learning of primary teachers in Vietnam: a multi-method case study
Hallinger, Philip TAYLOR AND FRANCIS 2023 Professional Development in Education Vol.49 No.5
Assessing and developing principal instructional leadership.
Hallinger, Philip, Murphy, Joseph F Department of Supervision and Curriculum Development, N.E.A 1987 Educational leadership Vol.45 No.1
A Systematic Review of Research on the Use of Problem-Based Learning in the Preparation and Development of School Leaders
Hallinger, Philip, Bridges, Edwin M. University Council for Educational Administration 2017 Educational administration quarterly Vol.53 No.2
A systematic review of research on educational leadership and management in South Africa: mapping knowledge production in a developing society
Hallinger, Philip Taylor & Francis 2019 INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION Vol.22 No.3
Restructuring Schools: Principals' Perceptions of Fundamental Educational Reform.
Hallinger, Philip,And Others University Council for Educational Administration 1992 Educational administration quarterly Vol.28 No.3
Gender Differences in Instructional Leadership: A Meta-Analytic Review of Studies Using the Principal Instructional Management Rating Scale
Hallinger, Philip , Dongyu, Li , Wang, Wen-Chung University Council for Educational Administration 2016 Educational administration quarterly Vol.52 No.4
Reviewing Reviews of Research in Educational Leadership: An Empirical Assessment
Hallinger, P. SAGE PUBLICATIONS COMPANY 2014 Educational administration quarterly Vol.50 No.4
Synthesis of findings from 15 years of educational reform in Thailand: lessons on leading educational change in East Asia
Hallinger, Philip, Bryant, Darren A. Taylor & Francis 2013 INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION Vol.16 No.4
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