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Friedman-Nimz, R., Altman, J., Cain, S., Korn, S. PRUFROCK PRESS 2006 JOURNAL OF SECONDARY GIFTED EDUCATION Vol.17 No.4
Examining Our Foundations: Implications for Gifted Education Research
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Measuring Teachers' Curricular Beliefs: From Hong Kong to the United States
Mahlios, M., Friedman-Nimz, R., Rice, S., Peyton, JAMES NICHOLAS PUBLISHERS 2010 Curriculum and teaching Vol.25 No.2
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Where Are They Coming From? Behind the Demographics of Individuals Seeking an Alternative Route to Mathematics and Science Teacher Licensure
Thomas, K. R., Friedman-Nimz, R., Mahlios, M. C., ATE; 1999 2005 ACTION IN TEACHER EDUCATION Vol.27 No.1
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Baker, B. D., Friedman-Nimz, R. AERA AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH 2004 Educational evaluation and policy analysis Vol.26 No.1
Gifted Children, Vertical Equity, and State School Finance Policies and Practices
Baker, B. D., Friedman-Nimz, R. ASBO INTERNATIONAL 2003 Journal of education finance Vol.28 No.4
From Bits and Bytes to C++ and Web Sites: What Is Computer Talent Made of?
O Brien, B., Friedman-Nimz, R., Lacey, J., Denson, PRUFROCK PRESS 2005 Gifted Child Today Vol.28 No.3
Determinants of the Availability of Opportunities for Gifted Children: Evidence From NELS '88
Baker, B. D., Friedman-Nimz, R. Swets & Zeitlinger Publishers 2002 LEADERSHIP AND POLICY IN SCHOOLS Vol.1 No.1
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