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Secondary School Calculus: Preparation or Pitfall in the Study of College Calculus?
Ferrini-Mundy, Joan,Gaudard, Marie National Council of Teachers of Mathematics 1992 Journal for research in mathematics education Vol.23 No.1
Learning from the Math Standards
Ferrini-Mundy, J. NATIONAL SCIENCE TEACHERS ASSOCIATION 1998 The Science teacher Vol.65 No.6
Experiences with Patterning
Ferrini-Mundy, J. SOCIETY OF NATIONAL ASSOCIATION PUBLICATIONS 1997 Teaching children mathematics Vol.3 No.6
Driven by Diversity
Ferrini-Mundy, J. AMERICAN ASSOCIATION FOR THE ADVANCEMENT OF SCIENCE 2013 Science Vol.340 No.6130
Principles and Standards for School Mathematics: A Guide for Mathematicians
Ferrini-Mundy, J. AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY 2000 NOTICES- AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY Vol.47 No.8
Introduction: Perspectives on Principles and Standards for School Mathematics
Ferrini-Mundy, J. SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS ASSOCIATION 2001 School science and mathematics Vol.101 No.6
Connecting Research to Teaching: Learning about Calculus Learning.
Ferrini-Mundy, Joan,Lauten, Darien National Council of Teachers of Mathematics 1994 Mathematics Teacher Vol.87 No.2
Spatial Training for Calculus Students: Sex Differences in Achievement and in Visualization Ability.
Ferrini-Mundy, Joan National Council of Teachers of Mathematics 1987 Journal for research in mathematics education Vol.18 No.2
Response to Core Curriculum in Context: History, Goals, Models, Challenges
Ferrini-Mundy, J. Mathematical Association of America 1995 MAA NOTES Vol.- No.45
Research in Calculus Learning: Understanding of Limits, Derivatives, and Integrals: Comments
Ferrini-Mundy, J.,Graham, K. Mathematical Association of America 1991 MAA NOTES Vol.- No.33
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