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Using Antecedent Exercise to Decrease Challenging Behavior in Boys With Developmental Disabilities and an Emotional Disorder
Cannella-Malone, H.I., Tullis, C.A., Kazee, A.R. PRO-ED 2011 Journal of Positive Behavior Interventions Vol.13 No.4
Teaching Daily Living Skills to Seven Individuals With Severe Intellectual Disabilities: A Comparison of Video Prompting to Video Modeling
Cannella-Malone, H.I., Fleming, C., Chung, Y.-C., PRO-ED 2011 Journal of Positive Behavior Interventions Vol.13 No.3
ACCESS! Teaching Writing Skills to Students With Intellectual Disability
Cannella-Malone, Helen I., Konrad, Moira, Pennin COUNCIL FOR EXCEPTIONAL CHILDREN 2015 Teaching exceptional children Vol.47 No.5
Reciprocal Imitation Training promotes imitation of descriptive gestures in young children with autism
Cannella-Malone, H. I. Taylor & Francis 2007 EVIDENCE BASED COMMUNICATION ASSESSMENT AND INTERV Vol.1 No.4
An Examination of Preference for Augmentative and Alternative Communication Devices with Two Boys with Significant Intellectual Disabilities
Cannella-Malone, H. I., DEBar, R. M., Sigafoos, J. Informa Healthcare 2009 AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION Vol.25 No.4
Comparing self-directed video prompting to least-to-most prompting in post-secondary students with moderate intellectual disabilities
Cannella-Malone, Helen I., Chan, Jeffrey M., Jimen Taylor & Francis 2017 International Journal of Developmental Disabilitie Vol.63 No.4
Using the Picture Exchange Communication System to Increase the Social Communication of Two Individuals with Severe Developmental Disabilities
Cannella-Malone, H. I., Fant, J. L., Tullis, C. A. Springer Science + Business Media 2010 JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES Vol.22 No.2
Using Video Prompting to Teach Leisure Skills to Students With Significant Disabilities
Cannella-Malone, Helen I., Miller, Olivia, Schae COUNCIL FOR EXCEPTIONAL CHILDREN 2016 Exceptional children Vol.82 No.4
Using Self-Directed Video Prompting to Teach Students with Intellectual Disabilities
Cannella-Malone, H. I., Brooks, D. G., Tullis, C. Springer Science + Business Media 2013 JOURNAL OF BEHAVIORAL EDUCATION Vol.22 No.3
Use of Continuous Video Prompting to Teach a Student With a Significant Disability
Cannella-Malone, H. I., Sabielny, L. M., Jimenez, Springer Science + Business Media 2015 JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES Vol.27 No.6
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