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Metcalfe, A. S. (Ed.). (2006) Knowledge management and higher education: A critical analysis. Hershey, PA: Information Science Publishing
Areepattamannil, S. CANADIAN SOC. FOR THE STUDY OF HIGHER EDUCATION 2005 CANADIAN JOURNAL OF HIGHER EDUCATION Vol.35 No.4
Intrinsic motivation, extrinsic motivation, and academic achievement among Indian adolescents in Canada and India
Areepattamannil, S., Freeman, J. G., Klinger, D. A Springer Science + Business Media 2011 Social Psychology of Education Vol.14 No.3
Influence of motivation, self-beliefs, and instructional practices on science achievement of adolescents in Canada
Areepattamannil, S., Freeman, J. G., Klinger, D. A Springer Science + Business Media 2011 Social Psychology of Education Vol.14 No.2
Academic Achievement, Academic Self-Concept, and Academic Motivation of Immigrant Adolescents in the Greater Toronto Area Secondary Schools
Areepattamannil, S., Freeman, J.G. PRUFROCK PRESS 2008 JOURNAL OF ADVANCED ACADEMICS Vol.19 No.4
Examining the Psychometric Properties of a Modified Students' Life Satisfaction Scale: A Rasch Measurement Approach
Areepattamannil, Shaljan, Cairns, Dean M A FAROGI 2019 Psychological Studies Vol.64 No.4
Parenting Practices, Parenting Style, and Children’s School Achievement
Areepattamannil, S. M A FAROGI 2010 Psychological Studies Vol.55 No.4
Mediational role of academic motivation in the association between school self-concept and school achievement among Indian adolescents in Canada and India
Areepattamannil, S. Springer Science + Business Media 2012 Social Psychology of Education Vol.15 No.3
International note: Prediction of mathematics work ethic and performance from behavioral, normative, and control beliefs among Qatari adolescents
Areepattamannil, S., Abdelfattah, F., Mahasneh, R. Elsevier Science B.V., Amsterdam 2016 Journal of adolescence Vol.46 No.-
The big-fish-little-pond effect on mathematics self-concept: Evidence from the United Arab Emirates
Areepattamannil, Shaljan, Khine, Myint Swe, Al Nua Elsevier Science B.V., Amsterdam 2017 Journal of adolescence Vol.59 No.-
International Note: What factors are associated with reading, mathematics, and science literacy of Indian adolescents? A multilevel examination
Areepattamannil, S. Elsevier Science B.V., Amsterdam 2014 Journal of adolescence Vol.37 No.4
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