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Standards, Benchmarks, and Indicators: Designing a Framework for Professional Development of Preservice and Practicing Teachers
Otis-Wilborn, Amy Council for Exceptional Children 2000 Teaching exceptional children Vol.32 No.4
Commitment: A reflection of the quality of preservice teachers
Amy K. Otis‐Wilborn, J. Dan Marshall, James T. Sea Routledge 1988 Peabody journal of education Vol.65 No.2
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Otis-Wilborn, Amy K.,And Others UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA 1991 TEACHING EDUCATION Vol.4 No.1
Conceptualizing and Reconceptualizing Curriculum.
Otis-Wilborn, Amy Volta Bureau 1995 The Volta review Vol.97 No.5
CCSS: Rigor or Righteousness in Special Education
Bartlett, Maggie, Otis-Wilborn, Amy, Sim, Nancy THE ORGANIZATION OF TEACHER EDUCATORS IN READING 2015 Literacy practice & research Vol.40 No.3
Preview: Viewing change for tomorrow's teachers
J. Dan Marshall, Amy K. Otis‐Wilborn, James T. Sea Routledge 1988 Peabody journal of education Vol.65 No.2
How Do I Know My Students Are Becoming Better Readers and Writers? Monitoring Literacy Learning.
Winn, Judith A.,Otis-Wilborn, Amy Council for Exceptional Children 1999 Teaching exceptional children Vol.32 No.1
Leadership and pedagogy: Rethinking leadership in professional schools of education
J. Dan Marshall, Amy Otis‐Wilborn, James T. Sears Routledge 1989 Peabody journal of education Vol.66 No.3
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