공리와 사회제도

고봉진 제주대학교 법과정책연구원 2023 국제법무 Vol.15 No.1

I try to show that public interest is important for a better society. This is, first of all, in two respects. The point is to prevent the autonomy of other functional systems from being violated by the economic system by countering the totality of capitalism through the establishment of public interest, and to establish a welfare system, a functional system for the socially disadvantaged, and to build a social safety net through establishment of public interest. The establishment of a social safety net is important in establishing a role as a basis for proper differentiation of functional systems. I intend to build the normative foundation of social critique theory on the utilitarian principle. This is because functional differentiation of a ‘correct’ social functional system is possible only when a social system that realizes public interests is built as a social foundation. Only when a social system that realizes public interest is built as a social safety net can prevent damage to the socially underprivileged to some extent in the ‘totality of capitalism’. Public interest serve as social foundations as a social safety net, but play an important social function in the welfare system. This contrasts with the fact that while capital performs the main function in the economic system, it has a huge influence on other functional systems. When public interest is in a tense relationship with capital, the foundation of the social system functions properly, and various functional systems of society show proper differentiation. The foundation of a social system does not just happen automatically. Market totalitarianism continues to undermine this foundation. Market totalitarianism tries to build a social system on top of ‘liquid modernity’ that colonizes the public sphere. In social systems theory, the author introduces ‘foundation’ as the third element in addition to the system and environment. Through this, the author’s normative social systems theory is conceived and embodied as ‘functional differentiation as a normative task’. It is necessary to promote a policy that fosters the elements necessary to build a ‘healthy society’. If a social foundation that does not collapse despite the strong market forces is built based on public interest, this enables the proper functional differentiation of the social system. Social foundations based on public interest promote sympathy among those in society. public interest and sympathy are very closely linked. The presence and intensity of sympathy is not only related to human characteristics, but also closely related to social institutions. In a society where the system that corresponds to the foundation is properly established, the human ability to empathize is even more expressed. Only in a society where there are people who have learned not only competition but also cooperation and who have been educated under a system for the socially disadvantaged can the proper functional differentiation of the social system occur. ‘public interest’ and ‘functional differentiation’ are closely connected. I believe that today’s theoretical weapon against ‘capitalism’ is ‘utilitarianism’. ‘Republicanism’ and ‘communitarianism’ make stronger claims than ‘utilitarianism’, but in reality, they are less feasible than ‘utilitarianism’ in today’s reality. By building a social system based on public interest, it is possible to prevent the ‘functional differentiation of the social system’ distorted by today’s capitalism and promote the functional differentiation of the ‘correct’ social system.

대학생들의 빈곤에 대한 의식과 자기이해 및 사회이해의 관계

박선영(Park, Sun-Young) 계명대학교 사회과학연구소 2012 한국사회과학연구 Vol.31 No.1

Poverty consciousness is a part of welfare consciousness, but is more focused on both the poverty issue as a social problem and the social remedy to cope with poverty, reflecting the level of public support for welfare system and services specifically for the poor. Welfare consciousness is known as determined by complex processes of human motivation for self interest and social interest. Likewise poverty consciousness is deemed to be effected by such self- and social interests, which affect people"s attitudes towards the poor and social institutions to cope with poverty. For undergraduates in the career path of social work, poverty consciousness is important not only for understanding the poor who are main users of social services but also as the future professional agent between the poor and the welfare policy and service system. Thus, this study explored poverty consciousness of college students(n=142) taking a core course "social work practice" and the relationship between the consciousness and self and social interests, comparing those who decided their career path in social work(n=102, "c-group" in the below) with those who wanted to take a different career path(n=40, "non c-group" in the below). Major findings are: 1) There were no significant statistical differences between c-group and non c-group in terms of age, grade, sex, self interest variables(satisfaction with her/his economic condition, social class), the levels of poverty consciousness(consisted of two factors, one for the poor and the other for social remedy for poverty), social interest variables(consciousness of social inequality, economic anti-individualism, welfare responsibility for the socially vulnerable population between the public and the private sector). 2) Regarding the welfare responsibility for different clientele, significantly more c-group students preferred for public responsibility for the poor and less private responsibility compared to the non c-group; for the elderly, significantly more non c-group students preferred private care and significantly more c-group students preferred for public care. 3) In the correlation analyses, in both groups the level of consciousness about the poor had significant relationship with the level of consciousness for social remedy for poverty; in both groups there was significant positive correlation between satisfaction with economic condition and the social class, which significant relationship was only shown in non c-group. That is, the former showed significant correlation with social remedy(factor 2) and the latter with the consciousness for the poor(factor 1). None of the major variables showed significant relationship with social interest variables. Based on these findings, implications for social work education were suggested.

20대 소비자의 사회 책임적 소비행동의 실천 경로 분석 : 사회정의 관심과 실천 모델의 적용

천혜정,민문경 한국소비자정책교육학회 2015 소비자정책교육연구 Vol.11 No.1

본 연구에서는 Miller, Sendrowitz, Connacher, Blanco, Miniz de la Pena, Bernardi, 그리고 Morere (2009)가 개발한 사회정의 관심 및 실천 모델(A model of social justice interest and commitment)을 적 용하여 한국 20대 소비자의 사회 책임적 소비행동의 실천 경로를 분석하였다. 즉 사회 책임적 소비에 대한 자기 효능감과 결과기대가 사회 책임적 소비에 대한 관심에 영향을 주고, 사회 책임적 소비에 대한 관심은 사회 책임 적 소비실천에 영향을 줄 것이라는 가설을 검증하였다. 보다 구체적으로 우선 사회정의 관심 및 실천 모델이 사 회 책임적 소비행동을 설명하는데 적합한지 검증한 후 사회적 지지와 장애가 직접적으로 실천에 영향을 미친다는 직접효과 모델과 두 변인이 자기효능감을 매개로 실천에 영향을 미친다는 간접효과 모델을 설정하여 검증하였다. 마지막으로 보다 적합한 모델로 제안된 간접효과모델의 효과를 분석하였다. 이를 위해 서울 및 수도권에 거주하 는 20대 소비자 551명을 대상으로 2014년 8월 20일부터 8월 28일까지 온라인 서베이를 실시하였다. 본 연구 의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회정의 관심과 실천을 설명한 Miller 등의 모델은 사회 책임적 소비행동을 설명하는데 적합한 것으로 나타났다. 즉 자기효능감, 결과기대, 관심, 실천 등 사회정의관심 및 실천 모델의 핵심 적인 변인들이 사회책임적 소비행동 영역에도 유용하게 적용되었다. 둘째, 맥락적 변인인 사회적 지지와 장애가 사회 책임적 소비 실천에 직접적으로 영향을 미친다는 직접효과 모델과 두 변인이 자기효능감을 매개로 실천에 간접적으로 영향을 미친다는 간접효과 모델을 검증하여 두 모델의 적합도를 비교하였고, 그 결과 간접모델이 더 적합한 것으로 나타났다. 셋째, 간접효과 모델의 경로를 분석한 결과 자기효능감이 실천에 미치는 영향을 제외하 고 모두 유의미한 것으로 나타났다. 사회적 지지와 사회적 장애 모두 자기 효능감에 정적인 영향을 미쳤으며, 자 기 효능감은 결과 기대에, 자기 효능감과 결과 기대 모두 관심에 정적인 영향을 미쳤다. 실천에 대한 영향에서는 결과 기대, 관심, 사회적 지지가 정적인 영향을, 사회적 장애가 부적인 영향을 미쳤다. 특히 자기 효능감은 직접 적으로 관심에 영향을 주거나 결과 기대를 통해 간접적으로 관심에 영향을 주고, 사회 책임적 소비에 대한 관심 은 실천에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 맥락적 요인인 사회적 지지와 사회적 장애는 직접적으로 그리고 간접적으로 모두 실천에 영향을 미치는 것으로 나타났다. In this study, we were interested in elucidating the psychological process associated with 20s consumers’ interest in and commitment to socially responsible consumption behavior. On the basis of social-cognitive theory, we identified social justice interest and commitment model as a plausible conceptual framework for understanding the development of socially responsible consumption behavior. This framework includes socially responsible consumption-related selfefficacy, outcome expectations, interests, commitment, and social supports and barriers. At first, it was analysed whether or not social justice interest and commitment model is satisfied with the goodness of fit to socially responsible consumption domain by Structural Equation Modeling(SEM). Secondly, it was compared direct effect model which were supposed social support and barriers affect socially responsible consumption behavior to indirect effect model which were estimated the effects of social supports and barriers indirectly through self-efficacy. Lastly, we examined the more appropriate model’s path coefficient. The data came from 551 consumers between 20 and 29 living in Seoul Metropolitan area. Key findings of the study were (a) it supported the use of social justice interest and commitment model within the socially responsible consumption domain. (b) it supported the indirect effects model of socially responsible consumption over the direct effect model. (c) Social supports and barriers as contextual factors were shown to influence self-efficacy and commitment both directly and indirectly. Self-efficacy was shown to influences outcome expectation, and self-efficacy and outcome expectation were shown to influence socially responsible consumption interest.

중·고등학생이 지각한 부모의 공감과 중·고등학생의 사회적 관심에서 정서지능의 매개효과

김경선,오오현 한국실천신학회 2021 신학과 실천 Vol.- No.74

본 연구에서는 중·고등학생이 지각한 부모 공감이 중·고등학생의 사회적 관심에 어떻게 영향을 미치는지 확인 하고 그 과정에서 정서지능의 매개효과를 검증하는 것 이다. 이를 위해 연구 설문에 동의한 전라남도 지역2개 도시 10개 학교의 중·고등학 생을 대상으로 자기보고식 설문을 실시하여 최종 393명의 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0을 사용하였으며, 빈도분석, 기술통계 분석, t-test와 ANOVA, Scheffe, Cronbach’α, 상관관계분석, 중다회기분석과 sobel 검증으로 매개효과를 알아보았다. 연구결과는 첫째, 중·고등학생이 지각한 부모의 공감은 공감적 정서반응, 관점수용, 정서지각 순으로 나타났고, 정서지능의 경우 정서인식이 가장 높게 나타났다. 그 다음 으로 정서표현, 정서조절, 정서활용, 감정이입 순으로 나타났다. 중·고등학생의 사회적 관심의 경우는 하위요인에서 타인관심이 가장 높게 나타났고, 사회적 자기관심, 공동 체관심, 영성관심 순으로 나타났다. 둘째, 사회적 관심에서 가장 높은 상관을 보이고 있는 것은 정서지능 이었다. 그 다음으로 중·고등학생이 지각된 아버지 공감-공감적 정서반응과 지각된 전체 아버지 공감, 지각된 아버지 공감-정서지각으로 나타났다. 그 리고 중·고등학생이 지각된 어머니 공감-공감적 정서반응과 지각된 어머니 공감-정서 지각, 지각된 전체 어머니 공감, 지각된 아버지 공감-관점수용, 지각된 어머니 공감- 관점수용 순으로 나타났다. 셋째, 중·고등학생이 지각한 어머니 공감-관점수용과 사회 적 관심에서 정서지능, 지각된 아버지 공감-관점수용과 사회적 관심에서 정서지능이 완전 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 반면 중·고등학생이 지각한 아버지 공감-정 서지각, 지각된 아버지 공감-공감적 정서반응, 지각된 전체 아버지 공감과 사회적 관 심에서 정서지능, 지각된 어머니 공감-정서지각, 지각된 어머니 공감-공감적 정서반 응, 지각된 전체 어머니 공감과 사회적 관심에서 정서지능은 부분매개효과가 있는 것 으로 나타났다.1) 본 연구를 통하여 중·고등학생이 지각한 부모의 공감이 정서지능 및 중·고등학생 의 사회적 관심에 있어서 중요한 변인임을 확인 했다. 또한 중·고등학생이 지각한 부 모 공감과 중·고등학생의 사회적 관심 관계에서 정서지능의 매개 역할을 검증함으로 써 정서지능의 중요성을 밝혔다는데 그 의의가 있다. 이러한 연구결과에 따른 후속연 구를 위한 제언은 다음과 같다. 중·고등학생들의 사회적 관심을 높이기 위해서는 자 녀에 대한 부모의 정서 지각과 공감적 반응이 중요한데 지금까지 부모를 대상으로 한 정서조절 훈련이나 자녀에 대한 공감능력을 높이기 위한 상담 및 교육적 접근이 적었 기 때문에 관련 교육과 프로그램이 확장되어야 하겠다. In this study, it is to check how parental empathy perceived by middle and high school students affects middle and high school students' social interests and verify the mediating effect of emotional intelligence in the process. To this end, a self-report survey was conducted on 10 middle and high school students in two cities in Jeollanam-do, who agreed to the research survey, and the final 393 students were collected. The data analysis used SPSS 21.0, and the intermediate effects were recognized by frequency analysis, descriptive statistical analysis, t-test and ANOVA, Scheffe, Cronbach'α, correlation analysis, mid-term analysis, and sobel verification. The results of the study showed that parents' empathy, which middle and high school students were late for, was in the order of empathic emotional response, perspective acceptance, and emotional perception, and emotional intelligence showed the highest level of emotional intelligence. It was followed by emotional expression, emotional control, emotional utilization, and empathy. In the case of middle and high school students' social interests, other people's interests were the highest in the lower factors, followed by social self-interest, community interest, and spiritual interest. Second, it was emotional intelligence that showed the highest correlation in social interest. Next, middle and high school students showed empathy for their late fathers, empathy for their entire fathers, and empathy for their late fathers. In addition, middle and high school students were shown to be perceived mother empathy-sympathetic emotional response, perceived mother empathy-sentence perception, perceived mother empathy, perceived father empathy-perspective acceptance, and perceived mother empathy-perspective acceptance. Third, emotional intelligence has been shown to have full mediating effects in mother empathy-perspective acceptance and social interest, father empathy-perspective acceptance and social interest, which middle and high school students are late for. On the other hand, emotional intelligence was found to have a partial mediating effect in the late father's empathy-perception, perceived father's empathy-perception, perceived mother's empathy-perception, perceived mother's empathy and social interest. Through this study, it was confirmed that the empathy of parents who were late by middle and high school students was an important variable in emotional intelligence and social interest of middle and high school students. It is also meaningful that it revealed the importance of emotional intelligence by verifying the role of emotional intelligence in the relationship between parents' empathy and social interest of middle and high school students. Subsequent research suggestions based on these findings are as follows: In order to increase the social interest of middle and high school students, parents' emotional perception and empathy for their children are important, and related education and programs should be expanded because there has been less emotional control training for parents and counseling and educational approaches to improve their empathy.

공공의 이익과 사회적 약자보호 연구

박세훈(Park, Se-Hun) 한국법이론실무학회 2016 법률실무연구 Vol.4 No.1

사회적 안전장치의 마련은 오늘날 국제사회에서 국가발전의 새로운 성장 동력으로 강조되는 ‘사회적 자본’의 확충과도 깊이 관련된다. 민간 기업을 비롯하여 우리 사회 전반에 걸쳐 투명성과 신뢰성, 공정성을 기반으로 하는 사회적 자본이 형성되어야만 지속가능한 발전을 견인하고 새로운 성장 동력을 창출하는 발판이 된다. 공공의 이익에 충실하고 공익을 침해하는 행위에 대하여 단호하게 대처가 필요한 이유가 여기에 있다. 결국 국민 모두의 기본권과 연관이 된다. 공공의 이익을 지키기 위한 규제적 실익과 사회적 약자 보호의 실익에 있어서 상호 보충적 성격을 갖는다고 볼 때 공공의 이익을 지키는 것이 보편적으로 현재 사용하고 있는 법률상의 사회적 약자의 보호는 크게 공익의 대전제에서 보완성이 강하다고 본다. 이와 관련하여 현재까지 공공의 이익과 사회적 약자 보호와의 상관관계에 대한 논의가 그동안 없었다는 점에서 선행 연구를 시작한다는데 의의가 있다고 본다. 사회적 약자, 시설이용의 사회적 약자, 금융이용의 사회적 약자, 공간이용의 사회적 약자, 비정규직의 사회적 약자 등의 다양한 형태로 구체화되어 나타난다는 것을 알 수 있다. 이점에서 다양한 의미성을 가지고 있는 사회적 약자의 보호는 결국 공공의 이익을 지켜나가고 더 나아가 실익을 키워나가야 한다는 방향성을 갖게 된다. 미국의 부정청구법제(FCA)는 공공의 이익을 위해 조성되는 국가 재정에 대한 악의적인 청구를 지켜내기 위한 정부와 민간의 노력의 산물이라고 평가한다. The preparation of devices for social security is closely connected with the expansion of social capital, which is highlighted today as a new growth engine for national development in the international society. Social capital can serve as a platform for promoting sustainable development and creating a new growth engine, only when it is built up on the basis of transparency, confidence, and fairness throughout our society, including private enterprises. That is why we must be faithful to public interest and need to take resolute countermeasures against acts that violate public interest. After all, it is linked to fundamental rights of all citizens. Under the main premise of public interest that practical benefits from regulation for protecting public interest and those from the protection of the socially weak are mutually complementary in their nature, protecting public interest seems to be significantly complementary to the protection of the socially weak under the statutes generally and currently applied. This study has a significance in that it marks the start of research on the correlation between public interest and the protection of the socially weak, since there has been no discussion on such correlation. The socially weak appears in various specific forms, such as people socially disadvantaged in the use of facilities, those socially disadvantaged in the use of financial services, those socially disadvantaged in the use of space, and non-regular workers socially disadvantaged in employment. The protection of the socially weak, which has diverse meanings in this regard, will eventually have an orientation towards the protection of public interest and the promotion of practical benefits. The False Claims Act (FCA) of the United States of America is evaluated as a product of efforts made by the government and the private sector to keep national funds appropriated for public interest from malicious claims.

보육교사의 직무열의에 대한 자아탄력성과 사회적 관심의 영향

민하영 한국아동심리치료학회 2020 한국아동심리치료학회지 Vol.15 No.3

The purpose of this study is to examine the influence of the child care teacher’s ego-resiliency and social interest on work engagement focusing of the mediation effect of social interest. The subjects were 285 childcare center teachers in A Province. Questionnaires, which required a self-report by the childcare center teachers, were used to investigate ego-resiliency, Adlers’ social interest, and work engagement. The collected data were analyzed by structural equation modeling (SEM), bootstrapping, and Pearson correlation using AMOS 10.0 and SPSS 21.0. The results of our study are as follows. First, SEM revealed that the social interest partially mediated the relationship between ego-resiliency and work engagement. Second, the childcare center teacher’s ego-resiliency influenced social interest. Third, the childcare center teacher’s ego-resiliency and social interest directly influenced work engagement. Fourth, childcare center teacher’s ego-resiliency indirectly influenced work engagement by social interest. The results of this study can be used to promote the childcare center teacher’s work engagement through social interest.

시민사회의 공익활동과 사회적 인정: 시론적 논의

홍성태 한국이론사회학회 2023 사회와 이론 Vol.46 No.-

이 연구는 시민사회의 공익활동과 사회적 인정에 관한 쟁점들을 이론적 차원에서 접근한다. 기존 연구에서는 공익활동은 물론이고 시민들이 추구하고자 하는 공공의 이익에 관한 사회적 정의나 이론적 개념화의 문제를 본격적으로 다루지 않았다. 그래서 이 연구는 공익의 개념을 둘러싼 몇 가지 쟁점을 살펴보고, 시민공익활동에 대한 이론적 유형화를 시도한다. 이를 바탕으로 시민공익활동에 대한 사회적 인정의 조건과 공익활동 참여의 인정체계를 논의함으로써 공공의 이익을 추구하는 시민들의 다양한 사회적 실천에 관한 하나의 이론적 이해를 제공하고자 한다. 이 연구에서 정의하는 공익활동은 공공의 이익을 실현하기 위해 시민사회의 공동체적 가치와 도덕적 자원을 공공의 (집합적) 힘으로 변형시키는 적극적인 사회적 노력을 의미한다. This study approaches issues related to public interest activism and social recognition in civil society from a theoretical perspective. In existing research, there has been a lack of in-depth exploration of not only public interest activities but also the issues related to social definition and theoretical conceptualization of the public interests that citizens seek. Therefore, this study examines several aspects surrounding the concept of public interest and attempts to provide a theoretical typology of civic public activism. Building on this, the study aims to offer a theoretical understanding of the diverse social practices employed by citizens in pursuit of the public interest. This will be achieved by examining the conditions for social recognition of civic public activism and the recognition system for participation in public interest activities. In this study, public interest activism is defined as proactive social efforts within civil society that transform community values and moral resources into a public (collective) force to realize the public interest. Based on this conceptual definition, the study theoretically explores various issues surrounding the social recognition of public interest activism.

Tag-Based Interest-Matching Users Discovery Approach in Online Social Network

Sheng Bin,Gengxin Sun,Peijian Zhang,Yixin Zhou 보안공학연구지원센터 2016 International Journal of Hybrid Information Techno Vol.9 No.5

With the popularity of online social networks, such as Facebook, YouTube and Douban, have become a channel for fast information propagation and influence. The problem of discovering common interests shared by groups of users has become one of the central researches because it helps to connect users with common interests and can eventually influence as many users with common interests in the online social network as possible. Unfortunately, most of existing related works have only focused on the network topologies and so unable to identify the common interests of users who have no online connections. In an online social network, users tend to use descriptive tags to annotate the contents that they are interested in. User-generated tags are consistent with the content they are attached to. Thus, patterns of frequent co-occurrences of user tags can be used to characterize and capture topics of user interests. In this paper, we propose a novel common interests discovery approach based on user-generated tags to discover the set of interest-matching users whose interests are similar. The experiment results show that our approach can effectively discover user communities with common interests no matter if they have any online connections.

대학생의 내면화된 수치심이 분노표출에 미치는 영향: 사회적 관심의 매개효과

권신영 한국복지상담교육학회 2016 복지상담교육연구 Vol.5 No.1

The purpose of this study is to investigate the mediating effects of social interest on the relation between the internalized shame and the anger-out. The advanced research on the internalized shame scale and the anger-out inventory was examined a hypothesis through the structure equation modeling analysis. 152 college students in Daejeon were subjects for the internalized shame scale, the social interest scale and the anger-out inventory. The results showed that the internalized shame was significantly correlated with the social interest and the anger-out. The internalized shame directly impacted on the anger-out and the social interest. Also the social interest had an direct effect on the anger-out. As a result, the social interest was the mediating model on the relation both the internalized shame and the anger-out. According to this study, the internalized shame varies the anger-out depending on the social interest level and the social interest regarding the important control factor of the anger-out shows the needs of the intervention and preventative service about the anger-out 본 연구는 내면화된 수치심과 분노표출과의 관계에서 사회적 관심의 매개효과를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구들에서 분노표출에 직간접적 영향을 주는 것으로 밝혀진 내면화된 수치심과 사회적 관심과의 상관을 알아보고 구조방정식 모형을 설정하여 검증하였다. 연구대상은 대전 지역 소재의 대학 재학생 152명이며, 사용된 측정도구는 내면화된 수치심, 사회적 관심, 분노표출의 세 가지의 척도이다. 연구결과, 첫째, 내면화된 수치심과 사회적 관심, 분노표출 변인간의 상관분석 결과 모두 통계적으로 유의미한 상관관계를 나타냈다. 둘째, 내면화된 수치심은 분노표출에 직접 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 동시에 내면화된 수치심은 사회적 관심에 직접 영향을 주어서 간접적으로 분노표출에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 관심이 내면화된 수치심과 분노표출 간에 부분매개하는 모형이 적합한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 내면화된 수치심은 사회적 관심 수준에 따라 분노표출에 달리 영향을 미친다는 것을 시사한다. 이는 사회적 관심은 분노표출을 통제할 수 있는 중요한 요소로서 분노표출에 대한 개입과 예방적 차원에 활용될 필요성을 제시하는 것이다.

보육교사의 초기 부모불안애착 및 사회적 관심, 직무열의 간의 구조적 관계 분석

김경은(Kim KyoungEun),김연아(Kim Youn-A) 한국인간발달학회 2021 人間發達硏究 Vol.28 No.1

본 연구는 보육교사의 생애 초기 부모와의 불안애착이 사회적 관심을 매개로 직무열의에 미치는 영향을 구조적 관계를 통해 살펴보고자 하였다. 설문 조사에 동의한 보육교사 207명을 대상으로 초기 부모애착척도(Early Parental Attachment Scale: EPAS), 사회적 관심 척도(Social Interest Inventory) 및 직무열의 척도(Utrecht Work Engagement Scale)를 사용하여 자료를 수집하였다. 그리고 Amos 20.0 프로그램을 이용하여 구조모델의 적합성을 살펴보았다. 연구결과, 첫째, 보육교사의 초기 부모와의 불안애착은 사회적 관심 및 직무열의와 부적 관계가 있는 것으로 나타났다. 어린이집 교사의 사회적 관심은 직무열의와 정적 관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 초기 불안애착은 사회적 관심을 통해 직무열의에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 보육교사의 직무 능력 향상을 위한 직무교육이나 프로그램 개발 시 보육교사의 타인에 대한 공감 및 이해, 타인 및 공동체의 복지를 의미하는 사회적 관심을 높이기 위한 노력이 필요함을 시사하는 것이다. This study aimed to explore the structural relationship between preschool teachers’ insecure-anxious/ ambivalent attachment, social interest and work engagement, and investigate the mediating effect of social interest. The participants were 207 preschool teachers in K province who agreed to be involved in this study. Early Parental Attachment Scale (EPAS), Social Interest Scale, and Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) were used for the survey. A hypothesized model and an alternative model were tested using structural equation modeling. The results showed that preschool teachers’ insecure-anxious/ambivalent attachment was negatively associated with their social interest and work engagement. Preschool teacher’s social interest was positively related to their work management. Preschool teachers’ insecure-anxious/ ambivalent attachment had a significant indirect effect on work engagement via social interest. Implications to enhance preschool teacher’s work engagement were discussed, highlighting the necessity for a teacher to perceive the importance of social interest.