부부관계 만족도의 종단적 변화양상과 예측요인 -성별 간 차이를 중심으로-

박병선 ( Byung Sun Park ),배성우 ( Sung Woo Bae ) 한국가족사회복지학회 2011 한국가족복지학 Vol.34 No.-

This study attempted to analyze the longitudinal changes of satisfaction with marital relationship and its predictors using the Korea Welfare Panel Data(KWPA) in order to overcome the limitations of cross-sectional analysis. Utilizing Latent Growth Curve Modeling, this study first examined the longitudinal change pattern of satisfaction with marital relationship. Secondly, this study also examined whether factors(depression, self-esteem, and coping style on conflict) associated with satisfaction with marital relationship had differential impact on growth rate based on gender. The main findings of this study were as follows. First, when the longitudinal change trajectory of satisfaction with marital relationship was examined, it was found that the satisfaction with marital relationship tended to decrease over time. Second, it was also found that men`s satisfaction with marital relationship tended to decrease more rapidly over time compared to women. Third, while all the predictors of depression, self-esteem, and coping style on conflict were significant factors of longitudinal change of satisfaction with marital relationship for women, only self-esteem, and coping style on con-flict were significant predictors of longitudinal change of satisfaction with marital relationship for women. Based on the study results, implications on research and practice were discussed.

노년기의 부부관계 만족도와 우울의 종단적 상호관계 - 성별과 연령집단에 따른 차이를 중심으로 -

이주연,정혜정 한국상담학회 2015 상담학연구 Vol.16 No.4

The purpose of this study was to examine the longitudinal relationship between marital relationship and depression of the elderly focusing on gender and age difference. In this study, using four waves(2010-2013) of the korea welfare panel study and a latent growth curve model and multi-group analyses. Participants were 3,149 elderly people aged more than 55. The results of this study showed that, first, elderly’s marital relationship and depression decreased during four-year and intercept of marital relationship and depression were negatively correlated slope of marital relationship and depression. Second, the initial level of male elderly’s marital relationship was higher and it decrease more rapidly during the four year but the initial level of female elderly’s depression was higher and it decrease more rapidly. Initial level of old-old group’s depression was the highest but pre-old group was shown the most rapid decrease in slop of marital relationship. Third, results of analysis of longitudinal relationship, intercept of marital relationship was negatively correlated intercept of depression. In addition, the intercept of marital relationship and depression had a negative effect on slope of marital relationship and depression and the intercept of depression had a negative effect on slope of marital relationship. Finally, longitudinal relationship between marital relationship and depression were significant differences in marital relationship according to gender and depression according to age. Based on the findings, implication for intervention and future research for marital relationship and depression of the elderly were discussed. 본 연구의 목적은 노년기의 부부관계 만족도와 우울간의 종단적 상호관계를 성별과 연령집단에 따른 차이를 중심으로 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국복지패널 5차(2010년)부터 8차(2013년)까지 4년간의 종단자료를 활용하였으며, 만 55세 이상 3149명의 자료를 이용하여 잠재성장모형분석과 다집단분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 노년기의 부부관계 만족도와 우울은 시간이 지남에 따라 점차 감소하였고, 부부관계 만족도 및 우울의 초기치와 변화율간에 부적상관을 보였다. 둘째, 집단간 차이분석 결과, 부부관계 만족도 초기치는 남성이 더 높고 변화율에 대한 감소속도도 더 급격하게 나타났다. 우울 초기치는 여성이 더 높고 변화율에 대한 감소속도도 여성이 더 급격하게 나타났으며, 후기 노년기집단의 초기치 우울이 가장 높게 나타났으나 변화율에 대한 감소속도는 예비 노년기집단이 가장 급격하게 나타났다. 셋째, 종단적 상호관계 분석결과, 초기치의 부부관계 만족도와 우울간에 부적상관, 부부관계 만족도 및 우울의 초기치가 부부관계 만족도 및 우울의 변화율에 부적인 영향, 그리고 우울 초기치가 부부관계 만족도의 변화율에 부적인 영향을 미쳤다. 마지막으로, 두 변인간의 종단적 상호관계는 부부관계 만족도의 경우 성별에 따라, 우울의 경우 연령집단에 따라 차이를 보였다. 이런 연구결과를 토대로 노년기의 부부관계 만족도와 우울에 대한 실천적 함의와 후속연구에 대해 논의하였다.

노년기 인지기능 변화궤적과 관련 요인: 잠재성장모형의 적용

백옥미 ( Ok-mi Baik ) 전북대학교 사회과학연구소 2015 지역과 세계 Vol.39 No.3

The purpose of the current study were to investigate: 1) the trajectory of cognitive functioning and 2) its predictors in the trajectory using latent growth curve modeling involving individuals aged 65 and over who participated in the Korean Longitudinal Study of Aging from the Korea Labor Institute(N=2,711). The results show that participants`` cognitive functioning was decreased over 3 waves and the elderly who had higher cognitive functioning at time 1 tend to less decreased in cognitive functioning over time. Also, the findings indicated that age, educational level and activity of daily living were associated with the change of cognitive functioning. In detail, the older age, the higher educational level and the better activity of daily living were predictors the less decreasing in cognitive functioning. Based on these findings, this study discussed implications for intervention and future research.

자원봉사와 우울 궤적의 종단적 관계: 세 연령집단 간 다집단 비교

정은희 ( Eun Hee Jung ),강상경 ( Sang Kyoung Kahng ) 한국사회복지연구회 2014 사회복지연구 Vol.45 No.1

This study aims to explore the longitudinal relationship between volunteer experience and depression trajectory using Latent Growth Curve Modeling and to examine wether it varies by age groups using Multi-group Structural Equation Modeling. A total of 14,145 individuals aged 20 and over who participated in the Korean Welfare Panel Study from 2006 to 2011 were included in the analysis. Age groups were divided into three: young (20-40 or less), middle-aged (40-60 or less), and old adults (60 and over). Main results are as follows. 1) On average, the level of depression decreased over the 6 years but the trajectory varied by age groups. Specifically, old adults started with the highest level of depression and declined relatively more slowly compared to other age groups. 2) Volunteer participation lowered depression level at the beginning of the study. However, the rate of change was not statistically significant, meaning that the difference between volunteers and none volunteers remained consistently. 3) The effects of volunteer participation on depression varied by age groups. That is, volunteers and none volunteers among young adults did not show any differences in depression trajectory, whereas the depression trajectories of middle-aged and old adults varied by volunteer experience. Volunteers in middle-aged were less depressive in the 1st year but the size of difference decreased over time. Volunteers in old adults were less depressive in the 1st year and the difference of depression level remained consistently. These findings indicate that volunteer experience is associated with lower levels of depression but the relationship varied by age groups. Based on the findings, practical implications for research and practice are discussed.

청소년의 삶의 만족도 변화 궤적 및 성별 간 차이분석

박병선 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.1

The purpose of this study was to examine the change of life satisfaction of early adolescents and to investigate the difference of life satisfaction change trajectory according to gender. For this purpose, the data of elementary school grade 4 panel in the Korea Children and Youth Panel Survey from Year 1 to Year 7 were analyzed using Latent Growth Curve Modeling analysis and multigroup Latent Growth Curve Modeling analysis. Results showed that the change in life satisfaction of early adolescents increased Year 2 but decreased later. Also, these changes trajectory were common in both male and female students groups, but the life satisfaction level of female students was lower than male students. And decrease in life satisfaction of female students over time was larger than that of male students, the difference of life satisfaction level between the two groups increased with over time. Based on these results, the discussion and implications on research were suggested. 본 연구는 초기 청소년의 삶의 만족도의 변화를 살펴보고, 이러한 삶의 만족도의 변화양상이 성별에 따라 어떠한 차이를 보이는가를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 한국아동청소년패널의 초4 패널 1~7차 년도 자료를 이용하여 잠재성장모형 및 다중집단 잠재성장모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 초기 청소년의 삶의 만족도 변화궤적은 2차 년도에 약간 상승하였으나 이후 지속적으로 감소하는 것으로 나타났다. 또한, 이러한 변화궤적은 남녀집단 모두에서 공통적으로 나타났으나 남학생에 비해 여학생의 삶의 만족도 수준이 전체적으로 낮은 것으로 나타났다. 그리고 시간의 흐름에 따른 여학생의 삶의 만족도 감소의 폭이 남학생에 비해 더 큰 것으로 나타나 두 집단의 삶의 만족도 수준의 차이는 시간이 흐를수록 더욱 커지는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 한 논의와 함의를 제시하였다.

청소년기 사회적 위축의 발달 궤적에 대한 부정적 또래관계의 영향: 부모지도감독의 조절효과 검증을 중심으로

민원홍,손선옥 미래를 여는 청소년학회 2017 미래청소년학회지 Vol.14 No.1

Social withdrawal in adolescence has developmental negative outcomes that can persist until adulthood, much influencing social development. This study aims to identify the conditional effects of parental monitoring - one of the protective factors in childhood and adolescences - of negative peer relations on social withdrawal trajectories. Data from the “Seoul Panel Study of the Child” was utilized for the analyses. This study used data from 4-7 waves, and Latent growth curve analysis(LCA) method was employed to examine the study models. Major findings of the study are as follows. First, Social withdrawal trajectories were generally increased in students aged from 14(wave 4) to 17(wave 7) years old. Second, a higher level of parental monitoring has a moderating effect on negative peer relations in social withdrawal trajectories. This study provides discussion on implications of the findings for intervention models. 청소년기 사회적 위축은 사회성 발달에 영향을 미쳐 성인기에 이르기까지 지속될 수 있는 부정적 발달산물이다. 본 연구는 아동청소년기 문제행동에 대한 보호요인 중에 하나인 부모지도감독에 따라 부정적 또래관계가 사회적 위축의 발달궤적이 달라지는지를 확인하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 서울아동패널의 4차에서 7차년도 자료를 분석에 사용하였으며, 분석 대상은 중학교 1학년부터 고등학교 1학년 학생이다. 분석 방법은 다변량 잠재성장 모델링을 활용하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 사회적 위축은 선형적 발달 궤적을 가지며, 변화율의 평균은 안정적으로 증가하였다. 둘째, 평균보다 높은 지도감독 수준을 갖는 경우 부정적 또래관계가 사회적 위축의 초기 값과 변화율에 미치는 영향에 대해 부모의 지도감독은 각각 조절효과를 갖는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 근거로 실천적, 이론적 함의를 논의하였다.

학생들의 사교육 참여와 수학 성취도 및 수학 수업이해도간 관계에 대한 종단적 분석

박현정(Hyun-Jeong Park) 한국교육평가학회 2010 교육평가연구 Vol.23 No.4

이 연구에서는 한국교육종단연구 1차년도에서 4차년도까지의 자료를 이용하여 학생들의 사교육비 변화와 학생들의 수학 학업성취도 및 수업이해도의 변화가 서로간에 어떤 영향을 주고 받고 있는지를 다변량 잠재성장모형(multivariate latent growth curve modeling)을 통해서 살펴보았다. 또한 학생들의 사교육비 지출에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 보고되고 있는 가정의 월소득이나 학생들의 특목고 진학 계획이 이러한 학생들의 학업성취도 수준과 사교육비 지출의 관계에 어떤 영향을 미치는지도 함께 살펴보았다. 분석은 수학교과로 한정하여 이루어졌으며, 한국교육종단연구의 경우 학생들의 학업성취도 점수를 1차년도에서 3차년도까지만 표준화된 검사를 통해 수직척도화된 점수로 제공하고 있기 때문에 학업성취도는 초기 3년간의 데이터만 가지고 분석하였다. 분석 결과, 중학교 1학년 때 수학 성취도나 수학수업에 대한 이해도가 높은 학생들이 중 1 시점에서 사교육비도 더 많이 지출하고, 이들은 향후 사교육비 증가도 더 높은 것으로 타나났다. 하지만 중1 시점의 사교육비 지출이 향후 성취도 변화나 수업이해도 변화에 미치는 영향은 다른 것으로 나타났다. 중 1 시점의 사교육비 수준은 수학성취도 향상에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나, 수학수업에 대한 이해도 향상에는 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 중학교 시절의 사교육비 증가가 많았던 학생들은 고등학교 입학 후 수학수업에 대한 이해도 역시 더 높은 것으로 나타났다. Using the first-year to the fourth-year data of the Korean Educational Longitudinal Survey(KELS), this study examined the way how the students’ mathematics achievement and private tutoring expenses have changed during this period, and the way how the changes in students’ achievement and changes in private tutoring expenses interact with each other, using the multivariate latent growth curve modeling technique. It was also examined whether students’ family income and their plan to enter the special purpose high school, which are known to affect students’ private tutoring expenses greatly, do affect the growth parameters of achievement and private tutoring expenses. The analyses were confined to the students’ achievement and private tutoring expenses in “mathematics”. Since the KELS provides students’ achievement test scores only up to the 3rd-year data, students’ perception on how much they understands the classes were used as a proxy variable for student achievement as well as the standardized test scores. The results confirmed that the changes in students’ private tutoring expenses and understanding of the classes can be modeled using the piecewise model reflecting the nature of students’ transition from middle school to high schools, while students’ achievement scores follow linear growth due to the limitation of the data. Regardless of which indicator of students’ achievement was used, students with high achievement in the 7th grade seem to spend more money in private tutoring in the same grade and continue to spend more and more money in private tutoring. Depending on which indicator of students’ achievement - from the objective test scores and the subjective perception on understanding of classes - was used, the effect of private tutoring and the effect of changes in achievement on future private tutoring expenses were shown to be different.

중고령자 주관적 건강상태와 삶의 만족도의 종단분석

유재남 한국노인복지학회 2015 노인복지연구 Vol.0 No.68

This study aims to examine longitudinally trajectory of subjective health status and life satisfaction of the middle-old aged. In other words, the purpose of this study is to investigate the effect of initial subjective health status on the slope of life satisfaction and the effect of initial life satisfaction on the slope of subjective health status. The aim is also to identify how subjective health status and life satisfaction trajectory has been influenced by demographic and socio-economic factors. The panel data dawn from Korean Retirement and Income Study of National Pension Service was used and a latent growth curve analysis was conducted with people aged more than 55 years old. The analysis showed that subjective health status and the slope of initial life satisfaction are negatively correlated. The slope of life satisfaction of the people whose subjective health status is high increases more slowly than that of others. And the slope of subjective health status of the people whose initial life satisfaction is high increases more slowly than that of others. In this study, it was identified that the effect of demographic and socio-economic factors as a control variable on the life satisfaction and subjective health status trajectory has similarity with the results of the existing cross-sectional studies but it is not the same. These findings suggest that the relationship between subjective health status and life satisfaction is important for middle-old adults’ active lives. Based on this, political and social Implications are suggested. 본 연구는 중고령자 주관적 건강상태와 삶의 만족도 궤적을 종단적으로 검증하는데 목적이 있다. 즉 중고령자 주관적 건강상태 초기값이 삶의 만족도 변화율에 미치는 영향, 그리고 삶의 만족도 초기값이 주관적 건강상태 변화율에 미치는 영향을 파악하고자 한다. 또한 주관적 건강상태와 삶의 만족도 궤적에 대한 인구학적 요인과 사회경제학적 요인의 영향력을 파악하고자 한다. 분석자료는 국민연금공단의 국민노후보장 패널데이터를 이용하였고 55세 이상 중고령자를 대상으로 잠재성장모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 주관적 건강상태와 삶의 만족도의 초기값과 변화율의 종단적 관계는 상호 부적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 주관적 건강상태 초기값이 높을수록 삶의 만족도 변화율이 천천히 증가하며, 삶의 만족도 초기값이 높을수록 주관적 건강상태 변화율이 천천히 증가하는 것이다. 또한 인구․사회경제학적 요인은 삶의 만족도와 주관적 건강상태 궤적에 영향을 미치는 결과가 기존의 횡단 연구에서 나타난 연구결과와 유사한 것도 있으나 상이한 결과가 나타난 것으로 확인되었다. 본 연구결과 활기찬 중고령기를 위해 주관적 건강상태 및 삶의 만족도의 관계가 중요함을 시사하고 있으며, 이를 토대로 정책적 실천적 함의를 제시하였다.

수학부진, 국어부진, 국어수학부진, 일반 초등학생의 창의성 발달 매개효과 분석: 잠재성장모형을 중심으로

신미경,이현주 한국학습장애학회 2017 학습장애연구 Vol.14 No.1

This study targeted elementary school students with mathematics difficulties, reading difficulties, reading and mathematics difficulties, and no learning difficulties. The purpose of this study was to examine the effects of teachers' interactive class, students' academic stress, and parental educational support on the creativity development of students mediated by students' self-concept and basic academic competency. The Korea Education Longitudinal Study (2013), a three-year panel survey developed by Korean Educational Development Institute, was used in this study. In 2013, a total of 6,095 fifth-grade students, including 371 students with mathematics difficulties, 101 students with reading difficulties, 120 students with reading and mathematics difficulties, and 5,503 students with no learning difficulties, participated in this longitudinal survey. To verify the structural relationship between variables, we implemented the Latent Growth Model via AMOS 24.0 program. Sobel (1986)'s Z test was used to examine the mediating effect of self-concept and basic academic competency on students' creativity development. Results showed that in the fifth grade, students' self-concept had a significant mediating effect when all four groups' degree of interactive class and parental educational support significantly influenced their creativity. Self-concept's rate of change also had a significant mediating effect when the rate of change of interactive class had a significant effect on the creativity development of students with reading difficulties, reading and mathematics difficulties, and no learning difficulties. At the time of the fifth grade, students with no learning difficulties' basic learning competency had a significant mediating effect when their interactive class, academic stress, and parental educational support significantly influenced their creativity. In the fifth grade, academic stress had a significantly negative influence on the self-concept of students with mathematics difficulties, reading and mathematics difficulties, and no learning difficulties. Parental educational support's rate of change of students with no learning difficulties had a significant influence on the development of basic learning competency. Study limitations, suggestions for future research, and practical implications were discussed. 본 연구는 수학부진, 국어부진, 국어수학부진, 일반 초등학생을 대상으로 실시되었다. 연구의 목적은 교사의 상호작용수업, 학생의 학업스트레스, 부모의 교육적 지원이 학생의 자아개념 및 기초학습능력을 매개로 하여 학생의 창의성 발달에 어떻게 영향을 미치는지 검증하고자 하는 것이었다. 이를 위해 한국교육개발원의 3차년도 패널조사인 한국교육종단연구(2013)가 사용되었다. 연구대상 학생은 수학부진학생 371명, 국어부진학생 101명, 국어수학부진학생 120명, 일반학생 5,503명으로 총 6,095명이었으며, 2013년 당시 초등학교 5학년이었다. 변인들 간의 구조적 관계를 확인하기 위해 잠재성장모델을 적용하였고, 자아개념 및 기초학습능력의 매개효과를 검증하기 위하여서는 Sobel(1986)의 Z검증을 실시하였다. 연구 결과, 5학년 당시 네 집단의 상호작용수업 및 부모교육지원 정도가 창의성에 유의한 영향을 미칠 때, 자아개념은 유의한 매개효과를 가졌다. 국어부진, 국어수학부진, 일반학생의 상호작용수업 변화율이 창의성 발달에 유의한 영향을 미칠 때, 자아개념 변화율은 유의한 매개효과를 가졌다. 5학년 당시 일반학생의 상호작용수업, 학업스트레스, 부모교육지원이 창의성에 유의한 영향을 미칠 때, 기초학습능력은 유의한 매개효과를 가졌다. 그 외에 5학년 당시 수학부진, 국어수학부진, 일반학생의 학업스트레스 정도는 자아개념에 유의한 부정적인 영향을 미쳤다. 또한 국어부진 및 일반학생의 부모교육지원의 변화율은 기초학습능력 발달에 유의한 영향을 미쳤다. 연구의 한계점, 미래연구를 위한 제언, 현장에 주는 시사점도 논의되었다.

부모-자녀애착과 부모지도감독이 청소년의 자아존중감의 변화에 미치는 종단적 영향

정병삼(Jung Byong-Sam) 한국청소년정책연구원 2010 한국청소년연구 Vol.21 No.4

자아존중감은 청소년기 정신건강을 예측하는 중요한 심리적 요인이다. 따라서 많은 연구에서 자아 존중감에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위해 노력을 기울여왔다. 본 연구의 목적은 부모-자녀애착과 부모지도감독이 청소년기 자아존중감의 변화에 미치는 종단적 영향을 분석하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 KYPS 중학교 2학년 남녀학생 3,439명의 자료를 분석하였다. 분석방법은 잠재성장분석을 사용하였고, 부모-자녀애착과 부모지도감독이 시간-가변적(time-variant)공변인으로 모형에 투입되었다. 분석결과 부모-자녀애착과 부모지도감독은 모든 시기에서 자아존중감의 변화에 유의미한 긍정적인 영향을 미쳤으며, 공변인들은 남학생 집단보다 여학생 집단에서 유의미하게 자아존중감의 변화에 미치는 영향의 정도가 컸다. 이러한 결과들은 청소년의 정신건강을 증진하기 위한 프로그램 개발에 있어서는 성차를 고려해야 하며, 부모-자녀 관계 개선을 위한 적극적인 관여가 요구됨을 시사한다. Self?esteem is a critical psychological factor affecting adolescents' mental health. Therefore, many researchers have been investigating the factors affecting the development of adolescent self?esteem. Most researchers, however, have conducted cross?sectional research which has a number of limitations when seeking to identify such factors. This study is intended to analyze the longitudinal effects of parentchild attachment and parental monitoring on adolescent self?esteem. For these purposes, this study analyzed 3,349 adolescents' longitudinal data collected by the KYPS for 5 years. Latent growth curve analysis was employed as an analysis framework with parent?child attachment and parental monitoring as time?variant covariates. The results indicate that the two covariates significantly affected the growth of adolescent self?esteem and the magnitude of the effects are larger in the female adolescent group than in the male adolescent group. These results suggest that parental involvement is essential and sex differences should be considered in developing counseling programs aimed at enhancing adolescents' self?esteem