엔카운터 집단상담에 참여한 장애인들의 임파워먼트 경험에 관한 연구 – 지체장애인과 뇌병변 장애인 중심 포커스 그룹 인터뷰

주은선,김희정 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5

The purpose of this study is to provide basic data on practical intervention strategies that many people with disabilities can empower in the future by analyzing the experiences in which people with disabilities were empowered through Encounter group counseling program focusing on people with physical disabilities and brain lesions, who account for 50% of all people with disabilities. The research questions were: First, did people with disabilities get empowerment experiences through an Encounter group counseling program? Second, what kind of empowerment experiences did people with disabilities begin to have through the program? In this study, a focus group interview was conducted with the participants of the program to qualitatively evaluate the empowerment experiences from the Encounter group program. The participants were people with physical disabilities and brain lesions experiencing Encounter group counseling programs at the self-reliance center in Seoul from 2015 to 2019. As a result of the analysis, 7 components, and 17 sub-components were derived, which were grouped into three themes: 1) restoring self relationship 2) forming new relationship with others, and 3) realizing a sense of solidarity with society. The research results were discussed considering the impact of the Encounter program on personal, interpersonal, and social empowerment of people with disabilities and finally, limitations of the study and suggestions for follow-up studies were presented. 본 연구에서는 전체 장애인의 50%를 차지하고 있는 지체장애인, 뇌병변 장애인을 중심으로 장애인들이 엔카운터 집단상담 을 통해 임파워먼트 된 경험을 분석하여 향후 다수의 장애인들이 임파워 할 수 있는 실질적인 개입전략의 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구문제는 첫째, 장애인들은 엔카운터 집단 상담을 통해 임파워먼트 경험을 하였는가? 둘째, 장애인들은 엔카운터 집단상담을 통해 어떠한 임파워먼트를 경험하였는가 ? 이다. 또한 엔카운터 집단프로그램을 통한 장애인의 임파워먼트 경험을 질적으로 평가하고자 프로그램의 참가자들을 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구대상은 서울에 위치하는 장애인 자립센터에서 2015년부터 2019년까지 엔카운터 집단상담을 받았던 지체장애와 뇌병변 장애를 가진 장애인들이었다. 자료 분석 결과, 7개의 범주, 17개의 하위범주가 도출 되었으며 1) 자기와의 관계 회복 2) 타인과 새로운 관계 형성 3) 사화와의 연대감 실현의 세주제로 묶을 수 있었다. 이를 통해 엔카운터 집단상담 프로그램이 장애인의 개인적, 대인 관계적, 정치사회적 임파워먼트에 미치는 영향에 초점을 두어 연구결과를 논의 하였고 마지막으로 연구의 제한점 및 후속연구를 위한 제언점을 제시하였다.

장애인주간보호시설 사회복지사의 상담 경험에 대한 질적 연구: 2가지 정체성 사이에 존재로서 분투(奮鬪)함

황지연,배영광 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3

목적 본 연구에서는 부산지역 장애인주간보호시설에서 상담직무를 수행하는 사회복지사의 상담 경험이 어떤 의미를 가지고 있는지경험의 현상을 파악하여, 의미 본질을 제시하는 데 있다. 방법 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여, P지역 장애인주간보호시설 3년 이상 경력의 사회복지사 6명을 대상으로 심층면접을 실시하고, 그 자료를 분석하였다. 연구단계는 전체적 맥락을 염두해두고 기술내용을 읽기, 연구현상에 초점을 맞추고 의미단위구분해내기, 의미단위를 상담심리학적 용어로 변형하기, 변형된 의미단위를 연구현상에 대한 일반적인 구조적 기술로 통합하기의절차단계를 거쳤다. 결과 분석결과, 26개의 의미로 구성되었고, 이들의 관계를 9개 주제로 확인하였으며, 3개의 주제 묶음으로 산출되었다. 핵심주제를중심으로 살펴본 결과, 장애인주간보호시설 사회복지사들은 ‘비장애인 상담과는 다른 장애인과 보호자의 현실적 어려움과 상담환경을 직시’하였고, ‘소모되는 상황 속에서도 장애인들의 변화와 성장을 위해 분투’하고 있는 것으로 나타났다. 이로 인해 ‘장애인상담환경의 빈약함을 인식하고 개선책을 강구해야 함’을 인지하고 있는 것으로 나타났다. 결론 본 연구를 통해 부산지역 장애인주간보호시설 사회복지사들의 상담경험을 살펴보며, 연구의 의의와 제한점에 대한 논의, 그리고 후속연구를 위한 제언이 제시되었다. Objectives This study aimed to investigate the meaning and phenomenon of the counseling experience of social workers who practice counseling at a daycare facility for people with disabilities in Busan, and presents the essence of their meanings. Methods Using Giorgi's phenomenological research method, in-depth interviews were conducted with six social workers with more than three years of experience in daycare facilities for people with disabilities in Area P. Data from the interviews were analyzed. This study followed the following steps: reading the description with the overall context in mind, distinguishing meaning units while focusing on the study phenomenon, converting the meaning units into counseling psychology terms, and integrating the converted meaning units into a general structural description of the study phenomenon. Results As a result of the analysis, 26 meanings were derived, and their relationships were identified into nine themes and grouped under three topics. Focusing on the core themes, the social workers of the daycare facilities for people with disabilities “faced actual difficulties and counseling environment of people with disabilities and their caregivers, which is different from the counseling for people without disabilities.” They were “struggling for the change and growth of people with disabilities even in exhausting situations.” Because of this, they were aware of the need to “recognize the poor counseling environment for people with disabilities and take measures to improve it.” Conclusions Based on the findings of this study that investigated the counseling experience of social workers in daycare facilities for people with disabilities in Busan, the significance and limitations of the study were discussed, and suggestions for follow-up research were presented.

장애 청소년의 자기 효능감 증진을 돕는 기독교 상담에 관한 연구

김춘이 한국실천신학회 2014 신학과 실천 Vol.0 No.42

자기 효능감에 관한 연구가 일반 심리, 교육, 사회 복지학 분야에서는 심도 있게 다루어지고 있지만 기독교 상담 분야에서의 연구는 아직까지 심도 있게 다루어지지 않고 있는 실정이다. 특히, 본 논문의 연구 대상인 장애인에 관한 연구는 더욱 미흡한 실정이며, 설령 그 연구가 이루어진다고 하더라도 발달 단계, 장애 유형별 등에 대한 고려 없이 장애인이라는 큰 범주 안에서만 연구되어 지고 있다. 따라서, 본 논문은 그 기초를 놓기 위한 작업으로 장애 청소년들의 자기 효능감의 증진을 돕는 기독교 상담 의 원리를 제시하는 것에 그 목적이 있다. 자기 효능감은 행동을 선택하거나 지속하 는데 가장 중요한 영향을 끼치는 심리적 요인 중의 하나로 그 역할이 점차 강조되고 있다. 자기 효능감은 어떤 일의 목표를 산출하기 위한 자신의 능력에 대한 믿음이며, 인간은 자신의 주위 환경에 대한 자기 효능감이 높으면 그 환경 안에서 주어진 과제 를 잘 수행할 수 있지만, 자기 효능감이 낮으면 환경 부적응자가 될 수 있다. 장애 청 소년들의 자기 효능감 증진을 위한 기독교 상담은 일반 심리학의 관점과는 다른 관점 에서 그들에게 새로운 가치를 심어 줘야 한다. 새로운 가치란 하나님이 나를 창조하 셨고 구원해 주셨으며 능력을 주셨기 때문에 장애를 갖고 있지만 자신은 사랑스럽고 유능하고 소중한 존재라는 사실을 인식하게 함으로써 느낄 수 있는 것이다. 즉 하나 님의 형상(Imago Dei)으로 지음 받고 성령으로 말미암아 회복되고 새로워진다는 확신 에 기반을 둔 자기 효능감을 말한다. 이는 불변하고, 견고한 가치이며, 세상의 예측 불허한 반응과는 다르다. 따라서, 장애 청소년의 자기 효능감 증진을 위한 기독교 상 담은 하나님의 말씀과 관점에 근거를 둔 자기 효능감만이 진정한 자기 효능감이라는 것을 장애 청소년들에게 상기시켜야 한다. 본 논문에서는 자기 효능감에 대해 자신을 하나님의 소중하고 사랑스러운 존재, 용서와 구속의 은혜를 받을만한 피조물의 관점 에서 재해석하여 건강한 자기 효능감의 기준을 제시한 Carlson의 이론 중 자기부인 (self-denial), 겸손(humility)함, 자격이 없는 것(unworthy) 등의 입장에 근거하여 장 애 청소년의 자기 효능감 증진을 위한 기독교 상담의 원리를 제시하였다. 장애 청소 년은 장애인이기 이전에 하나님의 형상대로 지음 받은 인간 그 자체이다. 장애인이기 이전에 비장애 청소년과 다름이 없는 청소년이다. 그 이유만으로도 그들은 존재의 목 적이 있다. 또한 자기 효능감은 현재를 해석하여 내가 미래를 만들어 가는 미래 지향 적이다. 따라서, 기독교 상담자는 장애 청소년을 상담함에 있어서 미래가 인간의 삶에 중대한 영향을 끼친다는 것을 인식하고 상담에 임해야 한다. 즉 장애 청소년들이 장 애로 인해 겪는 갈등과 스트레스 등 모든 상황에 대해 집착하고 고통 받고 좌절하는 것이 아니라 그 상황에 대해 정직하게 직면하게 한 다음 미래를 향해 다시 나아갈 수 있도록 도와주어야 한다. 이러한 기독교 상담자의 관점은 장애 청소년들에게 청소년 의 시기가 갈등과 방황의 시기가 아닌 미래에 대한 꿈과 동경, 도전 의식을 긍정적인 쪽으로 발전을 시켜줄 수 있도록 도움을 줄 것이다. In-depth studies about self-efficacy are being conducted in general fields of psychology, education, and social welfare. However, research is not being conducted deeply in the field of Christian counseling. In particular, there is a great insufficiency in the research about those dealing with disabilities, who are the research targets of this study, and even when research takes place, it is only executed within a wide category of subjects with disabilities without consideration of development stages or types of disabilities. Therefore, the purpose of this study is to establish a foundation for this field of research by suggesting principles of Christian counseling that can assist the enhancement of self-efficacy in disabled adolescents. Self-efficacy is one of the psychological factors which cause the most important influence on selection or sustenance of behaviors and its role is gradually becoming more emphasized. Self-efficacy is belief in one's own abilities to generate a certain objective, and human beings can well implement given tasks within an environment if they hold high self-efficacy about their surrounding environment. However they may end up as a misfit to their environment if they have low self-efficacy. Christian counseling, which enhances self-efficacy of adolescents with disabilities, must provide new values to them from a dimension which differs from general psychology. The subjects will be able to perceive the meaning of new value and recognize themselves as a loveable, capable, and valuable existence despite their disabilities since God created them, brought salvation, and provided competence. In other words, this refers to self-efficacy which bases on the foundation that subjects are created by the Imago Dei of God and recovered and renewed by the Holy Spirit. This is an unchangeable and solid value and is different from the unpredictable responses of the world. Accordingly, Christian counseling which aims for the enhancement of self-efficacy in adolescents with disabilities should remind them about how self-efficacy that bases on the word of God as well as his perspective is a genuine form of self-efficacy. This study interpreted self-efficacy from the dimension of considering oneself as a valuable and loved being of God as well as a new creation who deserves to receive forgiveness and grace of redemption. Then, the theories Carlson suggested for the criterion for self-efficacy such as self-denial, humility, and worthiness were based on to suggest principles of Christian counseling for the enhancement of self-efficacy in adolescents with disabilities. Adolescents with disabilities are human beings created in the image of God, and this identity is much more significant than their identity as an adolescent with disability. They are just like any other adolescent without disabilities if it isn't for their disabilities. This reason itself holds a purpose in their existence. Additionally, self-efficacy is future oriented by the fact that individuals analyze their present condition and shape their own future. As a result, the Christian counselor should recognize how the counseling sessions cause significant influence on the lives of the adolescents with disabilities upon providing counseling. In other words, assistance should be provided so that adolescents with disabilities will not feel attached and fall into despair about all the situations related to the disabilities such as conflicts and stress but encounter those situations honestly and take the next steps towards their future. This perspective of the Christian counselor will provide support for the adolescents with disabilities so that they can make positive developments for their dreams, longing, and sense of challenge during their adolescent period instead of go through a period of conflicts and confusion.

다문화적 관점에서 바라본 장애와 심리상담

이은진 한국상담심리학회 2020 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.32 No.1

최근 한국사회는 장애인 인구가 증가하고 있지만 이에 부응하는 장애인 상담체계는 부족한 상황이다. 장애는 하나의 문화로 간주될 수 있으므로 장애인 상담은 다문화적 관점으로 접근해 나가는 것이 적절하다. 다문화적 장애인 상담은 개인의 고유한 경험과 장애인으로서의 정체성 경험 그리고 사회․정치적 맥락을 함께 조망한다. 따라서 본 연구에서는 다문화적 관점에서 장애인 상담을 조망하여 상담자로서 갖추어야 하는 자각, 지식, 기술 및 태도를 살펴보고자 한다. 국외 선행연구를 토대로 다문화적 장애인 상담을 위한 상담자 윤리, 문화적 유능성과 문화적 겸손, 실제 상담 지침들에 관해 고찰하였다. 상담자 윤리는 다문화적 접근과 맥을 같이 하며, 문화적 유능성은 다양한 문화 집단과 효율적으로 작업하는데 있어서의 자각, 지식, 기술을 의미하며, 문화적 겸손은 다양한 문화 집단에 대해 가지는 마음가짐을 뜻한다. 본 연구는 상담자가 장애 문화에 대한 유능성과 문화적 겸손을 갖추는데 근간이 되는 장애인 상담의 주요 지침들을 설명했으며 아울러 국내 장애인 상담의 적용가능성에 대한 제언을 제시했다. 이는 다문화적 관점에서의 한국의 장애인 상담과 상담자 교육 및 수련과정에 기초자료로서 의의가 있다. The psychological counseling system in South Korea has struggled to keep up with the needs of the increasing number of individuals with disabilities seeking counseling services. Because disability can be regarded as a culture, it may be appropriate to approach counseling for people with disabilities from a multicultural perspective. Multicultural disability counseling considers individual and identity experiences, and social and political contexts. This study aimed to examine the awareness, knowledge, skills and attitudes of counselors regarding people with disabilities from a multicultural perspective. Guided by similar studies in foreign countries, the authors examined counseling ethics, cultural competence, cultural humility, and practical counseling guidelines for multicultural disability counseling. The results of this study can serve as the basis for improving counselor education and training to increase the effectiveness of counselors in South Korea working with clients with disabilities by using a multicultural perspective.

장애인의 심리,사회적 적응을 위한 재활 상담 기법 및 중재방안

조성재 ( Song Jae Jo ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2007 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.8 No.2

Clients with disabilities present rehabilitation counselors with challenges as well as opportunities. Although most problems presented by clients with disabilities are very similar in nature to those of clients without disabilities, there are some unique issues (e.g., discrimination and stigma, depression, substance/alcohol abuse, etc) that a client with a disability poses in the counseling process due to his or her disabling condition. The purpose of this paper is, therefore, to outline basic knowledge in order for counselors and rehabilitation professionals to provide an effective counseling service for a client with a disability. To this end, a brief overview in the psychosocial adaptation to disability and stages of adaptation are provided. It is followed by a description of potential problems that clients with disabilities may present during the counseling process. It then moves to address therapeutic common factors which can be applied in the counseling process. Next, three counseling intervention approaches, including social network development, family therapy, and facilitating self-determination, are discussed. Finally, general principles and etiquettes related to counseling clients with disabilities are presented.

특수아 상담교과 수강을 통한 상담전공 학부생들의 장애인에 대한 인식 및 태도 변화와 영향요인 분석

이주영,김원호 한국상담학회 2018 상담학연구 Vol.19 No.3

This study aims to evaluate the effectiveness of the lecture of counseling for the exceptional children in changing the perceptions and attitudes toward people with disabilities to of counseling major undergraduate students. For this purpose, we conducted the lecture of counseling for the exceptional children for the undergraduate students in the counseling department at the university located in the Seoul-metropolitan area and surveyed questionnaires. In particular, 46 students repeatedly were surveyed four times. Data were analyzed by multi-level growth modeling using R program. As a result of the analysis, the mean score decreased significantly among the sub- factors of perception and attitude toward the people with disabilities, except for the distorted identification factor and the refusal of a friendship. In the analysis of influential factors, it was statistically significant on the presence of persons with disabilities among significant others, the experiences of participating in courses related to disability, and the experiences of participating in events related to persons with disabilities, on the initial status or rate of change of specific sub-factors. This study is meaningful that it showed change of perception and attitude which is one of the important counselor factors as major factors contributing to counseling outcomes toward the clients of counseling major students due to the lectures of exceptional children counseling. 본 연구의 목적은 상담전공 학부생을 대상으로 특수아 상담 강좌가 수강생들의 장애인에 대한 인식 및 태도를 변화시키는데 효과가 있는지를 확인하는 것이다. 이를 위해 수도권에 위치한 대학에서 상담 관련 학과에 재학 중인 학생들을 대상으로 특수아 상담 강좌를 실시하고 관련 설문을 실시하였다. 강좌를 신청한 수강생들 46명에게 장애인에 대한 인식 및 태도를 확인하는 설문을 총 4회 실시하였다. 수집된 자료는 R프로그램을 활용하여 다층성장모형으로 분석하였다. 분석 결과, 장애인에 대한 인식 및 태도의 하위요인들 중 왜곡된 동일시와 친교거부를 제외한 요인들에서 평균 점수가 통계적으로 유의하게 감소하였다. 영향요인 분석에서는 주요 타인 중 장애인이 있는지 여부, 장애관련강좌 수강 경험, 장애인과 함께 행사에 참여한 경험이 장애인에 대한 인식 및 태도의 특정 하위요인의 초기값이나 변화율에 통계적으로 유의한 영향을 주었다. 본 연구는 상담 성과에 주요한 요인으로 작용하는 상담자 변인들 중 내담자에 대한 인식 및 태도가 상담전공 학부생들을 대상으로 이루어지는 특수아 상담 강좌로 인해 변화함을 보여주었다는 점에서 의의가 있다.

목회상담 관점에서 본 여성 장애인에 대한 연구

김춘이 한국실천신학회 2013 신학과 실천 Vol.0 No.35

우리 사회에서 여성 장애인은 장애에 대한 편견과 여성이라는 이중의 잣대로 차별을 받으며 사람으로뿐 아니라 여성으로서 당연히 누려야 할 권리를 갖지 못한 채 가장 소외된 사회적 약자로 살아가는 즉 ‘약자 중의 약자’에 속한다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 교육, 결혼, 취업 문제 등 여성 장애인이 직접 몸으로 실감하는 상황을 살펴보고 이해함과 더불어 신학적 고찰을 통하여 목회상담 영역에서 여성 장애인을 도울 수 있는 가능성을 찾아보았다. 그리하여 여성 장애인들이 당면하고 있는 문제의 해결 능력을 배양시킬 뿐만 아니라 여성 장애인의 심리적 성숙을 돕고 한 걸음 더 나아가 문제 해결과 더불어 그들로 하여금 하나님과 일 대 일로 만나는 기회를 제공하는 역할을 목회상담이 해야 한다는 필요성을 가지며 연구를 진행 하였다. 그 연구의 결과로 여성 장애인을 도울 수 있는 목회상담의 원리를 제시하였다. 이 원리를 뒷받침 하는 이론으로는 여성의 문제를 목회상담의 입장에서 다룬 C. S. Bohler의 이론을 선택했다. 그녀는 이 사회에서 장애인과 같이 소외 받고 있는 또 다른 계층인 여성의 문제를 해결하기 위해서는 사회적 구조와 문화를 바꿔야 한다는 주장을 하였다. 따라서 연구자는 Bohler의 주장에 동의하며 그녀의 이론을 참조하여 여성 장애인을 위한 목회상담의 원리를 제시하였다. 여성 장애인을 위한 목회상담은 궁극적인 삶의 해답을 찾아나가는 과정으로 제기된 문제의 해결에도 관심을 가져야 할 뿐만 아니라 하나님과 그들 사이의 진정한 관계 회복에 더 역점을 두어야 한다. 또한 목회 상담자 자신이 여성 장애인에 대한 이해를 넓히는 과정을 겪으면, 그들과의 상담에 효과적이 된다. 이는 여성 장애인을 이해하고, 자신의 발전 가능성을 발견하고 그것을 인정하는 체제와 문화로 변화되도록 안내하고 격려할 수 있기 때문이다. 결국, 아직도 장애인에 대한 차별 문화가 존재하는 우리 사회나 교회의 상황에서 여성 장애인에 대한 목회상담은 상담자도 내담자와 함께 변화되도록 초청하는 상담이다. In our society, on the one hand disabled women are discriminated against because of bias toward people with disabilities, but on the other they are discriminated against because of bias toward women. They are ‘the weak people of weak people’. They lose their right of woman as well as of human. They are the most disadvantaged people as the social weak. This study looked into and understood disabled women's living condition of education, marriage, employment and found the possibility helping disabled women through theological consideration in the field of pastoral counseling. So, this study shows that pastoral counseling must play a role in growing disabled women's problem solving ability and in helping their mental to mature and in providing opportunities for one to one meeting with God. I suggested the principle of Pastoral counseling which can help the disabled women. As the theory supporting this principle I selected the C. S. Bohler's theory which treated women's problems in terms of pastoral counseling. She insists that the social system and culture should be changed in order to solve the problems of women, who belong to anther isolated class like the disabled in this society. Agreeing with her opinion I proposed the principle of Pastoral counseling for the disabled women. The Pastoral counseling for the disabled women is the process to seek for the ultimate answer of life. In Pastoral counseling, we have to not only pay attention to solve the problems but also focus on the true recovery of relation between God and the disabled women. Also, it would be effective for Pastoral counselors themselves to undergo certain courses for widening the understanding of the disabled women, because, through these courses, they can encourage the disabled women to understand themselves and to discover their possibility of development, and they can lead society and culture to change into acceptance. At last, the Pastoral counseling for the disabled women requires a counselor to change herself along with an applicant, in situation of our society and our church where the culture of discriminating against the disables still exists.

장애인에 대한 상담사의 태도와 상담에 미치는 영향

전무경 ( Mookyong Jeon ) 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.1

연구 목적: 이 연구는 장애인에 대한 상담사의 태도와 장애인에 대한 상담사의 태도가 상담에 미치는 영향을 고찰하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법: 연구방법은 문헌고찰을 통해 장애인에 대한 상담사의 태도와 상담사의 태도가 상담결과에 미치는 영향을 탐색하였다. 연구 내용: 일반적으로 상담사는 장애인에 대해 다른 그룹의 사람들보다 더 긍정적인 태도를 가지고 있다 하지만 상담사도 사회에 만연한 장애인에 대한 부정적 인식의 영향을 받아 장애인의 다양한 특성에 따라 차별적 태도를 보일 위험이 있다. 장애인에 대한 상담사의 태도는 상담결과에 영향을 미치므로 상담사의 인식을 긍정적으로 만들기 위한 노력이 필요하다. 결론 및 제언: 교육적 개입은 상담전공자들의 긍정적인 태도 변화를 이끌어낼 수 있다. 하지만 현재의 상담사 교육은 장애 담론을 충분히 반영하지 못하므로 장애에 대한 교육, 장애체험, 장애인과의 직접적인 접촉을 할 수 있도록 체계적으로 구성할 필요가 있다. This study explores counselors’ attitudes toward persons with disabilities and their effects on counseling through a literature review. Counselors generally have a more positive attitude than other groups of people toward people with disabilities. However, since negative social attitudes toward persons with disabilities are pervasive, counselors are at risk of being influenced and showing differential attitudes to various characteristics of persons with disabilities. Since counselors’ attitudes significantly influence counseling outcome, counselors’ awareness and effort to change these perceptions are necessary. Educational intervention can lead to positive attitude change for counseling majors. However, the current counselor education does not sufficiently reflect the discourse on disability, so it is necessary to systematize education on disability, disability simulation, and direct contact with individuals with disabilities.

인간중심 상담과 여성장애인 동료상담의 적용가능성 연구

주은선,이성미 한국콘텐츠학회 2019 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.7

본 연구는 장애인 자립 생활센터의 장애인 동료 상담과 인간중심 상담의 적용 가능성을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 동료 상담 업무를 맡은 13명의 동료상담가를 대상으로 9회기의 인간중심 상담을 진행한 후, 심층 면접을 하여 자료를 수집했다. 수집된 자료는 합의적 질적 분석 방법(CQR)을 사용하여 결과를 도출하였다. 분석 결과, ① 있는 그대로의 수용, ② 상담자의 변인, ③ 한계점 및 아쉬운 점으로 3개의 영역이 도출되었고, 각 영역 가운데 ①은 자신과의 관계, 타인과의 관계의 2개 범주, ②는 불편함을 감수하면서 자신을 수용하게 됨, 문제를 바라보는 태도의 변화, 자신이 인식하지 못했던 부분과 바람을 알아차리고 수용함, 자신의 있는 그대로의 한계와 잠재력을 인식함의 4개 범주, ③은 현재 삶을 돌아보는 계기, 앞으로의 삶에 대한 태도를 정함으로 2개의 범주로 정리되었다. 이러한 연구 결과에 대해 논의하였고 본 연구의 의의를 제시하였다. The purpose of this study is to analyze the applicability and effectiveness of the Person – centered counseling program in the field of counseling service provided by the Independent Living Center for Persons with Disabilities. Thirteen participants, operating peer counseling program at the Independent Living Center who finished 9 sessions of person - centered counseling program over 3 months were interviewed. The collected data were analyzed using Consensual Qualitative Research (CQR). The results were grouped into three themes as “Acceptance as oneself”, “Counselor's variables”, and “Limitations and unsatisfactory points”. Eight categories such as “The relationship with myself and others”, “Accepting oneself though with discomfort”, “changed perspective about problems”, “Recognizing the parts that oneself was not aware”, “Accepting one’s potentials as well as limitations”, “Opportunity to reflect one’s life”, “Attitude about life ahead” were retrieved with 23 sub-categories. Based on the results, the possibility of applying person – centered approach on peer counseling was presented. Finally, several suggestions for the development of person-centered approach for peer counseling were discussed.

예방상담학적 관점에서의 2030 청년장애인취업 연구동향

서정연,김민경,신예지,윤현진 한국상담심리교육복지학회 2022 상담심리교육복지 Vol.9 No.5

By grasping the trend of employment research for the youth disabled in 2030 in Korea, thepurpose of this study is to understand the pattern of employment for the youth disabled and tounderstand the implications of interventions necessary to help the youth disabled findemployment from a preventive counseling perspective. To this end, a total of 85 papers anddegree papers that are candidates or higher in the academic field were analyzed for eachresearch year, major fields, and research topics. Research majors mainly focused on educationand social science research, and as a result of analyzing the subject of research related toemployment of young people with disabilities in Korea under the framework of a socioecological model, it was confirmed that research related to program provision and socialrelations, and cognitive characteristics as individual characteristics. As for personal behaviorfactors, it was found that many studies on career-related behavior were conducted rather thangeneral and academic factors. Next, from the perspective of preventive counseling, relatedvariables were classified as risk factors and protection factors to derive implications forcounseling intervention on the employment problem of the youth disabled. As a result, it can be seen that research on protective factors is mainly focused, and in the case of the targetgroup in their 30s, more practical career-related active behavior acts as a protective factor.