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숲을 모티프로 한 트윈세대의 도서관 공간 디자인 프로젝트 : 트윈세대의 경험, 탐색, 변화에 따른 프로그램과 브랜딩의 공간화
김수림 ( Surim Kim ),최우지 ( Wooji Choi ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
본 연구는 국내에 전례가 없는 트윈세대만을 위한 도서관 공간을 숲과 그의 다채로운 요소들을 모티프로 한 디자인 프로젝트이다. 이 프로젝트는 트윈세대에 대한 조사를 바탕으로 그들의 특성을 경험, 탐색, 변화라는 세 가지 키워드로 재해석한 뒤 공간으로 연결시켜 풀어냈다. 또한 도서관 이상의 의미를 가지는 공간을 트윈세대에게 제공하기 위하여 ‘푸실’이라는 순우리말의 이름으로 도서관 공간을 브랜딩하고 캐릭터와 프로그램 등을 기획한 뒤 공간으로 확장시켰다. 이러한 다양한 요소들이 결합되어 트윈세대가 그 시기에 마주치는 다양한 경험, 탐색, 그리고 변화들을 이 도서관 안을 통해 다시 한 번 정리하고 자신을 찾아가는 깊은 숲속 같은 실내 공간을 디자인하였다. This study is an exclusive spatial design proposal for the tween generation, and was motivated by the forest and its various elements. Based on further research of the tween generations, this project reinterpreted the group by three main keywords : experience, exploration, and change, and connected these points to space design. Furthermore, in order to provide a special space that will mean more than just an ordinary library to the generation, branding process of ‘Pusil’, character and program coordination and etc were done before the interior design details. As these various factors come together, tween generation will be able to look back at their experiences, explorations, and changes that they encounter during this stage and realize their true identity between the woods of the ‘Pusil Forest’.
트윈세대를 위한 도서관 ‘Tween Only’ 공간 디자인 제안 : 공간 디자인Ⅴ 스튜디오 프로젝트
오상정 ( Sang-jung O ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
본 논문에서는 트윈세대의 이해를 통해 ‘문’ 과 ‘관계자 외 출입 금지’ 두 가지 컨셉을 도출해 내어 공간을 구성하고 프로그램을 계획하는 일련의 과정을 통해 도서관 ‘Tween Only’를 제안하고자 한다. In this paper, we propose library 'Tween Only' through a series of processes to construct space and plan programs by drawing out two concepts, 'Door' and 'Saff Only' through the understanding of the Twin Generation.
트윈세대를 위한 도서관 공간 디자인, ‘Playrary’ 제안 - 트윈세대의 이해와 다각형 모듈을 중심으로
이유진 ( Yu-jin Lee ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
우리나라에서 최초로 만들어지는 트윈세대를 위한 공간이다. 트윈세대의 이해와 분석을 통해 그들이 가진 특징을 파악하고 공간화한다. 트윈세대를 다각형으로 정의하여 두 가지 기본 모듈에서 모든 가구와 공간이 만들어질 수 있도록 한다. 서가와 책상이 철지히 분리된 형태가 아닌 책과 활동공간의 결합으로 기존의 도서관과 차별점을 둔다. 도서관의 책과 여러 활동들을 통해 트윈세대 자신이 좋아하는 일, 잘하는 일을 발견할 수 있도록 한다. This is the first space for the twin generation in Korea. Understand and spatialize the characteristics of the twin generations through their understanding and analysis. To define a twin generation as a polygon so that all furniture and spaces may be created by two basic modules. The bookshelves and desks are not completely separated from each other, but rather, the existing libraries and the active spaces are combined. To enable a twin generation to find a job or a good job by itself through a library book and various activities.
전주시립도서관 트윈세대를 위한 공간 프로젝트 땅아래 도서관 [RESPːond] 제안
김준희 ( Joon-hee Kim ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
현시대의 트윈세대(어린이와 청소년 사이의 중간 세대)는 어린이용 놀이 공간을 이용하기에는 성숙하고 학생들의 도서관을 가기에는 아직 어린, 어느 곳에서도 뚜렷이 속하지 못하는 세대이다. 본 논문은 이러한 트윈세대를 위해 그들만을 위한 공간을 디자인하여 제안한다. 건물 3층에 속해 있으나 역설적으로 ‘땅속’ 공간이라는 키워드(Keyword)를 내세워 연출한 일련의 공간 디자인 프로세스. The tween generations of the present age (the middle generation between children and adolescents) are mature enough to use the children's play space, and are still young and elusive to go to students' libraries. This paper designs and proposes a space for them for these tween generations. A series of space design processes that are based on the third floor of the building but are paradoxically directed to the keyword underground space.
최혜선,김은경,강여선 한국의류학회 2002 한국의류학회지 Vol.26 No.5
The purpose of this study was to provide basic information on the propriety of the ready to wear garment sizes of Tween Generation(ages from 5th grade to 8th grade) who has different clothing preferences in color, styles, and design and also different body sizes and shapes from younger and older students. The objectives of the study were to ascertain (a) the body figure changes occurring during Tween Generation; (b) the coverage of manufactures' garment sizes. The body measurements of elementary school students(5th & 6th grades) and junior high school students(7th & 8th grades) provide the basic statistics for this study. The mean differences of each size within each figure type are compared by using t-tests. The differences in various manufacturers apparel sizing and figure size are investigated. Also the body measurements and the apparel sizes of the manufacturers are compared in order to evaluate the suitability of the garment size. Results indicate that the body type factors are different in each age group. And manufactures' sizes come out to be much smaller than the actual body measurements. Young casual wear can cover junior high school students satisfactorily but for elementary school students, because of low drop-value, the overall satisfaction with fitting is low.
트원세대 여학생을 위한 로우 웨이스트 슬랙스 패턴 연구
신기영 ( Ki Young Shin ),서미아 ( Mi A Suh ) 복식문화학회 2010 服飾文化硏究 Vol.18 No.6
This study is aimed at developing low waist slacks pattern with high satisfaction measurements and beauty for the tween generation girls. For this study, the research method was as follows. By extracting and analyzing industrial and educational slacks pattern, beautiful and motion-suitable slacks pattern will be created. This study presents the ideal slacks pattern that bas great fit to tween generation girls by comparing and analyzing the previous 2 slacks pattern studies and the real clothing test. The constructed pattern in the 1 st step was modified and adjusted from the best industrial patterns` the location of waist line, waist line gradient, rear waist bottom crotch, hip bottom crotch, dart length, the ease of hip girth, the fitness of rear bottom crotch line which were not well-estimated. The 2nd step was appearance and movement test based on the 1st study. In The 3rd step, the 2nd step was chosen as the final slacks study pattern for its superior appearance & movement satisfaction comparing with other patterns.
만(滿)12~14세(歲) 트윈 세대(世代) 남학생(男學生)의 의복(衣服) 착용실태(着用實態) 및 맞음새 연구(硏究)
김경아 ( Kyung A Kim ) 한국패션비즈니스학회 2004 패션 비즈니스 Vol.8 No.5
The purpose of the study is to survey the current state of tween generation boys` clothing-wearing, to identify problems in the current apparel sizing system, and to contribute to the improvement of the fitness of ready-made clothes. 1. According to the result of surveying the current state of clothing-wearing, boys prefer casual wear and, as they grow old, they tend to purchase clothes alone or in company with their friends. In addition, they use mainly easy casual wear or sports wear stores. They appear to be highly dissatisfied with price and size and think that the fitting of coats, pants and jackets is poor. Moreover, they complain about sizes such as waist circumference, pants length and upper-arm circumference. 2. According to the result of comparing apparel sizing system with body measurements, the waist circumference and hip circumference of young casual wear are fit to the large size of body at the age of 12 and the over-average size of body at the age of 13 and 14, but its bust circumference is fit only to the extra-large size of body at the age of 13 and 14. Such results come from differences in body shape between adults and adolescents. Although adolescents` body size has been enlarged, their body line is still immature and, accordingly, their drop-value is smaller than that of adults, which appears to cause adolescents to be highly dissatisfied with fitting.
트윈세대를 위한 공간스튜디오Ⅴ 프로젝트, ‘무드리(mood+memory)’ 제안
정다은 ( Da-eun Jeong ),한수정 ( Su-jeong Han ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
트윈세대를 위한 공간은 국내에서는 최초이며, 세계에서도 쉽게 찾아 볼 수 없다. 전주시에 설립되는 도서관으로 트윈세대만을 위한 공간으로 구성된다. 트윈세대들이 그들만의 문화를 만들어 나갈 수 있고, 소속감을 느끼며, 일상 속에서 즐거움과 특별함을 느낄 수 있도록 공간을 구성하였다. 이 시기 때에 이때만 느낄 수 있는 감성을 기억하고 추억할 수 있도록 mood와 memory를 합쳐 ‘moodry’라는 컨셉으로 공간을 풀어나갔다. 여기에 전주시민들의 추억과 낭만의 장소인 덕진공원을 모티프로 삼고 green요소를 더하였다. 트윈세대들이 즐거움과 편안함을 느낄 수 있는 공간으로 지루하고 답답한 도서관이 아닌 언제든지 편하게 찾아 올 수 있는 도서관이 되도록 하였다.
파장을 기반으로 한 트윈세대의 도서관 공간 디자인 프로젝트 ‘울림’
방영은 ( Yeong Eun Bang ),차하림 ( Ha Lim Cha ) 숙명여자대학교 디자인연구소 2019 숙명디자인학 연구 Vol.27 No.-
트윈세대를 위한 도서관은 국내에 처음으로 도입되는 사례이다. 울림 도서관 디자인 프로세스는 파장의 의미와 형태적 특성을 트윈세대의 공간에 도입함으로써 트윈세대의 경험에 울림을 줄 수 있는 공간을 마련한다. 파장의 간격과 원형의 반복적인 구조를 통하여 공간을 구성한다. 도서관의 이용자인 트윈세대가 주도하여 파장을 일으키고 그 파장은 다른 도서관 이용자에게 영향을 끼친다. 울림 도서관은 4개의 주요 공간으로 구성되며 이는 각각 ‘나’, ‘너’, ‘우리’, ‘울림 홀’이다. 이 공간들을 통해 자신을 찾아가는 시간을 갖는다.