기업의 공공기술 도입동기에 따른 사업화 성공요인 분석

민재웅,김영준 한국지식재산연구원 2015 지식재산연구 Vol.10 No.2

This study investigates the potential factors that might affect the technology commercialization (TC) of public research institutions and universities (PRI&U) using unique data sets. The data includes commercialization status, intermediaries’s involvement, receiver’s absorptive capabilities and licensee’s motivation of 1,087 licensed contracts between 29 PRI&Us and private companies. Samples are divided into two groups based on the licensee’s motivation- technology acquisition and securing rights of technology. The results show that no matter what licensee’s motivation is, technology transfer performance of PRI&U is negatively associated with technology commercialization. On the other hand, researcher’s additional support affects TC positively when technology acquisition is the motivation for technology transfer, and firm’s absorptive capacity is positive to TC in securing rights of technology. Technology intermediaries’ involvement have a positive effect on TC for securing rights of technology, but a negative effect in the case of technology acquisition. 공공연구기관으로부터 기술을 이전받은 기업의 사업화 성공에 미치는 요인들이 무엇인지를 찾아보았다. 29개 공공연구기관에서 이전한 기술 5,411건을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 684건의 응답결과를 활용하였다. 기술이전 후 사업화 성공까지를 포괄적으로 분석하였다는 점에서 연구의 의의가 있으며, 특히 기업의 기술도입동기를 기술력확보와 기술의 권리확보로 구분하여 분석하였다는 점에서 기존연구들과의 차별성이 있다. 기술도입동기와 무관하게 공공연구기관의기술이전성과(=기술료수입/연구비지출)는 기업의 사업화 성공에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 기술력 확보를 목적으로 한 경우 연구자지원이 양(+)의 영향을 주었고, 기술의 권리 확보가 목적일 경우 기업의 흡수역량이 양(+)의 영향을주었다. 분석결과를 토대로 공공연구기관의 기술이전 성과와 기업의 사업화 성공간의 연결고리 확보를 위해 성과공유형 기술료 제도의 확산과 연구자 인센티브 배분비율의 차등화를 제시하였다. 또한 중개조직 참여가 기술력 확보가 목적일 때는부(-)의 영향을, 반대로 기술의 사용권리 확보를 목적으로 하였을 때에는 정(+)의영향을 준 결과를 통해 중개조직의 효과적인 비즈니스 모델 수립에 참고할 수 있는 일련의 시사점을 제공하였다.

중학생의 발명 경험과 기술 학습 동기 및 기술적 사고 성향의 구조적 관계

이은상(Lee Eun Sang) 학습자중심교과교육학회 2015 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10

이 연구의 목적은 중학생이 인식하고 있는 발명 경험과 기술 학습 동기 및 기술 적 사고 성향의 구조 관계를 구명하는데 있다. 이를 위해 경기, 대전, 충남, 충북 지 역의 363명의 중학생을 연구 대상으로 하였다. 자료의 수집을 위해 검사 도구는 선 행 연구에서 사용된 문항을 수정 보완하여 사용하였으며, 자료는 자기평가 기입법으 로 수집하였다. 설문의 타당성 확보를 위해 탐색적 요인 분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인 분석을 이용하였다. 주요 변수 사이의 관계 분석은 구조방정식(SEM : Structure Equation Modeling)을 통계기법으로 사용하였으며, 이 모든 통계 처리를 위해 SPSS 21.0, AMOS 20.0 통계 프로그램을 사용하였다. 이 연구의 결론은 다음 과 같다. 첫째, 중학생의 발명 경험은 기술 학습 동기에 유의미한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 둘째, 중학생의 발명 경험은 기술적 사고 성향에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중학생의 기술 학습 동기는 기술적 사고 성향에 유 의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결론을 바탕으로 기술 교육에 서의 발명과 사고 교육에 대한 논의와 교육적 시사점이 논의되었다. The purpose of this study was to investigate the relationships among invention experience, the motivation for learning technology and the disposition for technological thinking in middle school students. The participants were 363 middle school students in Gyeonggi, Daejeon, Chungnam and Chungbuk province. As a study tool for collecting data, questionnaires used in previous studies were revised and supplemented to fit the study. Data were collected by questionnaires that were answered by the self-administrated method. We use exploratory factor analysis, reliability analysis, and confirmatory factor analysis as the statistical methods for this study. And Structural Equation Modeling(SEM) was used to examine the relationship between variables, both latent and observed. SPSS 21.0 and AMOS 20.0 were applied for the analysis of the data. The conclusions of this study are as follows. First, the attitude for inventions of middle school students had a significant effect on the motivation for learning technology. Second, the attitude for inventions of middle school students had a significant effect on the disposition for technological thinking. Third, the motivation for learning technology had a significant effect on the disposition for technological thinking. Based on the conclusions of this study, some recommendations were suggested for invention and thinking education in technology education.

과학, 기술, 공학, 그리고 수학(STEM) 교육에서 동기유발: 메타 분석적 접근

권혁수 ( Hyuk Soo Kwon ),이효녕 ( Hyo Nyong Lee ) 경북대학교 중등교육연구소 2008 중등교육연구 Vol.56 No.3

미국의 과학, 기술, 공학, 그리고 수학교육의 전문 교육 단체들은 통합적인 과학, 기술, 공학, 그리고 수학교육을 함께 지지하고 있다. 이 연구의 목적은 STEM 교육 관련 연구에서의 동기유발 주제를 파악하고, 선택된 연구들을 요약하고, 자기결정 (능력, 자치, 그리고 관계성)과 흥미와 같은 동기유발 항목에 따라 조사된 연구들을 종합하는 것이다. 이 연구는 준비, 자료선택, 그리고 분석의 세 단계를 거쳐서 이루어졌으며 메타 분석을 통하여 자료를 분석하고 종합하였다. ERIC 데이터베이스에서 선택된 33개의 연구 논문을 분석한 결과는 다음과 같다. STEM 교육은 학생의 흥미, 태도, 성취도, 그리고 등록률과 같은 동기유발을 향상시키는데 기여하고 있다. 이 연구에서 초점을 두었던 동기유발 측면에서의 결과는 크게 두 가지로 제시할 수 있다. 첫째, STEM 과목들 간의 통합수업은 학생들의 자기결정을 향상시키는 한 방법으로 조사되었다. 둘째, STEM 교육을 실현하는 것은 교사의 동기유발을 향상시킨다. 끝으로 이 연구에서는 다음과 같은 내용을 제안한다. 교사들은 조정, 재설계, 그리고 의사소통 의 능력들을 통해 STEM 과목들을 통합 하려는 지식과 능력이 있어야 한다. 그리므로, 통합수업을 위한 교사의 전문성 연수가 교사의 동기유발을 증진시키기 위해 개발되고 실천되어야 한다. 또한, 학생들의 능력에 맞는 학습 주제들의 개발과 협동학습의 활용이 필요하다. The professional communities of Science, Technology, Engineering, and Mathematics education in the United States are united in their support for Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) education. The purpose of this paper is threefold: (1) to identify the status of motivational issues in the research work of STEM education; (2) to summarize the selected studies; and (3) to synthesize them according to motivational categories such as self-determination (competence, autonomy, and relatedness) and interest. This study is a meta-analytic review conducted according to the three stages of preparation, data selection, and analysis. The data are from research works of the ERIC database. The findings of the review of thirty three works indicates that STEM education value the students` motivational development such as interest, attitude, achievement, and enrollment. This study offers two conclusions focused on motivational issues in the STEM education. First, the integrated instruction among STEM disciplines is a way to improve students` self- determination. Second, implementing STEM education enhances teachers` motivation. Teachers must have both the knowledge and confidence to integrate STEM discipline using the abilities of coordinating, redesigning instructional materials, and communicating concepts. Therefore, professional development for integrated instruction must be developed and conducted to build up teachers` motivation. Also, this study suggests the development of the integrative instruction suitable to students` ability and encouragement of the collaborative learning.

Motivation Issues in the Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education: A Meta-Analytic Approach

권혁수,이효녕 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 2008 중등교육연구 Vol.56 No.3

The professional communities of Science, Technology, Engineering, and Mathematics education in the United States are united in their support for Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) education. The purpose of this paper is threefold: (1) to identify the status of motivational issues in the research work of STEM education; (2) to summarize the selected studies; and (3) to synthesize them according to motivational categories such as self-determination (competence, autonomy, and relatedness) and interest. This study is a meta-analytic review conducted according to the three stages of preparation, data selection, and analysis. The data are from research works of the ERIC database. The findings of the review of thirty three works indicates that STEM education value the students' motivational development such as interest, attitude, achievement, and enrollment. This study offers two conclusions focused on motivational issues in the STEM education. First, the integrated instruction among STEM disciplines is a way to improve students' self- determination. Second, implementing STEM education enhances teachers' motivation. Teachers must have both the knowledge and confidence to integrateSTEM discipline using the abilities of coordinating, redesigning instructional materials, and communicating concepts. Therefore, professional development for integrated instruction must be developed and conducted to build up teachers' motivation. Also, this study suggests the development of the integrative instruction suitable to students' ability and encouragement of the collaborative learning.

Examining the eco-technological knowledge of Smart Green IT adoption behavior: A self-determination perspective

Koo, C.,Chung, N. American Elsevier 2014 TECHNOLOGICAL FORECASTING AND SOCIAL CHANGE Vol.88 No.-

The purpose of this study is to examine the determinants of Smart Green IT adoption behavior. As opposed to IT adoption behavior, Smart Green IT adoption behavior has several distinct characteristics that are not typically found in general technologies. This study introduces self-determination theory to explain the causal relationship between users' motivations and Smart Green IT adoption behavior. The results show that eco-technological knowledge has a positive and significant impact on intrinsic motivation, integrated regulation, identified regulation, and introjected regulation. Intrinsic motivation has a positive and significant effect on four extrinsic motivations. Although the direct effect of intrinsic motivation on attitude was not significant, it did exert an effect on attitude that was mediated by identified regulation and external regulation. Our findings also show that two extrinsic motivations were significant. Attitude toward Smart Green IT use behavior was the primary predictor of continuous intention to use Smart Green IT. The effects of social influence and external regulations on continuous intention to use Smart Green IT were also significant.

인공지능 기술 수용성에 영향을 미치는 변수들에 관한 연구: 과학기술분야 정부출연연구기관을 중심으로

김학민,임숙자,박윤환 서울행정학회 2023 한국사회와 행정연구 Vol.33 No.4

This study began with efforts to lead change by using artificial intelligence technology in the research administration sector as a means of innovation for government-funded research institutes in the field of science and technology. A perception survey on the acceptability of artificial intelligence technology was conducted for employees of a total of 25 government-funded research institutes under the jurisdiction of the National Science and Technology Research Council. In the variable configuration, we tried to examine the actual phenomenon in more depth by reflecting not only the characteristics of individuals but also the characteristics of organizations and institutions. The biggest obstacle to acceptance of new technology called artificial intelligence was predicted to be ‘human resources that resist change’, but in this study, respondents’ perception of ‘perceived risk’ was statistically significant in accepting artificial intelligence technology. appeared to have no effect. This result seems to be attributable to the fact that the respondents were familiar with science and technology in the field of science and technology. In addition, it was found that the acceptance of artificial intelligence technology can be explained more in individual characteristics than in organizational characteristics. 본 연구는 과학기술분야 정부출연연구기관의 혁신 수단으로써 연구행정 부문에 인공지능 기술을 활용하여 변화를 이끌고자 하는 노력에서 시작되었다. 국가과학기술연구회에서 소관하는 총25개 정부출연연구기관의 종사자를 대상으로 인공지능 기술 수용에 관한 인식조사를 수행하였다. 변수구성에 있어서는 개인의 특성뿐만 아니라 조직의 특성을 반영하여 실제 현상을 더욱 심도 있게 살펴보고자 했다. 인공지능이라는 새로운 기술에 대한 수용에 있어서 가장 큰 장애요인은 ‘변화에 대해 저항하는 인적자원’으로 예측하였으나, 본 연구에서 응답자들의 ‘지각된 위험’ 인식은 인공지능 기술의 수용에 있어서 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 응답자가 과학기술과 친숙한 과학기술분야 종사자라는 점에서 기인한 것으로 보인다. 또한 인공지능 기술의 수용에 있어서 조직의 특성보다는 개인의 특성에서 더욱 많은 설명이 가능하다는 결과를 얻었다.

Digital Signage User Satisfaction Model: The Dual Effect of Technological Complexity

Eunju Ko,Sooyeon Lee,Mi-ah Lee 한국마케팅학회AMJ 2021 ASIA MARKETING JOURNAL Vol.23 No.1

This paper seeks to suggest user satisfaction model of digital signage to see how new in-store technology can effectively lead to customers" shopping satisfaction in fashion retails. Authors in particular focus on technological complexity, which is expected to serve a subtle role in using digital signage. This study employed a scenario-based online survey. Interactive digital signage with virtual try-on and video-captures functions was used as stimuli. Data were collected from 320 respondents and 307 useable responses were analyzed to examine a proposed model. Research model compares dual paths of motivators: the extrinsic motivation route that leads from usefulness to shopping outcome satisfaction and intrinsic motivation route that leads from enjoyment to shopping process satisfaction. Technological complexity of digital signage indirectly and negatively influences shopping outcome and process satisfaction, mediated by usefulness and enjoyment, but directly and positively affects shopping process satisfaction. In omni-channel environments, the findings have implications for fashion retail managers in using digital signage to maximize customer satisfaction and to counterbalance the advantages and disadvantages of technological complexity.

Digital Native의 4차산업혁명 기술수용 영향 요인:FinTech 및 AR(증강현실) 기술을 중심으로

정병규 사단법인 한국벤처혁신학회 2021 벤처혁신연구 Vol.4 No.2

In the midst of the progress of the 4th industrial revolution, the Corona19 Pandemic was forming giant double wave. Companies riding this wave can win, but companies that do not will fall into the wave and struggle. In connection with the 4th industrial revolution, various technologies are emerging and commercialized. At this point, consumers, especially digital natives, who have been with digital since birth, tried to find out what factors affect the intention to use these technologies and which factors have the most important influence. For this purpose, data were collected through a survey on factors affecting the intention to use FinTech technology and AR technology for 150 digital natives in their 20s. Based on this, statistical analysis was conducted and the following results were obtained. As a result of the overall analysis regardless of the type of technology, it was found that performance expectancy, effort expectancy, social influence, and habits have a positive (+) effect on digital natives' intention to use the 4th industrial technology. On the other hand, a significant influence relationship between the facilitating conditions, hedonic motivation and intention to use the 4th industrial technology was not tested. It was found that the influence was greatly influenced by social influence and habits. In the case of FinTech and AR, which were further subdivided into this study, different aspects were revealed as a result of separate analysis. In the case of FinTech technology that emphasizes utilitarian value, performance expectancy, effort expectancy, social influence, and habits had a positive (+) effect on intention to use. It was found that the influence was greatly influenced by habits and social influence. In the case of AR, which emphasizes the hedonic value, all the variables adopted in this study had a positive (+) effect on the intention to use the technology. It was found that hedonic motivation and social influence had a great influence. Combining the results of the analysis, social influence was found to be an important influence variable regardless of the type of 4th industrial technology. FinTech technologies such as mobile banking, where services are becoming more common, are habits, and in the case of AR, which has not yet been universalized and is provided mainly for entertainment, hedonic motivation was found to be an important factor. This study was able to present academic and practical implications based on the above confirmation of factors affecting digital natives' acceptance and use of the 4th industry technology. 4차산업혁명과 코로나19 팬데믹이라는 2중의 파도속에서 이 파도를 타는 기업은 승승장구 할 수 있지만, 그렇지못한 기업은 파도 속에 빠져 허우적거릴 것이다. 4차산업혁명과 관련하여 다양한 기술들이 나오고 상용화되고 있다. 이러한 시점에서 소비자 특히 태어나면서부터 디지털과 함께 해온 디지털 네이티브 들은 이러한 기술을 사용 함에 있어서 어떠한 요인들이 사용 의도에 영향을 미치며 그 요인 중에서 가장 중요하게 영향을 미치는 것이 무엇인지를 규명하고자 했다. 이를 위해 디지털 네이티브인 20대 150명을 대상으로 FinTech 기술과 AR기술의 사용의도에 영향을 미치는 요인에 대해 데이터를 설문조사를 통해 수집하였다.이를 토대로 통계분석을 실시한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 기술의 종류에 상관없이 전체적으로 분석을 한 결과는 성과기대, 노력기대, 사회적영향, 습관이 디지털 네이티브의 4차산업기술 사용의도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 촉진조건과 쾌락적 동기는 유의한 영향관계가 검정되지 않았다. 영향력은 사회적영향과 습관이 매우 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 보다 세분화하여본 연구에서 대상으로 삼은 FinTech와 AR의 경우 나누어 분석한 결과 다른 양상이 나타났다. 실용적인 가치를 중시하는 FinTech 기술의 경우 성과기대, 노력기대, 사회적영향, 습관이 사용의도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 영향력은 습관과사회적 영향이 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 쾌락적 가치를 중시하는 AR의 경우 본 연구에서 채택한 모든 변인들이 기술 사용의도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 쾌락적 동기와 사회적 영향이 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 분석결과를 종합해보면 사회적 영향은 4차산업기술의 종류와 관계없이 중요한 영향 변수로 나타났다. 서비스가 보편화되고있는 모바일 뱅킹과 같은 FinTech 기술은 습관이, 아직은 보편화 되어 있지 않고 엔터테인먼트 위주로 서비스 되고있는 AR의 경우 쾌락적 동기가 중요한 영향 요인으로 나타났다. 본 연구는 디지털 네이티브들의 4차산업 기술 수용에영향을 미치는 요인을 위와 같이 확인함으로써 이를 토대로 학술적 및 실무적 시사점을 제시할 수 있었다.

ICT기업에서 가족친화적 조직문화, 내재적 동기부여, TMX, 창의성의 관계

박재춘(Jae-Choon Park),정지연(Jee-Yeon Jeong),정재진(Jae-Jin Jung) 한국콘텐츠학회 2015 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.5

본 연구는 개인 창의성의 선행변인으로 가족친화적 조직문화와 내재적 동기부여의 효과를 검증함과 동시에 내재적 동기부여의 매개효과와 TMX의 조절효과를 살펴보았다. 가설검증은 구조방정식을 사용하였으며, 연구표본은 ICT기업의 연구개발 및 지원부서의 구성원 229명을 대상으로 하였다. 연구결과 첫째, 가족친화적 조직문화는 개인 창의성에 부정적인 영향을 주었다. 둘째, 가족친화적 조직문화는 내재적 동기부여에는 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 조직구성원들의 내재적 동기부여는 개인 창의성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 가족친화적 조직문화와 창의성의 관계에서 내재적 동기부여는 매개역할을 하였다. 넷째, TMX는 가족친화적 조직문화와 내재적 동기부여의 관계에서 조절역할을 하였다. 그러나 가족친화적 조직문화와 창의성 또는 내재적 동기부여와 창의성의 관계에서 TMX의 조절역할은 검증되지 않았다. 마지막으로 토의 및 결론을 통해, 본 연구의 시사점과 한계점 및 향후 연구방향을 제시하였다. This paper investigates the relationships among family-friendly culture, intrinsic motivation, team-member exchange(TMX), and creativity in ICT(information & communication technology) company. Also the study investigates the moderator effect of TMX and the mediator effect of intrinsic motivation in the relationships between family-friendly culture and creativity. A structural equation modeling(SEM) was employed to test the hypotheses. Using survey data collected from 229 R&D department and support personnel in ICT company. The main finding of this study was as follows: First, a family-friendly culture had a negative effect on employee creativity. Second, intrinsic motivation had a positive impact on employee creativity. Third, a family-friendly culture had a positive effect on intrinsic motivation. Fourth, intrinsic motivation mediated effect on the relationship between a family-friendly culture and employee creativity. Fifth, the positive relationships between a family-friendly culture and intrinsic motivation were stronger when TMX was high rather than low. In particular, this review concludes with implications for future research, limitations of this study, and practical application.

융복합시대의 기술적 기업가정신, 흡수역량과 창의성과 간에서 동기부여의 조절효과에 관한 연구

조용화,한병철,김은경,송찬섭,이선규 한국디지털정책학회 2018 디지털융복합연구 Vol.16 No.12

To use external knowledge for Creative product, This study suggests the model of Technological entrepreneurship, Absorptive capacity - Potential absorptive capacity(PACAP), Realized absorptive capacity (RACAP), Creative product and moderating effect of Motivation. This model was set up though literature research method. Empirical analysis was conducted by using 487 questionnaires from workers of electronic industry in Kyung-buk. Results of study are as followings; 1. Technological entrepreneurship related positively to Creative product. 2. Creative product was affected through process in order of Technological entrepreneurship, PACAP, RACAP. 3. Intrinsic motivation strengthens the relation between Technological entrepreneurship and PACAP. 4. Extrinsic motivation strengthens the relation between PACAP and RACAP. This results will contribute to the improvement of Creativity and the utilization of external knowledge. 본 연구는 조직의 창의성과를 높이고 외부 지식의 활용을 위한 방안으로 기술적 기업가정신과 흡수역량(잠재흡수역량, 실현흡수역량), 창의성과의 관계를 실증 분석하고, 동기부여의 조절 효과를 밝히고자 한다. 이러한 변수간의 관계를 밝히기 위해 문헌 연구를 통해 연구모형 및 가설을 설정하였고, 경북의 전자 산업 종사자를 대상으로487부의 설문지를 수집하여 실증분석을 실시하였다. 연구 결과, 기술적 기업가정신은 창의성과에 유의한 영향을 미치는 것과 기술적 기업가정신에서 흡수역량, 창의성과로의 절차적인 효과를 확인하였다. 또한 기술적 기업가정신과, 잠재흡수역량의 관계에서 내재적 동기부여의 조절효과와 잠재흡수역량, 실현흡수역량의 관계에서 외재적 동기부여의 조절 효과를 확인하였다. 이러한 연구결과는 외부 지식의 활용과 창의성과를 제고하는데 기여할 수 있을 것이다.