운동학의 학문적 가치와 체계

이학준 대한운동사협회 2009 아시아 운동학 학술지 Vol.11 No.3

[INTRODUCTION] The purpose of this study was to inquiry academic value, system, and future tasks of Kinesiology. [METHOD] In order to inquiry this problem, I used investigation and studies about kinesiology. [RESULT] First, academic value of kinesiology clarified through various dimension review into physiology, psychological, educational, historical and philosophical value. Second, kinesiology separated study system into human movement science and human movement culture. Human movement science was research on, about, of human movement. While human movement culture was research of humanities and social studies. Third, I inquiry concept and scope of kinesiology, kinesiology journal character, and the relationship argument between physical education and human movement education, the role and scope of exercise trainer(undongsa). [CONCLUSION] With an academic value and system of kinesiology, we gained qualifications and rightness of teaching student with theory and practice of kinesiology. Therefore it is possible to create a healthy and happy world through movement and physical activity. [서론] 이 연구의 목적은 운동학의 학문적 가치와 체계 그리고 향후과제에 대하여 알아보는데 있다. [방법] 연구를 위하여 운동학과 관련된 선행연구의 검토와 문헌연구를 시도하였다. [결과] 첫째, 운동학의 학문적 가치는 생리학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적, 역사와 철학적 가치를 검토하였다. 둘째, 학문체계는 운동과학과 운동문화학으로 구분하였다. 운동과학은 운동에 관한, 운동을 통한, 운동에 대한 자연과학계열 연구영역에 해당하고, 운동문화학은 운동에 관한 인문사회과학계열 연구영역으로 구분하였다. 셋째, 운동학의 향후과제는 운동학 개념과 범위, 운동학 학술지 성격, 체육과 운동교육의 관계, 운동사의 역할과 범위에 대하여 알아보았다. 이러한 학문적 가치와 학문체계는 대학에 운동학 관련 학과를 만들어서 학생들에게 운동에 대한 학문적 지식(이론)과 전문적 지식(실기)을 교육할 수 있는 정당성을 얻는다. [결론] 운동학은 학문적 가치가 충분히 존재하기 때문에 연구와 강의 그리고 후학들에 대한 교육을 통해서 “운동을 통한 건강한 세상 만들기”가 현실화 될 수 있을 것이다.

Kinesiology in the 4th Industrial Revolution and Pandemic Era

김기진(Kijin Kim) 대한운동학회 2021 아시아 운동학 학술지 Vol.23 No.3

The 4th industrial revolution and the pandemic caused by COVID-19 have required tremendous changes and innovations in sport science and Kinesiology. Identifying and preparing for these changes will be an important part for the development of Kinesiology. The large flow of change can be viewed by dividing it into the areas of exercise performance improvement and health promotion. In addition, in the convergence field, as a new untact industry field, sports convergence industries such as online-related industries, virtual reality, sports and immersive content technology are being tried. There is a new demand for a platform for improving the performance of elite sports using the un-tact industry, active convergence in the sports industry, and multi-sports with an omni-channel system that combines virtual reality and artificial intelligence [1,2]. Fundamentally, in the field of Kinesiology, innovation is required to construct a new academic paradigm centered on convergence with various disciplines. Significant lack of exercise, along with depression and other mental health-related diseases, is being emphasized as the most serious health risk factor since the pandemic [3]. The higher the physical activity and the better the cardiopulmonary function, the lower the possibility of infection with COVID-19 and the lower the mortality rate [4]. Therefore, the importance of regular physical activity and exercise programs for improving physical fitness based on sport science and Kinesiology is being emphasized. In addition to the evidence-based systematization and diversification for health promotion, a wide range of convergence and complex processes including field grafting should be carried out. As a detailed example, the digital health care system is a high-tech convergence system using advanced technologies such as artificial intelligence, big data, robot industry, internet of things, 3D printing, virtual augmented reality, stem cell, and gene rehabilitation treatment techniques of genome analysis and the like [5]. Looking at detailed approaches to improving the performance of athletes that have emerged after the pandemic, training guidelines, home work-out Program for training for each body part, on-offline psychological tests, measures to strengthen the social responsibility of sports, and video program include analysis and utilization plans, talk concerts for revitalizing sport science, nutritional analysis programs for individual players, development of training programs to improve physical fitness during winter season, and guidelines for return to play in the field of injury prevention and rehabilitation [5]. What will the new Kinesiology that require the 4th industrial revolution and pandemic look like? What should be prepared to meet that need? The three most important factors can be highlighted: First, above all else, it must be faithful to the academic segmentation and identity of Kinesiology. Second, it is necessary to promote convergence with various disciplines. Third, it must be developed into a science that is human-centered and capable of performing practical roles for humans at the same time. It is important for AJK to develop into a field that can contribute to the convergence of various disciplines along with papers that study the specific field of Kinesiology in depth.

체육학 페다고지: 스포츠교육학의 또 다른 교육적 역할

유정애(Jeong Ae You) 한국스포츠교육학회 2011 한국스포츠교육학회지 Vol.18 No.4

본 연구는 우리나라 대학원 체육학과에서 스포츠교육학의 교육적 역할이 무엇일까?라는 고민에서 시작되었다. 그동안 국내·외 대학원 프로그램이 있는 체육학과에서는 각 세부 전공의 학문적 내용을 습득하고 이를 토대로 연구 능력을 함양하는데 초점을 두어 왔다. 최근 외국에서는 대학원 교육 부문 프로그램 강화를 주장하고 이를 위해 티칭 실습(teaching practica)과 멘토링 등의 시행을 제안하고 있다 하지만 이 제안에는 스포츠교육학의 학문적 역할을 통한 체계적인 교육 훈련의 필요성이 포함되지 않은 측면이 존재한다. 따라서 본 글에서는 스포츠교육학의 이론을 적용한 세부 전공 교수법을 일컬은 ``체육학 페다고지``(Kinesiological Pedagogy)의 중요성과 의미를 제안하고자 한다. 체육학 페다고지는 연구자가 재직 중인 대학교의 대학원 수업에서 실제 운영한 경험을 토대로 생성된 용어이다. 실제로 연구자의 수업을 수강한 대학원생의 인식뿐만 아니라 외국의 연구 결과(Golde & Dore, 2001; NAGPS, 2001)에서도 대부분의 대학원생들이 전공 교육의 교수법에 대한 지식과 훈련이 부재하여 자신감과 향후 교수법에 대한 걱정이 큰 것으로 나타났다. 이런 의미에서 체육학 페다고지는 체육학의 교수법을 향상시키는데 유용한 지식을 제공할 수 있고, 더 나아가 스포츠교육학이 타 전공에 기여할 수 있는 학문적 영역이 확대됨으로써 국내·외 체육학의 발전적 미래에 공헌할 수 있을 것으로 기대한다. This paper was initiated by a question, "what is the educational role of sport pedagogy in Kinesiology graduate programs". To date, most of graduate programs in Korea and other countries have much efforts on the acquisition of academic and theoretical knowledge of specific discipline in kinesiology and the development of research capability in each area. In other countries, it is indicated the need of training programs for developing teaching ability of each discipline in Kinesiology and suggested teaching practica and mentoring system. However, he did not mention the necessarily of systematic teaching training throughout the educational role of sport pedagogy. Thus, this paper addresses the importance and meaning of ``Kinesiology Pedagogy`` that implies how to teach each discipline based on sport pedagogy theories. Based on a teaching experience, Kinesiology pedagogy is a coined terminology by an author who has taught the graduate course in a university. In fact, it is indicated that most of graduate students in Korea and other countries have concerned how to teach their specific major in the future, due to the lack of knowledge and training of academic contents. In a sense, ``Kinesiology Pedagogy`` gives in-service professors and pre-service professors feasible knowledge of another educational role in Sport Pedagogy within Kinesiology.

운동학의 출현과 그 의의

김정명 대한운동학회 2012 아시아 운동학 학술지 Vol.14 No.2

[INTRODUCTION] The purpose of this discussion was to find the practical significance of Kinesiology as an academic alternative of Physical Education with recent establishment of Korean Academy of Kinesiology. [METHOD] The discussion was threefolded as follows: 1) to point out the problems of disciplinary movements of physical education in the past, 2) to review critically the problematic relationship between academicians and professionals, and 3) to suggest the practical significance of Kinesiology in the academic community of physical education. [RESULT] During the last half century the United States and Korea witnessed pros and cons in the radical disciplinary movements of physical education. Especially the gap between academic community and physical education fields was an inevitable problem. In the United States, American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance(AAPERD) developed itself focusing on the practical base rather than the academic, delivering their original foci on academic disciplinary movements to American Academy of Kinesiology and Physical Education. As a result, AAHPERD was composed with 5 sub-field associations of physical education and an integrative research consortium, while AAKPE(NAK) had 13 academic sub-disciplines. In contrast, KAHPERD stuck to the original focus on the academic expansion of physical education, currently maintaining 15 academic sub-fields similarly to NAK. The practical demands in the field of physical education could be rarely satisfied under the circumstance. [CONCLUSION] This study suggested that 'Kinesiology' in Korea whose academic focus is 'exercise' (or human movement) should be regarded as a practical discipline making the regulated health professionals as in Canada. [서론] 이 논의의 목적은 운동학회의 창립으로 구체화하기 시작한 학문적 대안으로서 ‘운동학’이 갖는 의미를 확인하는 것이었다. [방법] 이를 위하여 본 연구에서는 첫째, 과거 체육의 학문화 과정상 제기되었던 문제를 짚어보고, 둘째, 체육의 학문화와 체육현장의 관계를 문제의 시각에서 살펴본 후, 이를 바탕으로 운동교육의 실용학문적 대안으로서 ‘운동학’의 위상이 갖는 의의를 제시하였다. [결과] 지난 반세기 미국과 한국에서 일어난 체육의 급진적 학문화 흐름에서 긍정적인 부분과 부정적인 부분이 같이 노출되었다. 무엇보다 학문화로 인한 현장과의 괴리가 피할 수 없는 문제로 나타났다. 미국의 경우, 이러한 문제의 극복을 위해 학문화를 주도하던 미국체육학회(AAHPERD)가 학문적 초점의 문제는 전국운동학회(NAK)로 넘기고 그 실용적 기반에 초점을 맞추어 학회를 발전시켜왔다. 그 결과 하위분과에 5개 현장협회와 하나의 리서치 컨소시엄이 형성되었고 NAK는 운동학(Kinesiology)에 초점을 맞추어 분과학문을 편성하고 있다. 이와는 대조적으로 한국체육학회는 미국의 NAK와 유사하게 학문중심의 분과학회를 구성하고 있지만, 학회와 현장과의 괴리를 해소하지 못하고 있다. [결론] 본 연구에서는 북미의 운동학과 같이 운동에 학문의 초점을 두고 형성된 한국에서의 운동학은 캐나다의 경우와 유사하게 건강의 한 분야를 책임지는 실용 학문적 기반이 되어 운동교육 분야 전반의 발전에 이바지해야 함을 제안하였다.

리듬운동학의 학문성과 가치

황향희 ( Hwang Hyanghee ) 한국리듬운동학회 2019 한국리듬운동학회지 Vol.12 No.1

The purpose of this study is to identify the academic merits and values of rhythmic kinesiology. First, rhythmic kinesiology satisfies the elements of study focus, method of study, and a unique knowledge system to qualify as an academic discipline. At this point in time when the academic perspectives and system are changing rapidly, Rhythmic Kinesiology, a compound word of Rhythmic and Kinesiology, is most appropriate for establishing its identity and academic values. Academic values of rhythmic kinesiology include value of historical philosophy, pedagogical value, psychological value, sociological value, and physiological value. A major academic achievement of rhythmic kinesiology is that it has developed many studies associated with various rhythmic movement with rhythm as a major component into an integrated new academic discipline an it also keeps the balance in theory and practice.

체육학 질적연구의 다원주의적 접근 모색

김경오(KyungOKim),이규일(GyuIlLee) 한국체육학회 2013 한국체육학회지 Vol.52 No.2

질적연구는 세 가지 위기 상황에 봉착해 있다. 북미 질적연구 및 체육학 분야에서는 이러한 위기 상황을 타계하기 위해 다원주의적 접근을 시도하고 있다. 본 연구에서는 한국 체육학 질적 연구의 위기를 진단하고(2장), 질적연구계의 대안적 접근 노력을 살펴보고(3장), 체육학 질적연구의 대안적 접근으로써 다원주의적 접근을 살펴보았다(4장). 다원주의적 접근은 사회-생태학적 연구모델과 연구기법으로써 가속도계 및 포토보이스 기법으로 구체화하였다. 마지막으로, 향후 체육학 질적연구의 연구과제로 증거를 기반으로 하는 질적연구와 현상 중심의 질적연구를 제안하였다. 이러한 방법적인 대안은 첫째, 학문 간 경계를 중시해 왔던 한국 체육학계에 새로운 ``연구 스펙트럼``을 제시해 주었다는 점, 둘째, 체육 현상을 적절히 재현하고 연구자와 참여자의 실천적 접근이 가능한 ``다원적인 연구 실천 기법``을 제안하였다는 점 등에서 그 의의를 찾을 수 있다. Qualitative research encounter three crisis situations. Both North American qualitative researchers and Kinesiologists attempt to apply pluralistic approaches to overcome these crisis situations. The present study first attempted to take in a situation of the qualitative research in the Kinesiology in Korea. Second, this study attempted to understand the exertion of alternative approaches in the qualitative research and to examine the pluralistic approaches as an alternative way of the qualitative study in the Kinesiology. The pluralistic approach may be definitized by use of the social-ecological model, accelerometer, and photovoice method. Finally, we suggested both phenomenon and evidence-based qualitative research as future tasks for the qualitative research in the field of Kinesiology. These alternative research methods may provide ``new spectrum`` for Korean Kinesiologists and ``practical technique`` for the pluralistic research which can properly represent ``phenomenon`` in the field of Kinesiology and allow both researchers and research participants ``practical approaches`.

Philosophical Analysis of the Name of the Discipline ‘Physical Education’ and Proposal of Alternative Terminology

김정효(Jeong-Hyo Kim),진현주(Hyunju Jin) 대한운동학회 2024 아시아 운동학 학술지 Vol.26 No.1

OBJECTIVES The primary objective of this study is to clarify the concepts of physical education and sport from a philosophical perspective and propose the potential of kinesiology as a promising alternative. METHODS The method of philosophical argumentation was employed to carefully examine the logical consistency of physical education, sport, and kinesiology. The conceptual tools of connotation and denotation were used to analyze these definitions, and their compatibility was thoroughly assessed. RESULTS Through deductive analysis, it was discovered that both physical education and sport face inherent challenges of limited externalization and excessive externalization. These challenges hinder the accurate representation of reality or weaken the distinct identity of the disciplines. Conversely, it was argued that kinesiology possesses the conceptual capacity to encompass both physical education and sport as a discipline. CONCLUSIONS Considering the apparent conceptual constraints of physical education, it becomes reasonable to reassess the nomenclature of our field. This paper has demonstrated the philosophical significance of kinesiology and its potential as a viable alternative. However, since philosophical arguments may not always perfectly align with practical reality, further exploration and evaluation from diverse perspectives are necessary to determine the suitability of adopting the term ‘kinesiology’ as an alternative.

Physical Education or Kinesiology: Trend in North America and its implication to Korea

Kim, ChungGon,Kim, Jung Heon,Lee, Yongho 서울대학교 스포츠과학연구소 2014 스포츠과학리뷰 Vol.8 No.1

최근 수십 년간에 걸쳐 키네시올로지학과(전의 체육학과)가 미국 대학들 속에서 여타 학과들과 어 깨를 나란히 한 채 21세기를 향유할 수 있을 지에 대한 의문이 자주 제시되어 왔었다. 1990년대 초반 미국의 태평양 연안의 대학교 들을 중심으로 일어났던 일련의 사건들은 남아 있는 키네시올로지학과 에게 중요한 암시를 주고 있다. 즉, 주정부의 재정보조가 점차 삭감되면서 그 지역의 각 대학들은 재 정난에 시달리게 되고 그 화살은 결국 키네시올로지학과의 규모를 축소하거나 또는 학과 자체를 제 거시키는 일련의 사건들이 발생하였던 것이었다. 이 사건들의 내면을 분석-유추해 볼 때 심각한 것은 각 대학들이 키네시올로지학과는 있어도 되고 없어도 될 정도의 특수성이 없는 학과로 인식하고 있 다는 점이다. 이 일련의 사건들과 대학들의 인식을 교훈으로 삼아 자체학과의 특성을 뒤돌아보고 분 석하여 다른 학과에 비해 질높은 특수성은 갖추지 못하더라도 적어도 학교로부터 제거되는 운명은 면해야 하는 것이 현재 남아있는 많은 미국 키네시올로지학과들의 시급한 과제가 되었다. 이 글은 미 국내 키네시올로지학과 발전의 역사적인 배경 및 그 발전의 과정을 간단히 살펴본 후 앞으로의 방향 에 대한 노력들에 대해서도 간단히 살펴보고자 한다. 과거 대학교육 내에서의 키네시올로지학과의 역 할 불분명, 학문적인 기준이 낮은데 대한 비난, 그에 따른 최고위 교육체계 내 이 학과의 존재 여부 에 대한 논란, 비난에 대한 반응으로 키네시올로지학과 내에 여러 가지 하위 순수학문분야의 정립, 이 학과의 가장 적합한 이름을 놓고 벌어졌던 격렬한 논쟁 등을 살펴봄으로써 미국 대학 교육 내에 서 이 학과가 어떤 형태로 발전의 길을 찾아나가고 있는 지를 알아보는 것이 이 글의 핵심 주제이다. 더불어 연구 방법론, 자료 분석에 있어서의 문제점, 연구 결과의 타당성 및 이에 따른 해석의 문제점 등을 과학적으로 분석한 자가비판 등을 살펴봄으로써 생존을 위한 과학화를 꾀하는 이 학과의 절실 한 노력을 알아본다. 또한 1996년 American Academy of Kinesiology and Physical Education (AAKPE)에서 설문 조사된 내용을 살펴봄으로써 미국의 키네시올로지학과가 생존뿐만 아니라 미래의 발전을 위해 어떠한 노력을 하고 있는지도 알아보고자 한다. Nowadays, it became questionable whether the Department of Kinesiology(the former Department of Physical Education) in universities in North America can survive among other departments. Knowing the crisis along the western coast in early 1990s, in America, that most of the kinesiology departments had to downsize or to be eliminated from a university program due to budget deficit, it is necessary to review and analyze the role of this department, and try to find a way to thrive, or survive if not thriving. This paper briefly reviews the historical aspects of the development of this department; vagueness of the role of this department and low standards, criticisms on the existence of this department in higher education, establishing multidisciplinary sub-areas, and debating on labeling the name of this department. Great emphasis is placed on self-criticism from the scientific perspectives on designing research methodology, some missing aspects in statistical data analyses, interpretation and validity of the results, etc. The authors believe that these processes will help this department to survive and provide guidelines that were surveyed in 1996 by American Academy of Kinesiology and Physical Education (AAKPE) on behalf of the thriving of this department

「제병원후론(諸病源候論),허로병제후(虛勞病諸候)」에서 제시된 양생방도인법과 현대 운동치료의 비교 연구 -슬관절과 경부/상지부 중심으로

김태윤 ( Tae Yoon Kim ),김순중 ( Soon Joong Kim ) 한방재활의학과학회 2016 한방재활의학과학회지 Vol.26 No.1

Objectives The objective of this study is to interpretate Yangsaeng-Doinbub presented in [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu] in a modern kinesiologic approach. Methods Based on the interpretation of [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu] and implementation of its kinesiology, this study presents similar kinesiologies and their purposed, with the reference to various documents on modern kinesiology. Results 1) Exercises in Yangsaeng-Doinbub presented in [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu], which are similar to resistance exercise, can be used for isometric exercise of knee joint extensor and cervical extensor. 2) Exercises in Yangsaeng-Doinbub presented in [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu], which are similar to stretching exercise, has its purpose to stretch semitendinosus m., semimembranous m., gastrocnemius m., quadriceps femoris m., upper trapezius m., levator scapulae m., serratus m., and splenius capitis m. 3) Exercises in Yangsaeng-Doinbub presented in [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu], which are similar to active exercise, can be used for strengthen quadriceps femoris m.. 4) Yangsaeng-Doinibub also describes breathing methods, which help normalization of breathing exercised and increase the efficiency of spine and joint exercises. Conclusions The modern interpretation on kinesiology of Yangsaeng-Doinbub presented in [Jebyungwonhuron·Huhrobyungjehu] leads to a conclusion that Yangsaeng-Doinbub consists of various exercises for knee joint, neck and upper extremity. (J Korean Med Rehab 2016;26(1):63-77)

체육학에서의 장애인 체육 연구동향 분석

최윤소 ( Choi Yoon-so ),이예슬 ( Lee Ye-seul ) 한국융합과학회(구 한국시큐리티융합경영학회) 2021 한국융합과학회지 Vol.10 No.3

연구목적: 본 연구의 목적은 체육학에서 장애와 장애인에 관한 연구주제를 시기별로 살펴보고 이를 토대로 향후 체육학 분야에서 사회학적 접근에 기반 한 장애관련 연구범위 확장 가능성을 탐색하기 위함이다. 연구방법: 본 연구의 목적을 달성하기 위하여, 한국학술정보 서비스에서 ‘장애인’, ‘체육’을 검색한 후 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 정제과정을 거친 후 시기별로 구분하여 TF-IDF 분석과 단어빈도분석, 토픽모델링을 실시하였다. 결과: 첫째, TF-IDF 분석 및 단어 빈도분석 결과, 1기에는 장애인을 대상으로 한 생활체육 프로그램에 관한 연구, 2기에는 지체장애 운동선수들의 스포츠 활동에 관한 연구, 3기에는 지체장애인 운동선수들을 대상으로 한 연구주제의 단어가 자주 등장하였다. 둘째, 토픽모델링 결과 1기에는 ‘스포츠사회화’, ‘사회심리학적 요인’, ‘특수체육교육’, ‘운동생리학’, ‘장애인스포츠 지원 정책’ 토픽이 도출되었으며, 2기에는 ‘사회심리학적 요인’, ‘장애인스포츠 지원정책’, ‘체력평가’, ‘장애인 선수’, ‘특수체육교육’ 토픽이 도출되었다. 3기에는 ‘특수체육교육’, ‘패럴림픽’, ‘사회심리학적 요인’, ‘생활체육참여 지체장애인’, ‘운동효과’, ‘장애인 차별’ 토픽이 도출되었다. 결론: 이러한 연구결과를 토대로 체육학 분야에서는 사회심리학적 요인에 기반 한 장애인 엘리트 선수들의 경기력 향상, 특수 체육교육 등에 관한 연구주제들은 시기에 구분 없이 꾸준히 등장하여 체육 분야에서 지속적으로 필요한 연구임을 시사하고 있었다. 이와 더불어, 시간을 거듭할수록 체육학 분야에서도 장애에 관한 논의가 장애학 분야와 같이 장애를 바라보는 관점이 의학적 모델에서 사회적 모델에로의 관점으로 서서히 확장됨을 알 수 있었다. Pupose: The purpose of this study was to explore the possibility of sociological approaches to expand the research spectrum of disability studies in the field of Kinesiology by analyzing periodic research trends on Disability-related studies in Kinesiology. Methods: To achieve the goal of this study, data was collected by typing keywords ‘people with disability’, and ‘Kinesiology’ on the Research Information Sharing Service, and then the modified data was conducted by TF-IDF, frequency analysis, and topic modeling analysis. Result: The results of this study was as follow: first, the results of TF-IDF analysis, a majority of researches in the first period were about sports socialization, socio-psycho factors, special education in PE, sport physiology, policy development for people with disability; a majority of researches in the second period ware about socio-psycho factors, policy development for people with disability, fitness evaluation, athletes with disability, and special education in PE; a majority of researches in the third period ware about special education in PE, Paralympics, socio-psycho factors, participants with disabilities of sports for all, effectiveness of exercise, and discrimination on disabilities. There are two significant conclusions as follow: first, socio-psycho factors as a an important research keyword in disability studies in the field of Kinesiology regardless of periods. Conclusion: Moreover, discussions on disability and people with disabilities in Kinesiology have tried to adopt the social model approach, which has been tried by disability-studies to expand the concept and its scope on disability in Korean society.