18~19세기 미국의 세책(貰冊) 문화 연구 - 한국 세책 문화와의 비교 및 검토 가능성에 관한 고찰-

이민희 ( Lee Min-heui ) 연민학회 2016 연민학지 Vol.26 No.-

The purpose of this study is to introduce the various aspects of the culture of lending-book that took place in the United States during the 18th~19th centuries. It is the first time I introduce the American culture of lending-book in Korea. It is a supplementary material for the understanding of the Choseon`s culture of lending-book in the 18th~19th century based on the case of the United States, which has a wealth of cultural history of lending-book. In the United States, the first circulating library began in the mid 18th century, in 1762 by William Lind in Annapolis. After that, business of circulating library was rapidly growing around the big cities after the war of independence and reached its peak in the first half of the nineteenth century. However, since the middle of the 19th century, there has been a gradual decline due to the emergence of alternative reading media such as newspapers and changes in readers` preferences. For over 150 years, the culture of lending-book blossomed. In the process, the influences of the British culture of lending-book were not negligible. However, the culture of the lending-book created by the immigrant settlers showed both universality and peculiarity. The following are the reasons for the development and decline of US culture of lending-book. First, the optimistic consciousness of the economy has made a great contribution to the formation of the culture of lending-book. In other words, it is important that knowledge and books are perceived as commodities, consumed by money, and bought and sold. Commerciality(consumption) and amusement(recreational use) have led to the culture of lending-book. In the United States, it is confirmed that the company promoted aggressive promotional strategies such as newspaper advertisement and catalog production. Second, for the development of lending-book business, it was necessary to have a large-scale economic population capable of reading demand and supply. Third, the location of circulating library in the metropolitan area was an important factor for sales. Fourth, generally circulating libraries were leased to regular reading members. But even irregular member of readers can freely borrow six pence per week. This low cost made it possible to read books borrowed. Fifth, the leading role of the development of lending-book culture was female readers. Therefore, circulating library has developed various service strategies for female readers. Sixth, the most popular books at circulating library were novels and literary books. Seventh, the increase of the letter reading rate promoted the development of lending-book culture. Eighth, the operation of a multi-purpose business such as cooperating of a coffee shop and circulating library, or common using of a music listening room and circulating library, also contributed to the development of the lending-book culture. In Korea, the novel reading of professional reader(called by `Jeongisu`) was like a kind of `oral story rental` that `rented reading` by lending the act of reciting. However, since the middle of the 19th century, newspapers have gained a variety of information and entertainment readings, and as the public library has become available for free reading, book rental business has gradually declined. In a history of reading book, such culture of lending-book has the following meaning. First, it led to the growth of middle class readers who could read books and the advent of the novel era. Second, it means that the book has been changed from readings that have remained in self-cultivation activities or self-sufficient personality to reading that presupposes interaction with other people(or society) and communication. Third, it led to a change in reading value. That is, culture of circulating library was aiming for a reading that satisfies entertainingness and information(culture and enlightenment) as well as literacy value at the same time. Fourth, it demonstrated the possibility of fusion reading culture with other areas by pursuing reading activities combined with music and coffee etc. In this way, the study of American lending-book`s culture can become a channel for the understanding of European lending-book`s culture, and it can be the basis of the understanding of the world lending-book`s culture. In particular, when you want to understand the domestic currencies that lacks the relevant data about lending-book and circulating library, the wealth of those materials in America can be a good supplement.

18-19세기 동ㆍ서양 세책(貰冊) 문화 연구 시론

이민희 열상고전연구회 2017 열상고전연구 Vol.58 No.-

본 연구는 전 세계 세책 문화의 특징을 밝히고자 한 시론에 해당한다. 세책(貰冊)을 하나의 문화현상으로 파악하고 세책 문화사가 독서 문화사와 밀접한 관련을 맺고 전 세계적으로 나타났음을 통시적 관점에서 고구하고자 했다. 세책 독서는 저렴한 값을 지불하고 일정한 대여 조건 하에 빌려다 읽는 새로운 독서방식을 의미한다. 18세기 들어 일반 독자가 독서의 주체로 급부상하면서 지식을 소유, 또는 공유하려는 의식이 강해졌다. 이때 원하는 책을 마음껏 사 볼 수 없는 독자는 책을 직접 구매하기보다 빌려 읽는 것을 선호하기 시작했다. 특별히 상품 가치가 높은 소설책 위주의 독서문화가 형성되면서 유럽(영국, 독일, 프랑스, 러시아, 슬로바키아 등)과 북미(미국, 캐나다), 그리고 동아시아(한국, 일본 등)에서 18-19세기에 공통적으로 세책 문화가 발달했다. 세책 문화는 오락성과 상업성을 토대로 책의 소비와 지식의 확산, 그리고 일반 독자가 출현해 만들어 낸, 독서사의 진보이자 동서양 공동의 보편적 문화유산이었음을 확인할 수 있다. 세계 여러 나라 세책 문화 사례를 통해 세책 문화의 형성 및 발달의 공통적 요소를 확인할 수 있다. 첫째, 세책업의 등장 및 발달의 중요 기반은 상업․경제적 요인에 있다. 돈(화폐)의 이용가능성이 높아지고 여가 시간의 증가, 그리고 소비 활동으로서의 독서 추구가 세책 문화를 만들어냈다. 둘째, 유럽과 북미, 그리고 동아시아 등 전 세계적으로 세책 문화가 공히 18-19세기에 융성했다는 점이다. 셋째, 특별히 소설 독서가 세책 문화 발달을 견인했다. 소설은 현실 문제와 연애담에 기반한 오락 및 교양 독서물 성격이 강한 서사였다. 기존 상층(귀족) 남성 독자와 달리 새로운 취향의 소설을 즐겨 찾는 시민과 여성 독자들이 세책을 통해 독서의 주체로 급부상하게 되었다. 넷째, 세책업은 일정한 경제 규모와 소비 활동이 가능한 대도시나 휴양지를 중심으로 발달했다. 다섯째, 도시 내 세책점의 위치 및 영업방식이 세책점의 성패를 좌우하는 요소였다. 여섯째, 일반 대중 독자의 의식 각성과 독서에 대한 인식 변화가 상업적 세책 문화를 이끌었다. 일곱째, 국가별 정치적 검열, 또는 서적 출판 및 유통 정책이 나라별 세책 문화의 성격 및 발달에 커다란 영향을 미쳤다. 여덟째, 전 세계적으로 19세기 후반-20세기 전반에 이르러 점차 세책업이 쇠퇴해 갔다. 이렇듯 전 세계적으로 보편적으로 나타난 세책 독서의 의미를 다음 몇 가지로 요약 가능하다. 첫째, 세책 독서는 여유가 있는 중간 독자층의 급성장과 소설 시대를 여는 촉매제 역할을 했다. 둘째, 독서를 매개한 의사소통의 변화를 가져왔다. 사회적, 시대적 요구와 독자의 취향을 반영한 독서물의 생산(출판, 필사)과 소비(독서) 활동은 독서 방법과 내용까지 결정짓는 요인이 되었다. 셋째, 독서 자체에 대한 인식의 변화를 가져왔다. 세책은 독서가 더 이상 진지한 학문 탐구 내지 종교적 수양 활동이 아닌, 일종의 소비 활동이자 개인적 여가 또는 취미, 교양 활동이라는 인식을 갖게 만들어 주었다. 넷째, 세책 문화는 사회 여러 분야에 걸친 융합 내지 결합을 이끄는 역할을 수행했다. 상층과 하층 독자를 하나로 묶을 수 있게 만들고, 남성 중심적 사회에서 그 차별적 경계를 허무는 역할을 했다고 평가할 수 있다. 이런 세책 문화는 전 세계적으로 공히 ‘신흥 독자층의 등장→소설의 성장→상업적 유통의 발달→문화 장려(출판 유통 검열의 완화) 정책→세책 독서의 발달’이라는 과정을 거치며 18-19세기에 그 꽃을 피울 수 있었다. 세책 문화가 발달하지 못했던 중국이나 유럽 중심부 국가들의 사정까지 살펴 세계 세책 문화의 제 특징을 아우르는 지형도를 구축하는 것이 필요하다. This study is an attempt to reveal the characteristics of the world circulating library culture. I tried to understand from the point of view that lending book was a cultural phenomenon, and that it was closely related to the history of reading and culture, and appeared worldwide. A reading by rent book means a new reading method that borrows books at a low price under certain rental conditions. In the 18th century, ordinary readers emerged as the subject of reading, and their consciousness to own or share knowledge became stronger. At this time, readers who can not buy the books they want are beginning to prefer borrowing rather than buying books themselves. In the 18th and 19th centuries it was common for general readers (especially female readers) to borrow various novels in Europe(Britain, Germany, France, Russia and Slovakia etc.), North America(USA and Canada), and East Asia(Korea and Japan etc.). It can be seen that the book circulating culture is the progress of the bookmaker and the universal cultural heritage of the East and the West shared by the consumption of books and the spread of knowledge based on entertainment and commerciality and the emergence of general readers. Through the common features found in the cases of various countries in the world, we examined the formation and development factors of the book circulating culture. As a result, firstly, commercial and economic factors were found to be important foundation for the appearance and development of book rental business. Increasing availability of money, increased leisure time and pursuing reading as a consuming activity have created a book circulating culture. Second, the book- borrowing culture in Europe, North America, and East Asia has flourished throughout the 18th and 19th centuries. Third, especially novel reading led to book rental cultural development. The novel was a narrative with a strong character of amusement and literary reading based on real problems and love stories. It was a change that appeared to be a new readership, a citizen and a female reader, who was able to read a novel of a new taste, to escape from the existing upper(noble) male reader, Fourth, in order to develop the book rental business, big cities and resort areas suitable for a certain economic scale and activities were suitable. Fifth, the location of the book rental store in the city also played a role in determining success or failure. Sixth, public conscious awareness of readers and changes in their perceptions of reading led to the borrowing of commercial goods through book stores. Seventh, political censorship or book publishing and distribution policies had a great impact on the development of book circulating culture. Eighth, the book rental business, which had been well into the 18th and 19th centuries, has gradually declined throughout the world from the late 19th century to the first half of the 20th century. In this way, we can summarize the meaning of book rental reading which is universally universal in the following several ways. First, the rental book reading acted as a catalyst to open up emerging of public readers and the era of the novel. Second, it brought about a change of communication through reading. The production of reading materials(publishing, mortal) and consumption(reading) in consideration of social and time demands and reader's tastes were factors that determine reading method and content. Third, it has changed the perception of reading itself. Book renting is a kind of consumption activity that makes reading more than a serious academic inquiry or religious fostering activity, but a lot of perception that it is personal leisure, hobby, and liberal activity. Fourth, the book circulating culture led to convergence and unification among the fields. The book rental activity was able to bind the upper and lower readers together and played a role in nullifying the discriminatory boundary in the male-centered society. This book circulating culture is common to all over the world:the emergence of new readers(female and lower readers)→the growth of novels→the development of commercial circulation→the promotion of culture (easing publishing censorship) →the development of reading through book borrowing It bloomed in the 18th and 19th centuries. It is necessary to build up a topography that covers the characteristics of the world book circulating culture by examining the circumstances of the central countries of China and Europe where the book circulating culture has not developed.

중국 아동문화콘텐츠에 재현된 전통문화

宋蓮玉(Song, Yun-Ok) 한국중국소설학회 2020 中國小說論叢 Vol.60 No.-

현재 세계 최대의 아동도서 시장인 중국에서 가장 괄목할만한 성장을 보이고 있는 분야는 그림책이며, 그중에서도 전통문화 그림책은 글로컬리즘의 실천방식으로 가장 각광받으며 다양한 문화콘텐츠로도 변용되는 특징을 보인다. 본 연구는 중국 전통문화 그림책이 어떠한 방식으로 자기 정체성을 규정하며, 그 고유성을 구조화하고 있는지, 그것이 아동에게 어떻게 설득되며 어떠한 콘텐츠로 소비되고 있는지 고찰하고자 하였다. 전통문화의 특성을 재현성, 현재성, 소비성이라고 개념화하여, 이 세 가지 측면에서 전통문화 그림책의 분석을 시도하였다. 먼저 그림책의 텍스트와 파라텍스트를 통해 그림책에서 재현되고 있는 전통문화가 무엇을 말하고 있는지, 무엇을 전통문화라고 보여주는지를 고찰하였다. 다음으로, 전통문화 그림책 주인공의 욕망과 행동결과를 통해 전통의 이데올로기의 현재성을 밝히고자 하였다. 마지막으로, 그림책의 기대독자를 통해 전통의 소비성에 주목하였다. 연구 결과로 첫째, 중국 전통문화 그림책의 서술자는 대부분 3인칭 성인 서술자였으며, 계몽적인 태도를 견지하고 있었다. 그림 서술자는 전통예술 형식을 차용하여 전통을 보여주고자 하였다. 다양한 전통예술 형식을 활용한 파라텍스트는 긍정적이었다. 그러나 그림책에는 순종을 전제로 한 훈계, 혹은 검증된 지식을 전달하는데 유리한 수직적 서열이 존재했다. 둘째, 주인공의 욕망과 갈등을 고찰하여 전통이 누구의 욕망을 대변하고 있는가, 지금 왜 전통이 필요한가를 통해 전통의 현재성을 고찰하였다. 그림책은 전통적인 윤리관과 처세를 강조하고, 가부장적 질서를 옹호했으며, 한족 중심의 농경문화를 민족의 정체성으로 삼았다. 문화유산 경쟁에서 24절기를 선점하려는 국가적 욕망도 있었다. 셋째, 기대독자와 문화콘텐츠 변용양상을 통해 전통의 소비성을 고찰한 결과 “게임⋅만들기+그림책” 형식의 명절선물 세트, 모래그림 쇼, 입체 북, 오디오 북, 유치원의 미니수업(微課), 초등 교과과정, 박물관의 문화강좌, 체험활동으로 변용되어 소비되고 있었다. 중국의 전통 이데올로기는 성인 중심의 계몽의도, 도시인을 위한 문화 마케팅, 톱다운 방식의 중국 문화정책을 의도하며, 다양하고 재미있는 아동문화 콘텐츠로 변용되어 소비되면서 아동에게 내재화되고 있다. This study examined the aspects of traditional Chinese ideologies being reproduced in picture books. The reason is that the most remarkable growth area in China, the world’s largest children’s book market, is picture books, and among them, traditional culture picture books are in the spotlight as a practice of glocalism, and are being transformed into various cultural contents. The research results are as follows. First, this study examined the nature of the text narrator, the relationship between the text and the picture, and the reproducibility of tradition through paratext. The narrators of the traditional Chinese culture picture books are mostly third-person adult narrators holding to an enlightening attitude. The pictorial narrators wanted to show tradition by borrowing traditional art forms. Paratexts use various traditional art forms very well. However, in the picture books, there are discipline for obedience or vertical hierarchy in favor of delivering proven knowledge. Second, the nowness of tradition was examined through the questions of whose desire the tradition represents and why the tradition is needed now. The picture books emphasize traditional ethics and the trend, defend patriarchal order, and make the Han Chineses’ agrarian culture Chinese identity. There is also an attempt to preempt the 24 seasonal divisions in the cultural heritage competition. Third, the consumption of tradition was examined through expected readers and cultural content transformations. There are various forms of cultural transformation: sand painting show, three-dimensional book, audio book, kindergarten mini class, elementary school curriculum, museum cultural lectures, hands-on activities, and holiday gift sets consisting of game, making kits and picture books. Chinese traditional ideologies in picture books are shown in the aspects of the enlightenment in the viewpoint of adults, cultural marketing for urbanites and top-down Chinese cultural policies, and are consumed in the various forms of interesting children’s cultural content.

이태원 책문화공간과 트랜스아이덴티티 연구

최준란 글로벌 문화콘텐츠학회 2019 글로벌문화콘텐츠 Vol.0 No.38

Itaewon is an area in Seoul’s Yongsan district, and it has long developed multicultural aspects. Since the late 2000s, artists and the youth started to form a community. The youth culture added to Itaewon’s unique multicultural and intercultural aspect turn the area into an outlet of freedom for diverse cultures. Recently, a new space of book culture appeared. In the early era of its development, there was a bookstore exclusively dealing with foreign books, mainly using the used books sold by the U.S. soldiers stationed in Korea. Then bookstores serving as community centers started to appear, showing the unique characteristics of Itaewon. While there is a huge one like Bookpark Bookstore at the Blue Square, there are smaller, more idiosyncratic ones. Many ‘village bookstores’ opened one after another in the Itaewon area. Storage Book & Film exclusively sells books by independent publishers. Byeolcheck Bookstore focuses on cinema-related books. Goyo Bookshop’s passion is literature. Bookstore OnzieGonzie is serving as a community place. FOREIGN BOOK STORE may be the senior of the group, selling used foreign books. It was included in the 2015 Seoul Future Heritage List. Then there is Sunny Books, a bookstore for LGBTQ. The changes in the book culture space in Itaewon are related to the theories of trans-identity and transversing. It will be exciting to see what roles the new space is further to play in the future. This essay will look into the meaning of Itaewon’s book culture space from a spatial perspective. The essay considers Yongsan district where Itaewon belongs first as a physical space created through the vicissitudes in history, and second as a cultural space developed from such historical characteristics. 이태원은 예전부터 독특한 다문화 특성을 지니고 있었다. 그러다 2000년대 후반에 들어오면서 이문화를 직접 향유하고자 하는 국내의 다양한 예술가, 젊은이들까지 모여들었다. 이태원은 특유의 다문화, 이종문화에 예술, 청년 문화가 아우러지면서 다양한 문화 해방구 역할을 톡톡히 해내고 있다. 여기에 책문화공간까지 덧붙여지고 있다. 이태원 초기 미군이 판 중고서적을 전문적으로 취급했던 외서 전문 서점에서부터 이태원 특유의 문화를 표방하는 사랑방 같은 동네 문화 서점까지 이태원이 가진 특징을 단적으로 드러내주는 공간들이 생겨난 것이다. 블루스퀘어의 ‘북파크서점’과 같은 대형서점도 있지만 주변 문화까지 아우르며 특유의 문화 특성과 어우러져 특색 있는 동네 책방의 개점을 불러왔다. 독립출판 전문 서점 ‘스토리지북앤필름’부터 영화 관련 책들이 많은 ‘별책부록’, 문학 중심 독립서점 ‘고요서사’, 사랑방 역할을 하고 있는 ‘책방 온지곤지’ 등이 속속 들어섰다. 외서 중고서점 ‘포린북스토어(Foreign Bookstore)’는 ‘2015 서울 미래유산’으로 지정되기도 했다. 성 소수자들을 위한 퀴어 서점인 ‘햇빛서점’도 있다. 이러한 책문화공간의 변화는 트랜스아이덴티티(Trans-Identity) 이론으로 해석할 수 있다. 이태원의 책공간이 어떤 역할을 더 수행할 수 있는지, 나아가 작은 책방 개점이 도시 풍경에 어떤 색채를 가져올지 궁금해진다. 본고에서는 이태원에 있는 책문화공간의 공간적 의미를 살펴보고자 한다. 이를 위해 첫째, 용산 지역을 오랜 역사의 부침을 겪으며 형성된 물리적 공간으로, 둘째, 역사적 특성에서 비롯되어 발전된 문화적 공간으로 해석하였다.

한국 문화 교육 교재 개발 현황과 과제 -국내 학습자 및 교수자용 교육 교재를 중심으로-

김해옥 한국언어문화교육학회 2012 언어와 문화 Vol.8 No.3

This research analytically examined the present condition of Korean culture education textbooks. On the basis of that results, we proposed the task and orientation of textbook development. This study breaks away from the present research methods of examining the existing central classifier. The analysis researched the three different cultural textbooks - the culture education center text book, the language culture education union text book, and the Korean culture theory and Korean culture education theory textbooks. From this analysis, this research proposes six goals for cultural textbook development: 1). Improvement of communication ability and culture comprehension 2). Culture content construction on basis of learner demand 3). Textbook development considering learner culture mastery degree and culture teaching syllabus 4). Textbook development based on systematic culture education theory 5). culture speciality textbook and korean study textbook for culture independence education 6). Textbook development utilizing culture education programs and multi-media culture education materials. The orientation of korean culture education text book development should be focused on cooperative culture comprehension between the origin culture and target culture. Also Korean culture education text book should help foreign learners in acknowledging cultural differences in order to reduce and culture shock. This result of this study can assist in publication of the ideal a culture textbook capable of promoting culture education efficiently and opening up new areas of culture education

中国儿童文化产品中再现的传统文化 - 以传统节日、节气图画书为中心

宋?玉(Song Yunok) 한국중어중문학회 2021 한국중어중문학회 우수논문집 Vol.- No.-

This study examined the aspects of traditional Chinese ideologies being reproduced in picture books. The reason is that the most remarkable growth area in China, the world’s largest children’s book market, is picture books, and among them, traditional culture picture books are in the spotlight as a practice of glocalism, and are being transformed into various cultural contents. The research results are as follows. First, this study examined the nature of the text narrator, the relationship between the text and the picture, and the reproducibility of tradition through paratext. The narrators of the traditional Chinese culture picture books are mostly third-person adult narrators holding to an enlightening attitude. The pictorial narrators wanted to show tradition by borrowing traditional art forms. Paratexts use various traditional art forms very well. However, in the picture books, there are discipline for obedience or vertical hierarchy in favor of delivering proven knowledge. Second, the nowness of tradition was examined through the questions of whose desire the tradition represents and why the tradition is needed now. The picture books emphasize traditional ethics and the trend, defend patriarchal order, and make the Han Chineses’ agrarian culture Chinese identity. There is also an attempt to preempt the 24 seasonal divisions in the cultural heritage competition. Third, the consumption of tradition was examined through expected readers and cultural content transformations. There are various forms of cultural transformation: sand painting show, three-dimensional book, audio book, kindergarten mini class, elementary school curriculum, museum cultural lectures, hands-on activities, and holiday gift sets consisting of game, making kits and picture books. Chinese traditional ideologies in picture books are shown in the aspects of the enlightenment in the viewpoint of adults, cultural marketing for urbanites and top-down Chinese cultural policies, and are consumed in the various forms of interesting children’s cultural content.

계간 『종로서적』과 출판·도서·문화 비평

정종현 상허학회 2023 상허학보 Vol.69 No.-

이 글의 목적은 주식회사 ‘종로서적’에서 간행한 잡지 󰡔종로서적󰡕의 매체적 특성과 기능을 종합적으로 살피고 잡지의 발간 의도와 문화사적 의의를 밝히는 데 있다. 『종로서적』은 1978년 10월 창간된 이래 2002년 2월 종로서적이 폐업할 때까지 통권 131호까지 간행되었다. 창간호부터 1997년 3월호(통권 74호)까지는 계간으로, 1997년 6월호(통권 75호) 이후부터 종간 때까지는 월간으로 발행되었다. 종로서적 주식회사는 출판사이면서 동시에 서점이라는 점에서 근대 한국의 ‘출판서점’의 전통을 잇고 있던 기업이었다. ‘출판서점’으로서의 종로서적의 특성은 잡지 『종로서적』에 그대로 투사되어 있다. 수집 가능한 『종로서적』 전체의 내용을 검토한 결과 이 잡지의 내용과 기능은 다음의 네 가지 차원에 걸쳐 있었다. 첫 번째 기능은 종로서적을 알리는 서점 홍보지이자 서평지로서의 역할이었다. 독자—소비자를 창출하기 위해서 독서문화를 고양하는 권두언과 칼럼, 전문적인 서평, 베스트셀러 목록 등의 다양한 기사들이 수록되었다. 두 번째 기능은 출판계의 공론장으로서의 역할이었다. 출판산업과 출판문화와 관련한 다양한 현안에 대한 기사를 실었고, 출판인과 편집인들의 현안에 대한 진단을 게재했다. 세 번째 기능은 문화잡지로서의 역할이었다. 종로서적은 책을 통해 교육과 문화에 이바지하는 것을 경영 이념으로 내세웠다. 이를 실현하는 방편으로 다양한 문화, 교양, 지식 관련 기사들을 실었다. 특히 1980년대에는 사회적 현실에 비판적인 지식인과 문화인들의 글을 다수 찾을 수 있다. 마지막으로 네 번째 기능은 주식회사 종로서적의 사보로서의 역할이었다. 창간호부터 ‘식구들의 글잔치’란을 두어서 직원들의 글을 수록했다. 각종 동아리의 소개, 회사 내의 인사 이동과 행사, 여직원 선후배의 좌담회 등 다양한 회사 소식을 게재하는 등 사보의 역할을 하고 있다. The purpose of this article is to examine the overall aspect of the magazine “Jongro Books” published by Jongro Books and to analyze its characteristics. From October 1978 to February 2002 when Jongro Bookstore Co., Ltd. closed, “Jongro Books” was published up to Volume 131. Among them, it was issued quarterly from the first issue to the March 1997 issue(No. 74) and monthly from the June 1997 issue(No. 75) to the closure of a magazine. Jongro Bookstore Co., Ltd. was a company that continued the tradition of modern Korea’s “publishing bookstore” in that it was both a publishing company and a bookstore. The characteristics of Jongro Bookstore Co., Ltd. as a “publishing bookstore” are projected in the magazine Jongro Books. As a result of reviewing the contents of the entire collectible “Jongro Books”, the contents and functions of this magazine spanned the following four dimensions. The first function was to promote Jongno Bookstore Co., Ltd. and serve as a book review. Articles were planned to provide readers with information on various books and to form cultured readers. From the bookstore’s point of view, readers also meant consumers. In order to create readers-consumers, various articles such as an introduction to a magazine and columns that promote the reading culture, professional book reviews, and bestseller lists were included. The second function was the role of a public forum in the publishing world. He published articles on various pending issues related to the publishing industry and publishing culture, and published diagnoses of pending issues by publishers and editors. The third function was as a cultural magazine. Jongro Books put forward a management ideology that contributes to education and culture through books. As a way to realize this, various cultural, and knowledge-related articles were published. Finally, the fourth function was the role of a company newsletter of Jongro Book Co., Ltd. From the first issue, the section “The Family’s Writing Party” contains poems, essays, book reports, and job impressions of employees. It serves as a company newsletter by publishing various company news such as introduction of various clubs, personnel transfers and events within the company, and sit-down meetings of senior and junior female employees.

종로서적을 통해 보는 1960~80년대 독서문화의 재구조화와 서점의 역할

천정환 상허학회 2023 상허학보 Vol.69 No.-

이 글은 출판 및 독서 문화사의 또다른 중요축이자 지성사의 일환으로서 한국 서점의 문화사를 다루기 위한 목적을 갖고 있다. 그러한 목적을 위해 대표적인 서점 중 하나였던 종로서적을 소재로 삼은 것이다. 종로서적이 존속한 시대(1948~2002년)는 대한민국의 역사가 여러 변곡점을 거치며 ‘발전’한 시기와 일치한다. 종로서적의 독자들은 소위 ‘산업화 세대’와 ‘민주화 세대’에 다 걸치는데, 이 글은 종로서적을 통해 독자층이 재구조화·재형성하는 양상을 그들이 책읽기와 서점 이용하기에 대해 가진 의식을 중심으로 살폈다. 특히 다음과 같은 점에 주목했다. 첫째, 책을 사서 읽는 소비자 혹은 고객으로서의 독자들이다. 책을 사고판다는 것 자체가 독서라는 능동적 문화실천의 일부며, ‘독자’는 그러면서도 ‘내 돈 내고 내 물건을 사는’ 소비자이다. 둘째, ‘책 사랑’과 독서열이다. 한 시대의 독서문화는 특정한 시대의 이념과 지적 풍토 이외에도, 교양주의와 ‘취미’로서의 독서문화의 상황이 결정한다. 사보 󰡔종로서적󰡕 등에는 당시 독서문화의 다양한 주체들이 서점을 찾아 책을 읽고 사는 이유와 행위방식이 표현되어 있다. 그중 상당수는 독서와 서점 출입의 흥미와 보람을 나타낸 것이다. 셋째, 책도둑 문화이다. 1970~80년대에는 책도둑이 기승을 부려 서점의 경영에 큰 지장을 줄 지경이었다. 거기에는 책에 대한 (역설적) 존중심과 ‘책도둑은 도둑이 아니다’는 관념, 그리고 ‘고학’하는 청년·학생들에 대한 온정주의 등의 사회적 맥락이 존재했다. 요컨대 종로서적과 같이 상품으로서의 책을 전시하고 판매하는 강력한 문화적 기능을 가진 개발연대의 새로운 서점이 독자문화를 새로 형성하는 기능을 했다. This article aims to discuss the cultural history of bookstores as part of the history of Korean print and reading culture and intellectual history. To this end, this paper focuses on Jongnoseojeok (Jongno Book Store), one of the iconic bookstores in Korea. The period of its existence (1948~2002) coincides with the beginning of South Korea’s history and ‘the development era’ full of turns and twists. Jongno seojeok’s readers included both the so-called ‘industrialisation generation’ and the ‘democratisation generation’. This article examines the restructuring and reconfiguration of the readership in ‘the development era’ revolving around Jongno seojeok with a focus on their views on book reading and the bookstore use, as follows. First, the readers serve as consumers or customers who ‘buy’ books to read. Buying (and selling) a book is itself active participation in the cultural practice of reading. ‘Readers’ are nevertheless buyers and consumers who pay for their own things. Second, ‘love for books’ and reading fever also needs investigation. The reading culture of an era is determined not only by the ideology and intellectual climate of a particular era, but also by culturalism (교양주의) and the culture of reading as hobby. Thirdly, the book- stealing culture is noteworthy. In the 1970s and 1980s, book thieves highly increased, which hampered the bookstore management. Interestingly, there was a social context where paradoxically people held books in respect, thought that “a book thief is not a thief,” and were compassionate towards the poor youth and students. In short, the newly established bookstores like Jongno seojeok with their cultural power to display and sell books as commodities, create a new culture of reading in ‘the development era’.

유아전통문화교육을 위한 그림책 분석 및 그림책 활용에 대한 교사의 인식

권오원 ( Oh Won Kwon ),이성희 ( Sung Hee Lee ) 한국어린이문학교육학회 2011 어린이문학교육연구 Vol.12 No.1

현대의 우리나라 유아들은 불가피하게 서구지향적인 가치와 문화를 수용하며 살아가고 있다. 유아 전통문화교육은 자신의 뿌리와 전통을 알고 우리의 문화에 긍지를 가질 수 있는 올바른 삶의 자세를 갖도록 하기 때문에 유아교육의 중요한 내용 중 하나이다. 본 연구는 유아교육기관에서 교사들이 유아전통문화교육을 위해 그림책을 활용하고자 할 때 보다 효과적으로 활용할 수 있는 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. D시에 소재하고 있는 28개 유아교육기관의 도서대장에서 전통문화교육 내용과 관련이 있는 그림책 135권을 분석하고, 어린이집과 유치원 교사 130명을 대상으로 교사의 인식을 조사하였다. 유아교육기관에서 활용되고 있는 그림책에 나타난 유아전통문화교육 내용의 분포를 주요 범주별로 보면 ‘전통예술’, ‘전통생활’, ‘세시풍속’ 그리고 ‘전통놀이’ 순으로 나타났다. 또한, 유아교육기관에서 보유하고 있는 그림책의 내용이 ‘유치원 생활주제’-「우리나라」의 소주제 중 ‘우리나라의 옛이야기 감상하기’에서 활용될 수 있는 그림책으로 분류된 것이 가장 많았다. 유아교육기관의 교사들은 그림책을 활용한 유아전통문화교육의 필요성을 인식하고 있었으며 유아전통문화교육에 그림책을 활용하고 있었다. 유아전통문화교육은 주로 특정 생활주제와 관련하여 실시하고 있는 것으로 나타났다. 유아교육기관에서 유아전통문화교육을 다양한 범위에서 지도하기 위해서는 전통 문화 그림책 내용을 고려한 선택과 활용이 선행될 필요성을 논의하였다. This study analyzed the contents of picture books utilized at early childhood education institutions and surveyed teachers` perception on picture books. This study aimed to provide basic information for teachers at kindergartens and childcare centers to utilize picture books effectively in early childhood traditional culture education. The results of this study are summarized as follows. First, the contents of early childhood traditional culture education in picture books utilized at kindergartens and childcare centers were categorized into ‘traditional art,’ ‘traditional life,’ ‘seasonal customs,’ and ‘traditional plays’ in order of volume. In addition, according to the contents of picture books owned by early childhood education institutions, the largest number of picture books were classified to be usable in ‘Appreciating Korean old stories’ among the sub-themes of kindergarten life theme ‘My Country.’ Second, with regard to the necessity of early childhood traditional culture education using picture books, most of the teachers recognized its necessity. With regard to the effect of using picture books in traditional culture education, they replied ‘Highly effective’ or ‘Effective.’ As to the time for early childhood traditional culture education, they executed such traditional culture education in connection to specific life themes or in special events, showing that traditional culture is emphasized limitedly in special events or in connection to specific life themes.

한국 전자책 현황 분석과 정착 방안 모색을 위한 소고

구모니카(Gu, Monika) 글로컬창의산업연구센터 2012 글로컬창의문화연구 Vol.- No.1

미국발 전자책 이슈가 한국에 착륙한지도 어언 3년이다. 그 3년간 전자책 관련 이슈는 마치 쓰나미처럼 대한민국 출판업계와 서점업계, 학계, 정부 부처를 혼돈 속으로 밀어 넣었 다. 어디 그들뿐이겠는가. 작가와 독자는 물론이고 출판콘텐츠 그 자체와 테크놀로지, 문화 와 산업 전반에 전자책의 쓰나미가 휘몰아쳤다. 문제는 현 시점까지도 전자책 관련 이슈가 정 리되지 않은 채 쓰나미의 영향권 안에 머물고 있다는 점이다. 문제의 핵심에는 전자책 이해 관계자들의 개별적 대응 방식이 있었다. 전자책에 관련된 이해관계자들은 접근방식과 과제 해결에 있어 저마다의 관점으로 어긋난 지점에서 쓰나미를 해결하려 했던 것이다. 이에 기존 출판 이해관계자들이 전자책에 대해 어떤 관점으로 접근했는지, 과제 해결을 어떤 식으로 해 나갔는지 정리하기위해 전자책과 관련된 이해관계자들의 구도를 [콘텐츠 창작 - 콘텐츠 가 공 및 유통 - 콘텐츠 소비], 총 3가지로 분류하고 각자의 대응방식을 점검하였다. 이어 읽기/ 쓰기 테크놀로지의 진화의 관점에서 전자책이라는 현상을 진단하고, 전자책이 시대의 총아 로 거듭나려면 어떤 고민을 해야 하는지, 어떤 관점으로 과제를 설정하고 이를 어떻게 해결해 야 하는지를 살펴보기로 한다. 또한 이를 위해 디지털 읽기/쓰기 시대의 흐름과 현상을 적극 적으로 수용하여 보다 ‘진일보’한 자세와 신념, 가치관으로 디지털 읽기/쓰기 문화와 미학을 구현해야 함을 역설하고 현재 전자책과 셀프 퍼블리싱 플랫폼 등의 새로운 디지털 읽기/쓰기 현상은 ‘책’과 ‘독서’, ‘출판’, ‘읽기/쓰기 문화’의 미래 버전으로서 읽고/쓰는 일에 대한 깊 은 고민과 인문학적 성찰과 접근이 우리의 과제임을 인식하고, 결론적으로 전자책 정착을 위 한 책-독서-출판-읽기/쓰기 문화의 재개념화의 필요성을 제기하도록 한다. 3 years have already passed since the issue of e-book landed down in Korea from U.S.A. During the 3 years, e-book related issues put Korean publishing industry, bookstore industry, the academia and government departments into chaos, much like that the tsunami does. Furthermore, the tsunami of e-book attacked not only writers and readers, but also publishing contents itself, technology, culture and overall industry. The problem is that e-book related issues still remains unresolved in the sphere of influence by the tsunami. At the core of the problems were the individual reaction measure taken by e-book stakeholders. The stakeholders to e-book tried to overcome the tsunami at different points based on peculiarly individual viewpoint in their approaches and task solutions. In this regard, this study classified the structure of e-book related stakeholders in 3 categories of [contents creation - contents processing and distribution - contents consumption] and reviewed the responding measures taken by each category, for the purpose of straightening up with what viewpoint existing stakeholders related to publishing approached e-book, and how they tried to resolve the task. Subsequently, this study will diagnose the phenomenon of e-book from the viewpoint of reading/writing technology evolution. and then consider what kind of ponderation are required for e-book to be reborn as the darling of the age, and with what kind of viewpoint tasks thereon are to be established and resolved. Also for this purpose, this study emphasizes that digital reading/writing culture and esthetics shall be materialized with attitude, creed and values that are at one step ahead. positively accepting the trend and phenomenon of the digital reading/writing age, and also recognizes that current new digital reading/writing phenomenon such as e-book, self-publishing platform etc. are future version of ‘book’, ‘reading’, ‘publishing’, ‘reading/ writing culture’. Therefore profound ponderation of reading/writing job and humanistic introspection and approach shall be acknowledged as our tasks. In, conclusion, this study raises the necessity of re-conceptualization of book-reading-publishing-reading/writing culture for the purpose of settling down e-book.