대학직원들에 대한 인적자원관리 실행과 조직성과 간의 관계에 관한 연구

서인덕,이승환 한국인사조직학회 2009 한국인사ㆍ조직학회 발표논문집 Vol.2009 No.2

지식기반 경제사회로의 변화는 국가와 기업으로 하여금 지식기반 경제사회의 활동원천인 인적자원을 양성하는 대학에 대한 많은 기대와 요구를 갖게 하였다. 하지만, 글로벌 금융위기 및 대학 통폐합, 그리고 입학정원수의 감소 등 대학이 처한 국내외 환경의 변화로 인해 우리 대학은 교육성과뿐만 아니라 경쟁력도 많이 상실한 상태이다. 이에 대학은 지속적인 경쟁력 확보와 성과향상을 위해 기업의 경영관리기제 중 하나인 인적자원관리의 도입이 절실하며, 본 연구에서는 대학조직에서실시하고 있는 인적자원관리와 조직성과, 그리고 구성원들의 조직공정성 지각 간의 관련성을 회귀분석을 통해 측정하고 있다. 실증분석 결과, 우선 인적자원관리 관행 중 채용관리와 경력관리, 그리고 보상관리 만이 조직성과, 즉 조직몰입과 대학경쟁력 지각 변수에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 인적자원관리 중 채용관리 및 경력관리, 그리고 보상관리만이 대학직원들이 조직성과 향상을 위해 필요한 관행이라 생각하고 있음을 보여주고 있으며, 대학조직에서는이러한 인적자원관리 관행을 실행할 필요가 있음을 시사하고 있다. 이와 더불어, 대학직원들의 배공정성 지각은 경력관리 및 보상관리와 조직몰입 간의 관계, 그리고 채용관리 및 보상관리와 대학경쟁력 지각 간의 관계를 조절해주었으며, 절차공정성 지각은 경력관리 및 보상관리와 조직몰입간의 관계와 채용관리 및 경력관리와 대학경쟁력 지각 간의 관계를 조절해주었다. 이는 대학조직의 인적자원관리의 실행이 조직성과에 영향을 미치는데 있어 대학직원들의 조직에 대한 공정성 지각이 이들 관계를 변화시켜줄 수 있음을 보여주고 있으며, 대학직원들의 공정성지각을 향상시켜줄수 있는 다양한 프로그램의 개발이 절심함을 시사하고 있다. The change of knowledge based economy would make countries and firms have more expectation and needs about universities cultivating human resources, the principle source of knowledge based economic society; however, due to global financial crisis, mergers and acquisition among universities, and decrease of the entrance quota, most universities forfeited their competitiveness as well as decreased their performance. It is essential to introduce HRM (Human Resource Management) for universities to improve their performance and competitiveness. Therefore, this study investigates the relationships among HRM, organizational performance (e.g. organizational commitment and perceived competitiveness of universities), and organizational justice by utilizing regression. According to the results of the research, firstly, three important sub-variables of HRM, employment management, career management, and reward management have a positive and significant effects on organizational commitment and perceived competitiveness of universities. Second, it was found that distributive justice moderated both the relationship between career and reward management and organizational commitment and the relationship between employment and rewardmanagement and perceived competitiveness of universities. Finally, it was found that procedural justice moderated both the relationship between career and reward management and organizational commitment and the relationship between employment and career management and perceived competitiveness of universities. Above results indicate that if workers would not improve organizational justice, the HRM practice could not control organizational performances such as organizational commitment and perceived competitiveness of universities. As well, Several implications for researchers and practitioners, limitation of this study and future direction were suggested.

공공선택론에 입각한 대학행정조직 설계 모형

노진덕,김정완 경인행정학회 2008 한국정책연구 Vol.8 No.2

지금까지 대학행정조직은 가파른 계층제 구조와 권위적 위계질서를 내용으로 하는 관료제 형태를 취하고 있었다. 그러나 교육시장의 개방과 대학입학생의 감소와 함께 정보화・효율화・전문화・개방화라는 사회전반적인 조류로 말미암아 변화에 직면해 있다. 이러한 변화는 전통적인 관료제 조직모형에서 벗어나 수평적이고 유동적인 조직으로의 변화를 요구하고 있다. 이에 대한 이론적인 기반을 제공하는 공공선택론은 방법론적 개체주의에 입각하여 ‘시장과 유사한 조직모형’을 제안하고 있다. 이는 Mintzberg의 다섯 가지의 조직모형 중에서 분권화모형(divisionalized form)에 해당된다. 분권화모형은 조직모형에서는 수평적인 구조를 취하고 내부운영에서는 작업부서들이 半독자적으로 업무를 수행하는 팀제를 지향하게 된다. 공공선택론이 제시하는 분권화모형은 기존 대학행정조직에 대한 변화를 초래하게 되어 저항과 갈등을 유발할 수 있다. 그러나 변화는 대학행정조직의 생존을 위한 필요조건이라는 차원에서 구성원의 이해와 참여를 보장하는 관리전략이 요구된다.

대학조직의 근무평정제도 도입에 관한 연구

이승계 慶北專門大學(영주경상전문대학) 1997 慶北專門大學 論文集 Vol.16 No.-

1. 근무평정제도의 실시에 따른 기대효과 지금까지 평가의 무풍지대(오로지 교수가 학생을 평가할 따름이지 교수를 평가할 자는 이 세상에 없다라는 의식)였던 학교조직에 기업의 근무평정제도를 도입함으로써 교육시장의 개방에 따른 대학의 교육경쟁력 제고에 대한 필요성을 인식시키고, 대학 경영자의 경영목표를 보다 구체적으로 실현하는 수단으로써 대학조직 구성원의 동기부여와 지속적인 능력개발을 유도하며, 정체된 조직분위기의 활성화와 구성원들간의 선의의 경쟁심을 촉진할 것으로 기대된다. 또한 대학조직 구성원(교수 및 직원)에 대한 보다 합리적이고 투명한 평가제도를 확립하여 그간의 다분히 주관적이고 자의적인 평가에서 탈피하여 구체적이고 객관적인 자료에 기초한 평가가 가능할 뿐만 아니라, 평가를 통한 구성원들의 반성과 미래의 발전을 위한 분발을 촉구할 수 있을 것이다. 특히 고급전문인력들의 집합체인 대학조직 전체의 역량을 결집, 통합하여 장기적으로 배가시킬 수 있는 유효한 방안이 될 것으로 기대된다. 그리고 본 논문은 기업조직의 근무평정제도를 대학조직에 접목시키려는 시도의 하나라는 점에서 그 가치를 평가할 수 있을 것으로 생각된다. 2. 근무평정제도 실시에 따른 문제점 및 보완점 기본적으로 비영리 공공서비스 기관인 대학조직을 평가함에 있어서 제기되는 문제점으로서는 각 전공학과별 상이한 특성에 따른 공통적인 평가요소 선정의 곤란성과 평정자의 결정문제, 그리고 평가요소별 가중치를 어떻게 부여할 것이냐와, 보다 근본적으로는 신성한 교육기관이자 평가에 대한 거부감과 함께 계량적인 기준에 대한 구성원들의 불신 문제가 있다. 따라서 이에 대한 보완점으로써 관련 전문가로 구성된 근무평정위원회를 별도 기구로 설치하여 대학 업무전반에 대한 직무분석과 직무평가를 먼저 실시한 후, 이를 바탕으로 보다 체계적인 근무평정을 실시할 필요가 있으며, 근무평정에 필요한 평정요소의 기초자료(각종 실적자료)에 대한 정비와 전산화가 필요하며, 보다 중요한 것은 대학 경영자의 확고한 의지와 뚜렷한 대학 경영목표 및 방침의 제시, 그리고 이의 실천을 주도해 나갈 전담조직(예 : 기획홍보실) 설치가 시급히 요청된다. 한편, 본 논문은 학교조직의 근무평정제도에 대한 실증적 연구나 관련자료가 거의 없는 상태에서 연구를 시도함으로써, 내용상의 빈약과 보편 타당성이라는 측면에서 볼 때 많은 한계점이 있다. 따라서 앞으로는 보다 실증적이고 실용성 있는 연구가 보완되어야 할 것이다.

대학기관연구조직 해외사례 분석

박선효(Sonhyo Park) 숙명여자대학교 글로벌거버넌스연구소 2024 대학 연구 Vol.3 No.1

본 연구는 해외의 대학기관연구 조직의 운영 사례들로부터 국내 대학기관연구 조직에 적용 가능한 요소들을 도출하고자 함에 목적을 둔다. 대학기관연구 조직에 관한 연구는 미국에서 그 역사가 길고, 전 세계적 대학기관연구 조직 커뮤니티를 통해 그간의 시행착오를 겪으며 축적된 다양한 조직 운영의 노하우가 있기에, 해외의 대학기관연구 조직을 중심으로 사례연구 방법을 적용하여 조직설계 차원의 다양한 요소들을 파악해 보고자 하였다. 결과적으로, 대학기관연구 조직의 구성 측면을 살펴본 결과, 대학기관연구 조직의 명칭을 통해 중점을 두는 바를 강조하고 있고, 대체로 주요 의사결정권자 직속 조직으로 두어 학내 핵심조직으로 자리 잡고 있었으며, 인원 구성 측면과 팀 구성 측면에 있어서는 기관별로 차이를 보였다. 대학기관연구 조직의 주요 업무들은 설문조사, 분석컨설팅, 요청분석, 데이터거버넌스 운영이 공통적으로 나타났고, 일부는 특정 협의회업무, 학교순위관리 업무를 포함하였다. 국내 대학기관연구 조직을 신규로 구성하거나 재구성할 시, 해당 대학이 추구하는 목적을 염두에 둔 대학기관연구 조직의 비전 수립, 중점 추진 분야에 다수의 인력을 배치하거나 기존 인력에 대한 재교육 및 고용안정의 중요성, 데이터 공유, 학내 공감대 형성, 요청분석 업무의 공식화 절차 마련 등을 제언하였다. The purpose of this study is to derive elements applicable to domestic university institutional research. This study attempted to identify various elements of organizational design by applying case study methods centered on overseas university institutional research organizations. As a result, in terms of the composition of university institutional research, the emphasis was placed on the name of the university institutional research organization, which was generally positioned as a core organization within the school by placing it directly under the control of major decision-makers, and there were differences between institutions in terms of personnel composition and team composition. The main tasks of university institutional research were survey, analysis consulting, request analysis, and data governance operation. When forming or reorganizing a new domestic university institutional research organization, it was suggested to establish a vision for the institutional research of the university with the purpose pursued by the university in mind, to deploy a large number of personnel in the areas of focus promotion, the importance of re-education and employment stability for existing personnel, data sharing, formation of consensus within the university, and to prepare a formalization procedure for request analysis work.

홈페이지의 대화적 관계를 통한 조직-공중관계성이 조직의 이미지에 미치는 영향

구자은 ( Ja Eun Koo ) 한국지역언론학회 2011 언론과학연구 Vol.11 No.4

조직-공중 관계성의 개념은 공중과 조직 간의 관계에 질적 초점을 맞춘 관점으로 PR의 본질에서 가장 중요한 함의를 갖는다. 본 연구에서도 조직의 이미지를 결정하는 중요한 요인으로서 공중들의 감성적 참여를 끌어내는 조직-공중관계성이라는 개념을 상정하고 이러한 관계성을 가장 잘 구현시킬 수 있는 효과적인 PR수단으로서 조직의 홈페이지의 특성을 재 규명하고자 한다. 조직-공중 관계성의 개념은 퍼블리시티를 기반으로 공중의 설득을 중시하는 기존의 PR이론과는 달리 커뮤니케이션을 통한 관계 관리에 중점을 두는 새로운 관점이다. 그러나 조직-공중의 관계성에 대한 최근의 논의는 주로 조직과 공중간의 관계가 갖는 질을 측정하는 방법론에 집중되고 있는 반면 정작 공중의 입장에서 조직-공중의 관계성 지각을 촉발시키는 근본적 PR전략이 무엇인지에 대한 논의는 매우 미미하다. 본 연구에서는 대학병원의 홈페이지를 통한 대화적 관계를 조직-공중의 관계성에 대한 지각적 요인으로 제시했다. 홈페이지의 대화적 관계를 제시하기위해 켄트와 테일러 그리고 머린(Kent ,Taylor and Maureen)이 주장한 인터넷 홈페이지의 ``대화적 관계``라는 척도를 한국의 대학병원 홈페이지의 특성에 알맞게 재조정하여 도입했다. 이 같은 인터넷 홈페이지의 대화적 관계의 척도는 기존에 홈페이지를 평가하는 기준으로 사용되었던 기계적인 반응의 상호작용성을 측정하는 것과는 다르다. 즉, 인터넷 홈페이지의 대화적 관계가 조직과 공중 간의 관계가 갖는 질에 얼마나 공헌하는가를 측정할 수 있는 ``대화적 고리(dialogic loop)``의 특성을 갖춘 평가기준이다. 이 연구에서는 국립대학병원의 홈페이지에 대한 분석을 통해 대학병원의 이미지 형성에 영향을 미치는 인터넷 홈페이지의 관계구축의 역할을 검증하고자 했다. 규명된 연구의 핵심은 다음과 같다. 첫째, 대학병원의 인터넷 홈페이지를 통해 지각된 대화적 관계는 공중이 대학병원에 대한 조직-공중의 관계성을 지각하는데 영향을 미친다. 둘째, 대학병원의 인터넷 홈페이지를 통해 지각된 대화적 관계는 공중이 대학병원에 대한 이미지를 갖는데 영향을 미친다. 셋째, 대학병원의 인터넷 홈페이지를 통해 지각된 대화적 관계의 수준에 따라 조직-공중의 관계성은 대학병원 이미지 형성에 서로 다르게 영향을 미친다. The ultimate goal of the Public Relations is to build a public image. Whereas the traditional PR theories focus more on the public persuasion based on publicity, The concept of organization-public relationship focuses more on the management of the relationship through communication. As the extant studies on the organization-public relationship have centered upon the methodological explorations of the measurement of the quality of the relationship, they have ignored the PR strategies for promoting the perception of the relationship. The main focus of this research is interaction between the institution and the public through the internet site. Drawing on Kent and Taylor(1998), this study suggests the perceived dialogic relationship through home pages of university hospitals as a main factor of PR strategy for promoting the perception of the organization-public relationship. Unlike the extant studies that used mechanic and reactive interactivity as criteria for evaluating home pages, Kent and Taylor`s(1998) concept of dialogical relationship through internet home pages emphasized dialogical loop as a measurement of the contribution of home pages to quality of the relationship. This study reorganized Kent and Taylor`s(1998) concept of dialogical relationship to apply to analyzing the home pages of Korean university hospitals. In this study, the PR effect of internet sites of the public institutions is not examined through the technical interactivity but as a path toward the organization-public relationship construction. Specifically, this study analyzed six internet sites of national university hospital to examine the influences of internet home pages on the images of those hospitals. The results of the current research can be summarized as follows: First, the perceived dialogical relationship of the internet site of a hospital has impacts on the perceived organization-public relationship of that hospital. Second, the perceived dialogical relationship of the internet site of a hospital has impacts on the perception of the image of that hospital. Third, the perceived dialogical relationship of the internet site of a hospital and the perceived organization-public relationship of that hospital have an effect interactively on the perception of the image of that hospital. Discussions about the results of this research are stated as follows: This study tried to reevaluate the role of internet site as a kind of PR media. Recently many PR researchers have paid attention to the effectiveness of internet sites as PR media because of their technological values in the user interaction. The effectiveness of internet sites as PR media, however, can be and must be reevaluated and reinterpreted in terms of the dialogical relationship of internet sites. In this study, I propose that the internet sites of public institutions are not only the sources of related information or the media of ``mere`` persuasion but the ``field`` of interactive experiences which form the relationship between an organization and its public.

대학조직의 성과관리에 관한 연구 동향 분석: 성과관리 모형 개발 연구를 중심으로

김세영(Se Yeong Kim) 한국지방교육경영학회 2022 지방교육경영 Vol.25 No.1

이 연구에서는 통합적 문헌 고찰을 통하여 우리나라 대학조직의 성과관리에 관한 연구 동향을 분석하고, 대학조직의 성과관리 모형을 개발한 연구 내용을 분석하여 대학 성과관리 모형 개발의 특징을 밝힘으로써 향후 대학조직의 성과관리에 관한 연구에 시사점을 제공하고자 하였다. 이를 위해 한국교육학술정보원의 학술연구정보서비스(Research Information Sharing Service, RISS)에서 2002년부터 2021년까지 발표된 논문 중 대학조직의 성과관리에 관한 국내 학술지 논문 및 학위논문 총 23편을 분석 대상으로 하였다. 대학조직 성과관리에 관한 연구의 전체적인 동향은 연도별 연구논문 수, 연구 대상, 연구 방법, 연구 주제로 구분하였으며, 대학조직의 성과관리 모형을 개발한 연구에 관한 분석은 해당 연구에서 주로 활용한 성과관리 모형을 발견하고 연구 결과를 종합 분석함으로써 그 특징을 밝히고자 하였다. 이 연구에서 밝힌 주요 연구 결과를 바탕으로 내린 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학조직의 성과관리체제 도입 사례나 성과관리 모형 개발에 관한 연구와 함께, 해당 사례 혹은 개발된 모형의 효과를 검증하는 연구의 수행이 필요하다. 둘째, 대학조직의 특성을 반영하여 대학전체조직의 성과관리 모형을 개발하는 연구가 수행될 필요가 있다. 셋째, 대학조직의 성과관리 모형을 개발하는 연구를 수행함에 있어 특정한 하나의 모형만을 기반으로 삼는 것이 아닌 다양한 모형의 장점을 종합한 모형을 개발하는 것이 필요하다. 넷째, 대학조직의 성과관리에 관한 연구에서 연구 주제에 맞는 연구 방법의 사용 및 문헌연구의 활발한 수행이 필요하다. This study aims to provide implications for future research on university organizations' performance management by analyzing research trends on performance management of Korean university organizations through integrated literature review, and analyzing research contents. A total of 23 domestic academic journal papers and degree papers on the performance management of university organizations were analyzed among papers published from 2002 to 2021 by the Research Information Sharing Service (RISS) of the Korea Educational Research Information Service. The overall trend of research on university organization performance management was divided into the number of research papers, research subjects, research methods, and research topics. The conclusions made based on the main research results revealed in this study are as follows. First, it is necessary to conduct research on the effectiveness of the case or developed model, along with research on the introduction of the performance management system of university organizations. Second, it is necessary to conduct a study to develop a performance management model for the entire university organization by reflecting the characteristics of the university organization. Third, in conducting research on developing a performance management model of a university organization, it is necessary to develop a model that synthesizes the advantages of various models, not based on only one specific model. Fourth, in research on the performance management of university organizations, it is necessary to use research methods suitable for research topics and to actively conduct literature research.

대학생의 학교이미지와 취업의지가 조직몰입에 미치는 영향 분석

송영숙 한국성인계속교육학회 2018 성인계속교육연구 Vol.9 No.2

본 연구의 목적은 학생 배경 변인, 학교이미지, 취업의지가 대학 조직몰입에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 서울 소재 대학교의 학부생 96명으로 수집된 자료를 분석하기 위하여 T검증, 일원변량분석, 다중회귀분석 등의 양적방법을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 개인 배경 변인(성별, 소속, 학점)에 따라 구분된 학생 집단간 대학 조직몰입의 평균값에는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았으며, 개인 배경 변인이 대학 조직몰입에 미치는 영향 또한 유의하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 학교이미지에 따라 구분된 집단간 대학 조직몰입에 차이가 있는 것으로 나타났으며, 학교이미지는 대학 조직몰입에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 대학 조직몰입에 대한 취업의지의 영향 분석 결과, 취업의지는 대학 조직몰입에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 취업의지에 따라 구분된 집단간 대학 조직몰입에도 역시 차이가 있는 것으로 나타났다. 대학 조직몰입을 향상시키기 위하여 학생 개인 차원의 노력과 학교 차원의 노력이 수반되어야 할 것이다. 특히 대학들은 학교이미지를 긍정적으로 변화시키고, 학생들의 취업의지를 높이는 방안을 마련해야 한다. 학교에 대한 홍보 강화, 교육이념과 가치의 공유, 학생간의 활발한 교류, 대학 구성원간의 유대감 형성 등을 통해 학교 안팎에서 긍정적인 학교이미지가 확산되도록 해야 한다. 학생의 취업의지를 향상시키기 위하여 대학 교육정책의 개선, 대학 교육과정의 변화, 다양한 프로그램의 개발 등을 고려할 수 있다.

학습조직이론의 관점에서 4차 산업혁명시대 대학교육의 질적 개선에 대한 연구:대학생의 대학교육 경험을 중심으로

강경리(Kang, Kyunglee) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21

목적 본 연구의 목적은 대학생의 대학교육 경험을 중심으로 학습조직이론의 관점에서 4차 산업혁명시대 대학교육의 질적 개선에 대해 연구하는 것이다. 본 연구에서는 대학교육에서 대학생이 경험한 질 높은 대학교육의 특징을 분석하고, 이를 토대로 4차 산업혁명시대 대학교육에 대한 질적 개선 방안을 도출하였다. 방법 본 연구에서는 D대학교에 재학 중인 대학생 10명을 대상으로 성찰일지 작성과 심층면담을 통하여 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구에서는 대학생의 대학교육에 대한 경험을 분석하는 과정에서 Senge(1990)의 학습조직이론을 개념적 틀로 활용하였다. 결과 첫째, 4차 산업혁명시대 질 높은 대학의 특징은 학생들의 창의성 함양을 위해 노력하는 대학, 학생들의 의견을 존중하는 대학, 교수와 학생이 소통하는 대학, 교수가 배우는 대학, 학생이 스스로 학습하는 대학, 교수와 학생의 역량 함양을 위해 지원하는 대학으로 나타났다. 둘째, 4차 산업혁명시대 대학교육의 질적 개선 방안은 대학조직의 시대의 가치 추구를 강조한 창의적 인재를 양성하는 대학, 학생의 주체성을 강조한 학생이 만들어 가는 대학, 교수와 학생의 상호작용을 강조한 의사소통을 통해 문제를 해결하는 대학, 교수와 학생의 학습을 강조한 배움을 통해 지속적으로 성장하는 대학, 대학조직의 책임감을 강조한 창의적 인재 양성을 위한 교육환경을 구축하는 대학으로 나타났다. 결론 본 연구 결과에 기초하여 4차 산업혁명시대 미래형 대학 구현을 위한 대학교육의 질적 개선 방안에 대한 제언은 시대의 변화에 대응하여 대학조직의 자율성 보장, 대학조직의 학습문화 구축, 대학조직과 지역사회의 협력 체계 구축으로 나타났다. Objectives The purpose of this study is to study the qualitative improvement of university education in the Fourth Industrial Revolution era from the perspective of learning organization theory focusing on university students’ experiences of the university education. Methods In this study, data were collected and analyzed by writing a reflection journal and in-depth interview with 10 students enrolled in University D. In this study, Senge (1990) s learning organization theory was used as a conceptual framework in the process of analyzing university students experiences of university education. Results First, the characteristics of high-quality universities in the Fourth Industrial Revolution era were universities that strive to nurture students creativity, universities that respect students opinions, universities where professors and students communicate, universities where professors strive to learn, universities where students strive to self-study, and universities that supports the development of competence of professors and students. Second, the measures to improve the quality of university education in the Fourth Industrial Revolution era were a university that nurtures creative talents emphasizing the value pursuit of the times of the university organization, a university created by students emphasizing the subjectivity of students, a university that solves problems through communication emphasizing the interaction of professors and students, a university that continuously grows through learning emphasizing the learning of professors and students, and a university that builds an educational environment for nurturing talented people emphasizing the responsibility of the university organization. Conclusions Based on the results of this study, suggestions on how to improve the quality of university education for the realization of a future university in the Fourth Industrial Revolution era are provided to ensure autonomy of the university organization in response to the changes of the times, establish a learning culture in the university organization, and to establish a cooperative system of university organization and local community.

대학구조개혁평가에 따른 재정지원제한대학의 조직 변화 분석

김송림(Songrim Kim),박대권(Daekwon Park) 한독교육학회 2020 교육의 이론과 실천 Vol.25 No.1

본 연구는 2015년 대학구조개혁평가의 재정지원제한대학을 중심으로 대학구조개혁 평가지표와 평가등급과 관련된 대학 내부조직의 변화를 분석하여 대학구조개혁평가에 따른 대학의 조직 변화를 밝히고자 하였다. 분석대상은 2015년 대학구조개혁평가에서 재정지원제한대학에 해당하는 일반대학 26교이며, 대학구조개혁 평가지표와 연계하여 기획, 교무행정, 학생행정에서의 조직 변화, 평가등급 간 변화를 비교 분석하였다. 연구결과는 첫째, 대학구조개혁 평가지표와 대학의 조직 변화에서 연계성이 나타났으며, 정성지표와 관련된 조직에서 가장 많은 변화를 보였다. 둘째, 평가등급과 연계된 재정지원제한 정도가 낮을수록 평가지표와 연계된 조직에서의 변화가 두드러지게 나타났다. 대학의 조직 변화에 관한 분석결과에서 동형화 현상 이론의 적용 가능성을 탐색하고 정부의 대학평가정책이 대학현장에 미친 영향에 대한 시사점을 제공하고자 하였다. This study aims to analyze the effect of university structure reform evaluation on university organizational changes related to evaluation indicators and rating focus on government funding constrained universities. It was investigated and compared with university organizational structure such as planning, academic and student affairs following the indicators and rating among 26 private 4-year universities with limited government financial aid according to the evaluation. The primary result was that there was a connection between the indicators and organizational changes, in particular, the organization structure related to qualitative indicators. And also, there were remarkable organizational changes in universities with lower limited government financial aid than higher ones. Finally, it was explored to find isomorphism from the findings and suggested that the impact of the university evaluation policy of the government on the university level.

대학행정직원 중간관리자의 변혁적 리더십이 대학조직 성과에 미치는 영향:자기효능감, 조직시민행동의 매개역할

이인석(In Seok Lee),김재열(Jae Yeol Kim) 한국관리회계학회 2022 관리회계연구 Vol.22 No.2

[연구목적] 본 연구는 대학조직 중간관리자의 변혁적 리더십이 자기효능감과 조직시민행동을 통하여 조직성과에 미치는 영향을 실증분석 하였다. [연구방법] 대전, 충청권 4년제 대학 대상으로 대학에 근무하는 대학행정조직을 잘 이해하고 있는 대학의 중간관리자를 설문대상으로 자료를 수집하였다. PLS 3.0을 이용하여 연구모형을 분석가설 검증을 하였다. [연구결과] 연구결과 다음과 같다. 첫째, 변혁적 리더십은 조직성과에 정(+)에 영향을 미친다. 둘째, 변혁적 리더십은 자기효능감과 조직시민행동에 정(+)의 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 셋째, 자기효능감은 조직시민행동에 정(+)의 영향을 미친다. 넷째, 자기효능감과 조직시민행동은 각각 조직성과에 정(+)의 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. [연구의 시사점] 본 연구결과는 대학행정조직을 대상으로 조직성과와 관계되거나 영향이 있는 변수들을 탐색적인 연구라도 변혁적 리더십이 조직성과에 미치는 영향을 급변하는 대학의 환경속에서 정책수립 및 능동적인 목표달성을 수립하는데 도움을 줄 것으로 기대 한다. [Purpose] This study empirically analyzed the effect of transformational leadership of middle managers in university organizations on organizational performance through selfefficacy and organizational citizenship behavior. [Methodology] The research was held among four years universities in Daejeon and Chungcheong area, data were collected among middle managers of universities who have a good understanding of the university administration organization as questionnaire subjects, and the research model was analyzed and hypothesis tested using PLS 3.0. [Findings] The research results are as follows. First, transformational leadership has a positive (+) effect on organizational performance. Second, it was confirmed that transformational leadership did not have a positive (+) effect on self-efficacy and organizational citizenship behavior. Third, self-efficacy has a positive (+) effect on organizational citizenship behavior. Fourth, it was confirmed that self-efficacy and organizational citizenship behavior did not have a positive (+) effect on organizational performance, respectively. [Implications] The academic significance of this study, even if it is an exploratory study, the effect of transformational leadership on organizational performance of the university administrative organization can be helpful in terms of policy establishment and active goal achievement in a rapidly changing university environment.