중학생 대상 구강보건교육 후 치면세균막 지수 변화에 대한 연구

박혜영,윤현서,김혜진 국제차세대융합기술학회 2020 차세대융합기술학회논문지 Vol.4 No.3

본 연구는 부산광역시의 일부 중학생을 대상으로 구강보건교육 전과 후에 다른 구강 건강 행위, 구강 건 강 지식의 차이를 파악하여 성장기 청소년의 구강 건강증진을 위한 구강보건교육이 지속해서 이루어지기 위한 기 초자료를 제공하고자 한다. 연구대상은 B시 D구에 소재하는 6개 중학교 전체를 대상으로 중학생의 칫솔질 행동과 구강보건지식도 변화를 조사하였다. 연구방법으로 교육활동 시간은 총 45분으로 교육 후 직접 칫솔질 교습을 진행 하였다. 칫솔질 교습전 치아 전반 착색제를 도포하여 치면 세균막 부착 정도를 확인하게 하고 칫솔질을 시행하도 록 하였다. 중학생의 학년 및 성별분포, 구강보건교육 전과 후의 칫솔질 행동 및 구강 보건 지식은 빈도분석과 백 분율을 산출하였으며, 칫솔질 행동에 따른 구강보건교육 전ㆍ후 치면세균막 지수 변화를 파악하고자 대응표본 t-test를 시행하였다. 연구결과 구강보건교육 전과 후 칫솔질의 행동 변화, 구강 보건 지식 정답률, 치면세균막 지 수가 긍정적으로 변화하였음을 확인하였다. This study aims to present baseline data needed to continuously administer oral health education to promote oral health in growing adolescents after oral health education in a group of middle school students in Busan Metropolitan city. Their changes in tooth brushing behavior and oral health knowledge were examined. Prior to tooth brushing training, a teeth disclosing solution was applied to the dentition to visualize the level of dental plaque when tooth brushing. Students’ school year and sex distribution as well as changes in tooth brushing behavior and oral health knowledge after oral health education were analyzed with frequency analysis and percentage, and changes in the plaque index after oral health education according to tooth brushing behavior were analyzed using paired sample t-test. The results confirmed that tooth brushing behavior, correct oral health knowledge rate, and Quigley-Hein Index were altered positively after the oral health education.

구강보건교육 프로그램 운영이 초등학생의 구강보건 지식, 태도, 행동에 미치는 효과

고효진 국제차세대융합기술학회 2021 차세대융합기술학회논문지 Vol.5 No.4

이 연구는 U 광역시에 소재한 초등학교 저학년 학생 412명을 대상으로 학생들의 구강보건지식과 구강보 건행동 변화를 위한 구강보건교육 프로그램의 효과를 규명하여 효율적인 구강건강관리 프로그램 운영에 필요한 기초자료를 제공하고자 하였다. 여학생인 경우, 불소도포 참여 횟수가 3회인 경우, 이 닦는 방법을 회전법으로 하 는 경우 구강보건지식 점수가 높았다(p<.05). 구강보건지식은 1일 칫솔질 횟수가 1회인 경우 1일 칫솔질 횟수가 2 회 이상인 경우보다 낮았고, 이 닦는 방법을 회전법으로 하는 경우 높았고, 칫솔 사용기간이 12개월 이상인 경우 낮았다(<.05). 따라서 초등학교 저학년 학생은 학교에서의 체계적이고 활발한 구강보건교육과 예방관리 프로그램 운영 등 구강건강증진을 위한 다양하고 적극적인 노력이 필요하다. This study aimed to provide basic data necessary for effective oral health management program operation by identifying the effects of oral health education programs for changing oral health knowledge and oral health behaviors of 412 elementary school students located in U metropolitan city. In case of female students and if number of participating in the fluoride application was three times, method of brushing rolling the score of oral health knowledge was high (p<.05). Oral health knowledge was high when a method of brushing teeth was chosen as roll technic of toothbrushing. On the contrary, it was low when usage period of tooth brush was more than 12 months (p<.05).. Accordingly, various and active efforts are needed for oral health promotion, including systematic and active oral health education and operation of prevention control program, etc. in schools.

초등학생 고학년의 구강보건지식과 행동이 사회적 효능감에 미치는 융합 연구

노은미 국제차세대융합기술학회 2021 차세대융합기술학회논문지 Vol.5 No.6

이 연구는 U시에 소재한 초등학교 고학년 학생 371명을 대상으로 구강보건지식과 행동이 사회적 효능감 과의 관련성을 확인하기 위해 실시하였다. 칫솔질 시간이 길수록, 회전법으로 닦을 때, 칫솔모가 벌어지기 전 교체 하는 경우, 혀 닦기를 ‘항상’ 하는 경우 사회적 효능감이 높은 것으로 나타났다. 사회적 효능감과 구강보건지식은 r=.182, 구강보건행동 r=.235로 정(+)적인 상관관계를 보였고, 사회적 효능감에 영향 요인 확인을 위하여 다중회귀 분석을 적용한 결과 구강보건행동과 구강보건지식이 유의한 영향을 나타내는 것으로 보였다(p<.01). 따라서 구강 보건지식과 행동이 사회적 효능감에 영향을 미치므로 구강건강을 증진시킬 수 있는 구강보건교육의 제도화 대책 이 구축되어야 할 것이다. This study was conducted to confirm the effect of oral health knowledge and behavior on social efficacy in 371 upper grade elementary school students located in U city. The longer the brushing time, the higher the social efficacy was when brushing with the rotary method, replacing the bristles before they open, and brushing the tongue 'always'. Social efficacy and oral health knowledge showed a positive correlation with r=.182 and oral health behavior r=.235 and multiple regression analysis to identify factors affecting social efficacy As a result of conducting the study, it was found that oral health behavior and oral health knowledge had a significant effect. Therefore, since oral health knowledge and behavior affect social efficacy, it is thought that oral health education activation plan that can be improved by grafting them should be prepared.

어린이집 영유아의 구강보건행동과 어머니의 구강보건지식도 및 구강건강문해력

유진실,김혜진 국제차세대융합기술학회 2020 차세대융합기술학회논문지 Vol.4 No.6

본 연구는 영·유아와 부모를 대상으로 구강건강지식 및 언어적 구강건강문해력, 자모의 구강보건행태를 파악하여 영유아의 구강건강 증진을 위한 제도적 장치의 기초자료를 마련하기 위해 실시하였다. 2020년 5월 한달 간 경상남도 Y시에 소재한 00어린이집을 방문하여 어린이집 원장님 및 보육교사, 영유아의 어머니에게 연구의 취 지와 목적을 설명하고 동의를 구한 후 48개월 이하 영유아의 어머니 15명을 연구대상으로 하여 설문조사를 시행 하였으며 자료 분석은 SPSS(ver. 23.0 for windows, Chicago, IL. USA) 통계프로그램을 사용하여, 유의수준은 0.05이하에서 유의검정을 실시하여 통계적으로 유의한 것으로 하였다. 연구결과 자모의 구강보건교육경험 부족과 구강건강행동의 개선이 필요할 것으로 사료되었으며 영·유아 구강건강 유지 및 증진을 위하여 영유아 부모를 대상 으로 아동의 구강건강증진을 위하여 구강보건에 대한 정확한 지식을 제공하고 구체적인 실천방법에 대한 교육을 통해 중재가 필요할 것으로 사료된다. This study was conducted to prepare baseline data of institutional strategies for the promotion of the oral health of infants and children, understanding oral health knowledge and verbal oral health literacy of infants and children and their parents, and mothers’ oral health behavior. The researcher visited 00 Daycare Center located in Y. City in Gyeongsangnam-do for one month in May 2020 and explained the intent and purpose of the study to the principal of the center, childcare teachers, and the mothers of infants and children and asked for their consent. Then, a survey was conducted with 15 mothers of infants and children aged under 48 months as the subjects, and for data analysis, using SPSS (ver. 23.0 for Windows, Chicago, IL. USA) statistics software, a significance test was conducted at the significance level lower than 0.05, which turned out to be statistically significant. As a result of the study, it was judged that mothers’ lack of oral health education experience and oral health behavior should improve, and for the maintenance and promotion of infants and children's oral health, it is judged that the accurate knowledge should be provided for the parents of infants and children and interventions should be made through education on specific practice methods for the promotion of their oral health.

체육 중⋅고등학생의 구강보건 지식⋅태도⋅행동 및 구강악안면 외상에 관한 융합 연구

최민지,김지화,오나래 한국융합학회 2016 한국융합학회논문지 Vol.7 No.5

이 연구는 체육 중⋅고등학생의 구강보건에 관한 특성을 알아보고자 하였다. 2013년 4월부터 6월까지 경산의 체육 중⋅고등학생 가운데 당일 출석한 250명의 구강건강상태와 구강보건 지식⋅태도⋅행동 및 구강악안면 외상을 구강검사와 구조화된 설문지를 사용하여 조사하였다. 구강보건 지식⋅태도⋅행동의 일반적 특성은 t-test를 실시하였고, 각 항목별 응답은 빈도분석을 실시하였다. 우식경험영구치율에서 여학생 평균 22.30%, 남학생 평균 15.41%로 여학생이 통계적으로 유의하게 높았으며 치주건강상태 점수는 중학생 평균 1.19점, 고등학생 평균 0.68점 으로 중학생의 점수가 통계적으로 유의하게 높았다. 구강보건 지식 점수는 여학생 평균 3.69점, 남학생 평균 2.81점, 구강보건 행동 점수는 여학생 평균 38.26점, 남학생 평균 36.92점으로 여학생이 통계적으로 유의하게 높았다. 그러 므로 체육 중⋅고등학생의 특성을 고려한 구강보건교육 및 맞춤형 구강보건사업의 실시가 필요하다고 하겠다. The purpose of this study is to investigate the properties about oral health of 250 physical education middle-high school students. From April 2013 to June, we researched their oral health knowledge, attitude, behavior and oromaxillofacial trauma using oral examination and structured survey and implemented independent t-test and frequency analysis. Female students were statistically higher in DMFT rate(Female 22.30 % and male 15.41% in average). Middle school students were higher in periodontal health status score compared to high school students(Middle school 1.19 and high school 0.68 in average). Female students scored higher in both oral health knowledge(Female 3.69 and male 2.81 in average) and behavior(female 38.26 and male 36.92 in average). Therefore, the implementation of oral health education and personalized oral health program that considers properties of physical education middle-high school students.

Qraycam을 이용한 구강보건교육의 효과

강현경 한국융합학회 2019 한국융합학회논문지 Vol.10 No.5

본 연구의 목적은 Qraycam을 이용한 구강환경검사, 구강보건태도 및 구강건강관리 행동점수의 전·후비교를 통하여 구강보건교육의 효과를 분석하고자 하였으며, 단일집단 사전 사후 연구설계로 진행되었다. 2018년 9월부터 12 월 중순까지 실험 중재를 위한 실습대상자 33명과 구강보건교육 선호도 조사를 위한 학생 33명을 연구대상으로 하였 다. 자료의 분석은 IBM SPSS 24.0 Ver을 이용하였고, 통계적 검정을 위한 유의수준은 0.05로 하였다. 그 결과, Qraycam을 사용한 중재 전·후의 구강환경 검사인 O’ Leary index와 구취농도는 유의하게 감소하였다(p<.001). 중재 전·후에 따른 구강보건태도 점수와 구강건강관리 행동점수는 통계적으로 유의하게 높게 나타났다(p<.001). 학생들의 구강보건교육 선호도 중 “구강보건교육에서 유용하다”와 “치태를 인지하고 결정하는 능력이 좋다”는 항목에서 Qraycam을 사용하는 경우 만족도는 유의하게 높게 나타났다(p<.001). 결론적으로, 치과임상현장에서 Qraycam 사용 을 통한 구강보건교육은 치과위생사들의 구강보건교육 효과를 증진시키기 위한 방법이 될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of oral health education using Qraycam. The study materials used oral hygiene examination, oral health attitude and oral health behavior scores, and compared their pre and post results. This study was a pre-post test design for a single group. The research period was from September to mid-December, 2018. The subjects of the study were 33 participants who visit for the class and 33 students for the survey of education preference. The data analysis used IBM SPSS 24.0 Ver, a significant level was 0.05. As a result, O' Leary index and halitosis as oral hygiene examination were significantly reduced according to intervention pre and post using Qraycam (p<.001). The oral health attitude and oral health behavior score were statistically significantly high according to intervention pre and post using Qraycam (p<.001). The satisfaction level was significantly high when using Qraycam among students' preference for education methods in the categories "useful in oral health education" and "a good ability to recognize and determine plaque" (p<.001). In conclusion, oral health education using Qraycam in dental clinics will be a way to improve oral health education effects for dental hygienists.

초등학생 구강보건교육 수행여부에 따른 구강보건지식, 태도, 실천도 비교

노은미 중소기업융합학회 2019 융합정보논문지 Vol.9 No.11

The purpose of this study was to examine the effects of repetitive oral health education on oral health knowledge, attitudes and behaviors of elementary school students. A final analysis of 111 untested individuals was made. The oral health knowledge and oral health behavior scores according to the presence or absence of oral health education showed a higher level than the school that did not perform oral health education for 3 years (p <0.01). Repeated and continuous oral health education of elementary school students has a great influence on oral health knowledge and behavioral change, so if the dental hygienists can stay and manage oral health care, the effect will be increased. 본 연구는 반복적이고 지속적인 구강보건교육이 초등학생의 구강보건지식, 태도, 행동에 미치는 효과를 확인하기 위해 실시하였으며, 1학년 때부터 3년간 년2회 구강보건교육을 반복적으로 시행한 129명과 구강보건교육을 미시행한 111명을 최종 분석하였다. 구강보건교육실시 유무에 따른 구강보건지식, 구강보건행동 점수에서는 3년간 구강보건교육을 반복적이고 지속적으로 실시한 학교가 실시하지 않은 학교보다 높은 수준을 보여 유의미한 차이를 나타내었고(p<0.01), 구강보건태도는 구강보건교육 실시학교에서 약간 점수가 높았으나 유의한 차이는 없었다. 초등학생의 반복적이고 지속적인 구강보건교육이 구강보건지식과 행동 변화에 많은 영향을 주므로 치위생전문가가 상주하여 지속적인 구강건강관리를 할 수 있다면 그 효과는 더욱 증대될 것이다.

일부 고등학생의 구강보건행동에 대한 융합적 연구

김민아,김효진,전수경 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.2

본 연구의 목적은 고등학생들의 구강보건행동에 영향을 미치는 요인을 파악하여 구강 건강을 증진하기 위한 자료를 제공하고자 하였다. 고등학생 389명을 대상으로 온라인 설문조사를 시행하였고 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 분석하였다. 구강보건행동에 영향을 미치는 요인을 다중회귀분석 한 결과 성별은 남학생, 지역은 비수도권, 칫솔질 교육 이 실천에 도움이 될수록, 구강보건지식이 높을수록 구강보건행동을 높여주는 것으로 나타났다. 칫솔질의 실천도를 높 이기 위해서는 지속적으로 학교 구강보건교육을 통한 기회를 많이 제공하고 구강 관리의 중요성을 인식시켜주어야 한 다. 따라서 구강보건행동은 높이기 위해서는 일반적 특성을 고려하여 대상자에게 맞는 다양한 교육 프로그램을 적용하 는 것이 필요하다고 여겨진다. The purpose of this study is to identify factors that affect oral health behavior of high school students and provide data to improve oral health. An online survey of 389 high school students was conducted and the data was analyzed using SPSS 22.0. According to a multiple regression analysis of factors affecting oral health behavior, gender is male, regions with rural areas, tooth brushing education help in practice, and higher oral health knowledge increases oral health behavior. In order to improve the practice of brushing teeth, many opportunities should be provided through continuous oral health education and the importance of oral care should be recognized. Therefore, it is considered necessary to apply various educational programs suitable for the target person in consideration of general characteristics to enhance oral health behavior.

일부 치위생학과 학생들의 구강보건교육 경험여부에 따른 구강보건인지 및 태도

김예황,이정화 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.12

Most of the health habits are formed over a long period of time, Once formed, the health habits are hard to fix. Early adolescent college students may be able to provide healthy adulthood by acquiring and using various information related to health care. It is necessary to grasp the relevance of oral health education conducted by pre-learning in school age to oral health behavior. The purpose of this study was to establish the direction of oral health education and to grasp the actual condition and necessity of oral health education for university students in early adulthood. Therefore the purpose of this study was to investigate the effect of oral hygiene education for dental hygiene students on oral health. From April 12 to April 26, 2017, students from Dental Hygiene Department 1, 2, 3, 4 who had oral health education at Busan Metropolitan City D University were investigated. As a result of this study, there was a significant difference in oral health knowledge, attitude and behavior according to experience of oral health education. 건강에 대한 습관은 대부분 장기간에 걸쳐 형성되므로 한번 형성된 건강습관은 쉽게 고치기 어려운 특성이 있다. 성인 초기에 해당되는 대학생 시기는 건강관리와 관련된 다양한 정보습득과 활용으로 건강한 성인기를 보낼 수 있는 밑바탕이 될 수 있다. 학령기 시절 선행학습으로 수행된 구강보건교육이 구강보건행위와 연관성을 파악이 필요하며, 구강보건교육의 방향을 설정하여 성인초기에 해당되는 대학생의 구강보건교육 실태 및 필요성을 파악하고자 하였다. 따라서 본 연구에서는 치위생학과 재학 중인 대학생의 구강보건교육 수강이 구강보건에 미치는 영향을 살펴보았다. 성인초기에 해당되는 대학생의 구강보건교육 실태 및 필요성을 파악하고 구강보건을 합리적으로 관리할 수 있는 기초를 마련하고자 2017년 4월 12일부터 5월 2일까지 부산광역시 D 대학 구강보건교육 경험이 있는 치위생학과 1, 2, 3, 4학생들을 대상으로 자기기입식 설문지를 배부하였다. 본 연구결과 구강보건교육을 받은 경험이 있는 경우와 그렇지 않은 경우 구강보건 지식, 태도, 행동에 유의한 차이를 보여 구강보건교육 경험에 의한 구강보건 지식과 태도 및 행동에 영향을 파악할 수 있었다.

일상활동구강영향지수(OIDP)를 이용한 성인환자의 교정전후 구강관련 삶의 질과 구강보건행동 변화의 융합적 연구 (20대를 중심으로)

이연경,김민아 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.2

본 연구는 치과교정치료 환자의 구강건강관련 삶의 질과 구강보건행동 변화를 알아보기 위해 교정치료를 완료한 성인 300명을 대상으로 설문조사를 시행하였다. 수집된 자료의 분석은 spss22.0프로그램을 이용하여 분석 하였다. 교 정치료전은 사회적인 요인이(4.68) 관련 삶의 질 점수가 가장 낮게 나타났고, 교정치료 후에는 사회적 요인 관련 삶의 질이 3.72점 높아져 가장 높은 증가를 나타냈다. 구강보건행동변화는 정기적인 스켈링이 교정 전에 비해 교정 후가 1.28점 더 증가하였다. 교정치료를 통해 구강건강 삶의 질과 구강보건행동이 변화 된 바 치과의 전문인력은 환자 개개 인별 맞춤형 구강보건교육을 통해 적절한 관리를 기울일 필요가 있으며 교정치료 환자의 삶의 질을 향상시키기 위해 적절한 접근법 개발이 필요하다. The present study surveyed 300 adults who completed orthodontic treatment to determine their oral health-related quality of life and changes in oral health behavior in orthodontic patients. The collected data is analyzed using the spss 22.0 program. Before orthodontic treatment, social factors (4.68) had the lowest associated quality of life score, and after orthodontic treatment, socially related quality of life showed the highest increase at 3.72 points. Changes in oral health behavior showed that many phosphorus scaling increased by 1.28 points after correction compared to before correction. As oral health quality of life and oral health behavior have changed through orthodontic treatment, dental professionals need to take appropriate management of each patient's individual quality through health education. Appropriate management needs to be developed.