오르프 기반 음악활동이 불안정애착 유아의 안정애착, 긍정적 정서 및 관계 형성에 미치는 영향

김혜랑,박혜영 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.5

Effects of Orff-based Music Activity Programon Stable Attachment, Positive Emotions andRelationship Formation for Unstable Attachment InfantsHyerang Kim & Hyeyoung Park Abstract: The purpose of this study was to examine the effect of Orff-based music activity on stable attachment, positive emotion, and relationship formation in infants with unstable attachment. The participants included 17 infants aged from 5 to 6 attending at an infant institution in B city, and the experimental group performed a total of 10 sessions of the Orff-based music activity, twice a week, 30 minutes for each session, and the control group participated in free-choice activities provided by the institution. IPPA-R and K-BASC-2 were employed to measure pre and post score differences, and video recording data were used for the observation of attachment response behavior. The results indicated that the Orff-based music activity helps infants with unstable attachment form a stable attachment. Attachment requires research on long-term effects by continuously conducting music activity programs because they develop continuously in the process of growth. Key Words: Orff-based Music Activity, Infants with Unstable Attachment, Stable Attachment, Positive Emotion, Relationship Formation 오르프 기반 음악활동이 불안정애착 유아의 안정애착,긍정적 정서 및 관계 형성에 미치는 영향김 혜 랑*ㆍ박 혜 영** 연구 목적: 본 연구의 목적은 오르프 기반 음악활동이 불안정애착 유아의 안정애착과 긍정적 정서 및 관계 형성에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것이다. 연구 방법: B시 유아기관에 재원중인 5-6세 불안정애착 유아 17명을 대상으로 실험집단은 오르프 기반 음악활동을, 대조집단은 유아기관에서 제공된 자유선택활동을 실시하였다. 부모또래애착척도와 한국판 영유아 정서-행동문제 평가 시스템으로 분석하였고, 애착반응 행동 관찰을 위해 비디오 기록을 사용하였다. 연구 내용: 첫째, 오르프 기반 음악활동은 불안정애착 유아의 안정애착 형성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 오르프 기반 음악활동은 불안정애착 유아의 긍정적 정서 및 관계 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 및 제언: 오르프 기반 음악활동은 불안정애착 유아의 안정애착 형성을 돕고 긍정적 정서 및 관계형성에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 애착은 성장 과정에서 연속적으로 발달하기 때문에 음악활동 프로그램을 지속적으로 실시하여 장기간에 걸친 효과에 대한 연구가 필요할 것이다. 핵심어: 오르프 기반 음악활동, 불안정애착 유아, 안정애착, 긍정적 정서, 관계형성 □ 접수일: 2022년 9월 3일, 수정일: 2022년 9월 26일, 게재확정일: 2022년 10월 20일* 주저자, 고신대학교 대학원 음악치료학전공 박사과정(First Author, Doctoral Course, Kosin Univ., Email: hyerangkim87@gmail.com)** 교신저자, 고신대학교 교회음악대학원 음악치료전공 조교수(Corresponding Author, Professor, Kosin Univ., Email: legendphy@kosin.ac.kr)

소설, 아몬드(2017)의 내러티브에 나타난 두 청소년 인물의 성격 형성 과정 비교 – Bowlby의 애착이론을 중심으로

채연숙(Yon-Suk Chae),윤영순(Young-Sun Yoon),김춘경(Choon-Kyung Kim),조민규(Min-Kyu Cho) 한국내러티브교육학회 2020 내러티브와 교육연구 Vol.8 No.1

본 연구에서는 손원평의 소설, 아몬드에 나타난 두 명의 청소년 인물, 즉 윤재와 이 수를 가족과의 애착 관계적 관점으로 분석을 한 바 세 가지의 결론을 도출할 수 있었다. 첫째, 태생적으로 감정 표현의 문제점을 지니고 있는 윤재의 성격이 어머니와 할머니의 ‘정서적 안정성’에 기초한 보살핌과 관심에 의해 새롭게 형성되고 발전된 모습을 보이는 반면, 이수의 거칠고 반항적인 성격은 어린 시절 납치되어 실종 된 이후 또다시 버림받을 수 있다는 두려움에 대한 보호기제와 주변의 폭력적 상황에서 기인한 것을 알 수 있었다. 둘째, 윤재라는 인물이 긍정적인 애착관계로 후천적으로나마 감정 표현 방법을 학습하면 서 안정적인 청소년으로 성장하는가 하면, 납치를 당한 후 간신만고 끝에 집으로 돌아온 이수는 여전히 공격적 성향을 표출하면서 소년원 선배인 철사에게로 회귀하는 퇴행적 행 동을 보인다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 일반적으로 애착이라고 하면 인생 초기 영아기 때 부모-자녀 간의 애착관계를 뜻하는 것으로 알려져 있지만, 위의 두 청소년 인물을 통해 애착관계가 인간 삶의 전 생애 주기 동안의 대인관계, 나아가 세대 간 대물림으로 이어질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 특히 부모-자녀와의 관계에서의 애착뿐 아니라 청소년기의 친구 애착, 교사 애착을 통해서도 두 청소년 인물들이 정서적 측면은 물론 신체적인 건강 을 회복하고 과거의 아픈 기억으로부터 치유될 수 있음을 알 수 있었다. This study analyzed two adolescent characters, which were shown in Sohn Wonpyeong s novel titled Almond, namely, Yun-Jae and Yi-Su, from the perspective of an attachment relationship with a family. Thus, three conclusions could be elicited. First, the character of Yun-Jae, who has an original problem of emotional expression, showed the image of having been newly formed and developed by care and attention based on emotional stability in his mother and grandmother. On the other hand, Yi-Su s wild and rebellious character could be known to have resulted from a protective mechanism on a fear as saying of being able to be abandoned once again after having been kidnapped and disappeared in childhood, and from a violent situation around. Second, the character named Yun-Jae grows into stable youth with learning a method of emotional expression even if being just acquired by a positive attachment relationship. On the contrary, Yi-Su, who came back home after a great struggle following having been abducted, could be realized to show regressive behavior, which returns to Cheol-Sa who is a senior at Youth Detention Center, with expressing an aggressive tendency as ever. Third, attachment is generally known to mean an attachment relationship between a parent and a child in infancy as the early days of life. But through two adolescent characters in the above, the attachment relationship could be learned to be capable of leading to personal relations during the whole of the human life-span, and further to inter-generational inheritance.

불안정 애착아동의 미술치료과정에서의 신뢰형성에 관한 미술치료 사례연구

박민선,전종국 한국미술치료학회 2016 美術治療硏究 Vol.23 No.1

The study was purposed to inquire how reliable relationship could be recovered through re-experiencing secure attachment of participated children with building relationships between art therapists and children in the art therapy process. The study objects were second grade male children of elementary schools in Seoul. 24 therapy sessions were performed including 3 times of individual interviews with their mothers. The analytical methods was applied to examine causes of insecure attachment, therapeutical factors affected building the relationship of insecurely attached children, and effects of the therapy for building their relationship through utilizing Miles and Huberman’s matrix and network. Study results were as follows. Causes of insecure attachment were such as ‘distance in a family’ and ‘participants’ problems’. Therapeutic factors affected building reliable relationship of children categorized as ‘factors from therapists’, ‘factors from art works’, and ‘factors from self-exploring by creating art works.’ This study revealed that the art therapy was effective in the improvement of building relationships due to the increase of positive self-expression and experiences of accepting themselves and others, and then participated children could look at themselves positively because of their opportunities to build reliable relationship by secure attachment including the transformation of participated mothers and therapists altogether. 본 연구에서는 불안정 애착아동이 미술치료과정에서 치료자와 아동의 관계를 통해 안정된 애착을 재경험 하게 하여 아동의 신뢰감 회복 과정을 탐색하고자 하였다. 본 연구의 대상은 서울시 00소재 초등학교 2학년에 재학 중인 남자 아동이다. 이 아동을 대상으로 24회기의 미술치료를 실시하였고, 어머니와의 개인상담 3회기를 진행하였다. 분석방법은 질적 분석 방법으로 Miles와 Huberman의 매트릭스와 네트워크를 활용하여 불안정 애착을 유발시키는 요인, 불안정 애착아동의 신뢰형성에 영향을 미치는 치료적 요인, 미술치료가 불안정 애착아동의 신뢰형성에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 불안정 애착을 유발시키는 요인은 ‘소원한 가족’, ‘내담자 문제’로 나타났다. 불안정 애착아동의 신뢰형성에 영향을 미치는치료적 요인으로는 ‘치료자 요인’, ‘미술 작업 요인’, ‘작품을 통한 자기 탐색 경험요인’으로 3개의 범주로 나타났다. 본 연구를 통해 아동의 문제에만 한정되어 아동만 변화하는 것이 아니라 어머니의 변화 그리고 치료자의변화를 통해 안정애착을 통해 신뢰형성의 기회를 가져서 긍정적 자기표현과 자기 그리고 타인에 대한 수용경험의 증가로 또래관계가 좋아지고 자기 자신을 긍정적으로 바라볼 수 있게 하는 과정을 통해 미술치료가 효과가 있음을 알 수 있다.

박물관의 장소성 형성요인이 장소애착과 장소가치인식, 행위의도에 미치는 영향에 관한 연구 - 정동지역 박물관을 중심으로

김혜영,김세준 한국예술경영학회 2014 예술경영연구 Vol.0 No.30

The purposes of this research are to suggest formative factors of placeness in museum based on theoretical grounds and examine the process that those factors are connected to the results of the value perception and visitor’s behavior through the medium of place attachment. First of all, domestic and overseas cases and relative theories were considered. As the result, forms of establishing sense of place can be divided into two cases such as implement of placeness with memories and images of formative historic·cultural assets or changing, regeneration, of existing awareness on the space by giving new placeness intentionally. The subject of this research was museums in Jeong-dong with both of the two forms and research model was drawn by predictors of outcome such as formative factors of placeness, place attachment, the value perception and visitor’s behavioral intentions in consideration of the subject of this research. The results of empirical research which verified with structural equation model and multiple regression analysis are as follows. First, when formative factors of placeness in museums of Jeong-dong were divided into physical, active·behavioral and psychological factors in detailed hypothesis which examines the relations between formative factors of placeness and place attachment, physical factors such as location, convenience of transportation, attractiveness of appearance and comfort of internal environment made the most effects on placeness forming. Second, the placeness of museums in Jeong-dong was divided into place identity and place dependence so as to explain with place attachment. As the result, place attachment of museums in Jeong-dong can be explained with only factors related to place identity. Place identity is the attachment caused by emotional and symbolic reasons rather than functions of the place. It indicates, visitors of museums in Jeong-dong feel that the place they visit is deeply related to themselves and very special, furthermore, visiting of the place explains and feels who they are. Third, formative factors of placeness recognized by visitors visiting museums in Jeong-dong made an effect on the value perception whose medium was place attachment. The effects that formative factors of placeness made on the value perception directly without mediating effect of place attachment didn’t show significant value. Finally, in influencing relationship between the value perception of museum visitors and their behavioral intentions which are the final dependent variable of this research model, visiting satisfaction, recommendation intentions and revisiting opinion were increased as the value perception of visitors was higher. Particularly, revisiting intentions which were influenced by the value perceptionthe mostly, so the necessity to form place attachment of museums wasconfirmed once again. The results of hypothesis testing implied are as follows. First, process and degree of contributing to place attachment must beconsidered rather than establishment of detailed factors so as to connect formative factors of placeness to positive results such as revisiting, satisfactionand recommendation. Second, place attachment is made when they can interpret and experience byadding active·behavioral factors such as history, time, etc. to physical factors. In this sense, historic·cultural assets are very useful to form placeness ofmuseums. There are a few studies on placement in the field of domestic museums. So,research model drawn by this research will contribute to reliability and validityof relatively following researches. In the future, in-depth and objective studiesmust be conducted for museums which have various characteristics andqualitative studies which consider various variables are necessary. 본 연구에서는 박물관과 관람객을 도시발전의 수단, 혹은 서비스의 차원에서 측정하고 평가하는 기존의 정책과 마케팅 계획과 다르게 박물관이라는 장소와 관람객 사이에서 정서적으로 가치를 지각하고 장소성을 이끌어내는 기제를 살펴보고자 하였다. 이론적 근거에서는 박물관의 장소성 형성요인을 제시하고 이 요인들이 장소애착을 매개로 하여 가치지각과 관람행위의 결과로 이어지는 과정을 검증하였다. 우선 국내외 사례와 관련 이론을 고찰한 결과, 장소성 구축의 형태는 유형의 역사·문화 자산이 가지고 있는 기억과 이미지를 활용하여 장소성을 구현하거나, 의도적으로 장소성을 새롭게 부여하여 그 공간에 대한 기존의 인식을 전환, 즉 재생하는 두가지 경우로 분류할 수 있었다. 이 두 가지 형태가 동시에 발현되고 있는 정동지역의 박물관을 연구대상으로 선정하였다. 첫째, 장소성 형성요인과 장소애착 간의 관계를 살펴보는 세부 가설에서 정동지역박물관의 장소성 형성요인을 물리적, 활동·행태적, 심리적 요소로 구분하였을 때장소성 형성에 가장 큰 영향을 미치는 것은 위치와 대중교통의 편리성, 외관의 매력성, 내부 환경의 편안함과 같은 물리적 요소인 것으로 나타났다. 둘째, 정동지역 박물관의 장소성을 장소애착으로 설명하기 위하여 장소정체성과 장소의존성 요소로 구분한 결과 정동지역 박물관의 장소애착은 그 장소의 기능보다는 감정적, 상징적인이유로 애착을 갖게 되는 장소정체성과 관련된 요소만으로 설명이 가능하다는 것을확인하였다. 셋째, 정동지역 박물관에 방문한 관람객이 인지한 장소성 형성요인은 장소애착을 매개로 하여 지각된 가치에 영향을 주는 것으로 나타났다. 장소성 형성요인이 장소애착의 매개효과 없이 직접적으로 지각된 가치에 주는 영향은 유의한 값이 나오지 않았다. 마지막으로 박물관 관람객의 지각된 가치와 본 연구모형의 최종종속변인인 관람행위의도와의 영향관계에서는 관람객의 지각된 가치가 높을수록 방문만족도, 추천의도, 재방문의사가 증가함을 확인하였다. 박물관은 기능적이고 물리적인 필요 이상의 의미가 존재하는 장소이므로 그 가치를 평가할 때 장소성 관점에서의 고찰이 필요하며, 본 연구에서 도출한 장소성 형성구조가 후속 연구의 신뢰성 및 타당성 확보에 기여하기 바란다.

세대 통합 예배를 통한 기독교교육 생태계 회복 : 애착이론을 중심으로

라애경 한국기독교교육정보학회 2023 기독교교육정보 Vol.- No.79

본 연구는 애착이론을 중심으로 보았을 때 세대 통합 예배가 기독교교육 생태계 회복을 위한 적극적 수단이 된다고 보았다. 연구를 위한 핵심 질문은 ‘세대 통합 예배가 부모-자녀와의 안정적 애착을 위한 노력의 기회가 되는가?’, 또 ‘세대 통합 예배는 안정적 하나님과의 관계를 형성하고 결국 신앙의 성장을 이루는 온전한 신앙교육에 도움을 줄 수 있는가?’, 그렇다면 ‘기독교교육 생태계 회복을 위한 세대 통합 예배 전략은 무엇인가?’이다. 본 연구는 먼저 기독교교육 생태계의 위기와 세대 통합 예배의 현실을 통해 문제 제기와 연구 목적 및 중요성에 대해 논한다. 안정형 애착형성의 중요성과 영향 요인을 이해하고 애착이론과 세대 통합 예배의 연결고리를 세운다. 또한, 세대 통합 예배 의미와 가치를 설명하면서 애착이론과 세대 통합 예배의 접목 가능성을 논하고 기독교교육적 가치를 논한다. Colaizzi의 현상학적 연구를 위하여 참여자 8명을 심층 인터뷰를 진행하였고 인터뷰 후 참고용으로 애착유형 검사와 하나님애착유형 검사를 시행하였다. 세대 통합 예배 경험과 세대 분리 예배 경험을 부모들의 경험 인식을 통해 종합해 비교 분석한다. 그 후 애착이론을 적용한 세대 통합 예배 효과를 분석하여 세대 통합 예배를 통한 기독교교육 생태계 회복 전략을 위해 제언한다. When viewed through the lens of attachment theory, this research argues that intergenerational worship becomes an active means for the restoration of the Christian education ecosystem. The central questions guiding this study are: ‘Does intergenerational worship provide an opportunity for the cultivation of secure attachment between parents and children?’ and ‘Can intergenerational worship aid in the formation of a stable relationship with God and ultimately facilitate the holistic education of faith?’ If so, ‘What are the strategies for intergenerational worship in the context of restoring the Christian education ecosystem?’ The research commences by addressing the crisis in the Christian education ecosystem and examining the reality of intergenerational worship, thereby elaborating on the research's problem statement, objectives, and significance. It delves into the importance of secure attachment formation and its influencing factors, establishing a connection between attachment theory and intergenerational worship. Furthermore, it elucidates the meaning and value of intergenerational worship while discussing the potential for synergy between attachment theory and intergenerational worship and its relevance to Christian education. Utilizing Colaizzi's phenomenological research approach, in-depth interviews were conducted with eight participants, and attachment style assessments and God attachment style assessments were administered for reference. Experiences of intergenerational worship and generational separation worship are comprehensively compared and analyzed through the perceptions of parents. Subsequently, the study applies attachment theory to analyze the effects of intergenerational worship, paving the way for a strategy for the restoration of the Christian education ecosystem through intergenerational worship.

애착형성의 모성요인에 관한 소고

최은영 한국아동미술학회 2008 아동미술교육 Vol.7 No.-

불안정 애착을 형성한 유아의 양육환경, 놀이형태 및 지능에 대한 사례 연구

송진숙(Song, Jin-Suk),송승민(Song, Seung-Min) 한국변형영유아교육학회 2011 변형영유아교육연구 Vol.5 No.1

The purpose of this study was to describe behavioral and psychological characteristics of children with insecure-attachments to their mothers. 4 cases were investigated based on mothers' self-reports about the upbringing environment, observation of children's play, and examination of children's intelligence by employing K-SPPSI. As the mothers' reports about their children's behavioral problems were consistent with the diagnosis of attachment type, mothers' reports were proven to be an important factor for assessing the quality of children's attachment. In-depth investigation about children's early experience shows the quality of children's attachment is related to length of breast-feeding and mothers' psychological instability during pregnancy. In the study, children with insecure-attachment have similar sleeping habits and play subjects. 본 연구의 목적은 어머니와 불안정 애착을 형성한 4명 유아의 사례 연구를 통해 불안정 애착아의 행동특성과 심리적 특성을 살펴보는 것이다. 사례들은 양육 환경 및 놀이행동에 관한 어머니의 자기보고와 K-SPPSI를 통한 지능검사를 통해 조사되었다. 어머니들의 자녀에 대한 행동문제에 대한 자기보고는 애착유형과 일치하였으며, 유아의 초기경험에 대한 분석은 유아의 애착형성이 모유수유기간 및 어머니의 심리적 안정성과 관련되어 있음을 알 수 있었다. 본 연구에 참여한 불안정 애착아들은 수면습관과 놀이주제에서 공통점을 보였다.

아버지의 양육 유형이 자녀의 정서적 발달 그리고 하나님 아버지 이미지 형성에 미치는 영향에 관한 통합적 고찰

이민선 한국기독교교육학회 2018 기독교교육논총 Vol.55 No.-

Mothers were defined typically as primary caregivers in existing theories on parent-child attachment. This is based on the biological connection between mothers and infants that formed through pregnancy, childbirth, and breastfeeding, assuming that mothers are suited to nurturing and raising their babies. This study proves that when you move the focus from mother to father, fathers have a big influence on their child’s development, well-being, and spiritual formation. Thus, the purpose of this paper to encourage fathers to get involved their children’s parenting, life, and spiritual formation by accepting good relationship between fathers and children are closely related to children’s happiness, career, and faith. Accordingly, this study consisted of the following structure: First, this study dealt with the father effect; that is how the fathers have a big influence when they get involved in their children’s life and faith development. Secondly, different fathering styles were introduced and then discussed that followed the tips around the ideal father style. Thirdly, this study discussed how children’s relationships with their fathers affect their relationship with God as Father. That is that one should feel cared for when the term “father” is applied to God. This study was concluded to benefit the following: to teach church leaders the importance of education for fathers in areas of mission strategies, Christian education, and counseling; and to show that education is life itself rather than simply a transmission of knowledge and subject matter. 기존의 부모-자녀 애착 관계 이론은 임신, 출산, 수유 등과 같은 어머니-아기의 생물학적인 연계성을 근거로 어머니를 부모 대표 혹은 주 양육자로 규정하면서 어머니만이 자녀를 양육할 수 있는 적임자임을 입증하는 데 주력했다. 본 연구는 아버지-자녀의 애착 관계, 아버지의 스타일, 아버지의 자녀 양육 참여에 관해 성찰함으로 아버지는 어머니와 비슷하게 때로는 아버지만의 독특한 방식으로 자녀의 발달, 웰빙(well-being), 그리고 신앙 형성에 영향을 미치는 주요 요인임을 입증한다. 그러므로 이 연구의 목적은 자녀의 양육, 자녀의 성장, 그리고 자녀-부모와의 관계에서 어머니의 역할, 책임, 자질에 주목했던 시선을 아버지에게로 돌려 그동안 배제나 간과되었던 아버지의 역할과 역량을 확인하고 아버지가 자녀의 교육, 삶, 더 나아가 자녀의 신앙 형성과 성숙에 적극적으로 참여하고 개입하도록 격려하는 것이다. 개인적인 이유와 사회 문화적인 이유로 어머니만큼 자녀와 양적인 시간을 보낼 수는 없지만, 자녀와 관계를 형성하고 자녀의 교육과 삶에 개입하는 아버지만의 특별한 방식과 그것의 중요성이 먼저 다루어졌다. 다음으로, 여러 가지 아버지 유형이 소개되는데 그중에서 자녀의 발달, 행복한 삶, 그리고 신앙 형성에 긍정적인 영향을 미치는 이상적인 아버지 유형의 특징을 정리했다. 마지막으로, 아버지-자녀의 관계가 하나님 아버지-신자의 관계에 어떤 영향을 주는지 또 이런 은유 사용에서의 주의할 점은 무엇인지 성찰하고 이 연구가 주는 의미에 대해 논의했다.

미용학원의 강사와의 애착형성이 수업참여태도 및 미용지속의사에 미치는 영향

모정희 한국인체미용예술학회 2022 한국인체미용예술학회지 Vol.23 No.1

This study attempted to investigate the influence of attachment formation with cosmetology academy instructors on students’ intention to continue cosmetology programs. For this, a questionnaire survey was performed, and the results found the followings: First, in terms of the effects of attachment formation with cosmetology academy instructors on class participation attitude, there were differences by factor. Second, regarding the influence of attachment formation with cosmetology academy instructors on the intention to continue cosmetology programs, a positive effect was found in ‘accessibility (β=.249, p<.001)’, ‘sensitivity (β=.234, p<.001)’, ‘acceptability (β=.197, p<.01)’ and ‘reliability (β=.126, p<.05)’. Third, concerning the effects of class participation attitude on the intention to continue cosmetology programs, ‘interest (β=.460, p<.001)’, ‘self-confidence (β=.334, p<.001)’ and ‘concentration (β=.176, p<.001)’ revealed a positive influence with statistical significance. Therefore, it is reasonable to conclude that attachment formation with cosmetology academy instructors have a positive effect on students’ class participation attitude and intention to continue cosmetology programs.

DMZ 접경지역의 장소성에 영향을 미치는 요인

홍미영(Mi-Young Hong),양정임(Jong-Im Yang) 한국관광학회 2024 관광학연구 Vol.48 No.2

장소성은 지리적 공간이 갖는 특별한 성격이나 특성으로 사람들의 방문을 유도하여 지역발전 및 경제 활성화에 영향을 미치는 중요한 요인이 된다. 국내 관광과 경제 활성화를 위한 정책적 관심이 증가하는 상황에서, DMZ 지역이 가지고 있는 우수한 생태적 가치와 자연환경에 대한 보존을 위하여 지역이 지닌 장소성에 대한 연구는 중요하다. 이에 이 연구는 DMZ 접경지역의 지속가능한 관광을 위해 장소성에 영향을 미치는 요인을 규명하여 정책적인 시사점을 제시하고자 하였다. 연구를 위하여 2023년 7월 20일부터 8월 20일까지 DMZ 방문경험자를 대상으로 현장조사와 온라인조사를 병행하여, 유효표본 207부의 조사자료를 실증분석에 활용하였다. 자료의 분석은 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 요인분석과 회귀분석을 시행하였다. 분석결과, 모든 요인이 DMZ 접경지역의 장소애착과 충성도에 유의한 양(+)의 관계가 나타났다. 특히 장소성 형성요인에서 활동적 요소가 장소애착에 영향력이 높은 것으로 나타났다. 그리고 장소정체성 요인에서 경제적가치와 생태⋅자연환경적가치가 다른 요소보다 장소애착에 더 높은 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 인적요소와 평화적가치는 충성도에 가장 높은 영향력을 나타내고 있다. 이 연구결과에 따르면 DMZ 접경지역에 대한 장소애착과 충성도를 높이기 위해서는 물리적요소보다 인적자원 육성에 대한 전략과 체험 활동 등의 강화방안이 중요하다고 볼 수 있다. 아울러 DMZ 접경지역의 생태⋅자연환경과 역사문화적 가치와 함께 경제적 가치를 높게 평가하고 있으므로 이를 고려한 정책과 장소성 강화를 위해 다양한 비물리적 계획도 함께 고려되어야 함을 시사한다. Sense of place is a special characteristic of geographical space that encourages people's visitation and thereby is an important factor influencing regional development and economic revitalization. With the growing interest in policies to promote domestic tourism and economic revitalization, it is important to examine the sense of place regarding the DMZ area, so its ecological value and natural environment can be better preserved. This study tried to provide policy implications by identifying factors influencing the sense of place regarding the DMZ area. The results revealed that all factors significantly influenced place attachment and loyalty regarding the DMZ area. In particular, among the sense of place formation factors, the activity factor had a high influence on place attachment. In addition, of the place identity factors, the economic value and the ecological and natural environmental value had higher impacts on place attachment than others. Lastly, the human factor and the peace value had the highest influences on DMZ loyalty. According to the study results, to increase place attachment and loyalty to the DMZ area, strategies for fostering human resources and strengthening experiential activities are more important than physical factors. In addition, economic value is highly rated alongside the ecological and natural environment value, historical value, and cultural value of the DMZ area, and this should be considered when establishing policies and various non-physical plans to strengthen the sense of place regarding the DMZ area.