학교체육에서 ICT 활용 의미 탐색: 빅 데이터 토픽모델링 기법을 활용한 ICT 기반 학교체육 연구주제 분석

손환,최윤소 중앙대학교 학교체육연구소 2020 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.8 No.2

As we have confronted the era of the fourth industrial revolution, various fields including physical education in academia have frequently discussed on the ways in which ICT and technologies should applied into their fields. This kind of research trend in Korea is to connect curricula with a variety of technologies in order to foster ‘creative human resource’, which is the latest concept announced by the Ministry of Education. In this milieu, this study aims to analyze research trends on ICT and technologies usages in PE class. This study also critically discussed the ways in which ICT and technologies would be utilized as an educational tool in school physical education in a practical manner so as to promote educational value of physical education. In order to achieve the purpose of this study, big data topic-modeling was used as a research tool and the main results of this study are as follow: 1) convergence education; 2) web-based education; 3) movement analysis; 4) applying ICT. Based on these results, this study has shown that the most of researches related the topic have agreed the necessity of the usage of ICT and various technologies into PE classes. However, suggesting academical and political significances should actively discussed to guarantee effectiveness of ICT and technologies based school physical education so as not only to provide educational values of physical education, but also to utilize technologies into physical education classes without any more burdens for teachers. 4차 산업혁명 시대를 맞이함에 따라 학교체육을 포함한 다양한 분야에서 ICT 및 테크놀로지 활용에 관한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 이러한 연구 동향은 최근 국내 교육계가 내세우는 창의적 인재 양성을 위해 다양한 기술을 교과 콘텐츠와 연결시키고자 하는 움직임 때문이다. 따라서, 본 연구는 학교체육 분야에서 15년간수행되어진 학교체육 및 체육수업 현장에서 ICT 및 테크놀로지 활용에 관한 연구주제의 동향을 면밀히 살펴보고, 미래 학교체육 현장에서 체육교과가 제공하는 교육적 가치 실현을 위한 효율적인 ICT 및 테크놀로지 활용방안 및 시사점을 제시하고자 한다. 해당 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 빅데이터 토픽모델링 기법을활용하였으며 그 결과는 1)융합교육, 2) 웹 기반 교육, 3) 신체활동분석, 4) ICT활용으로 총 4가지 주요 주제로범주화 되었다. 이러한 연구의 결과는 학교체육 분야에서 ICT 및 테크놀로지 활용에 관한 논의는 학교체육 현장에서 그 필요성을 인정받음에 따라 지속적으로 이루어지고 있었다. 하지만, 체육수업이 제공하는 교육적 가치를 학생들에게 온전히 전달하고 수업을 설계하는 교사가 과도한 업무부담 없이 자신의 수업에 테크놀로지를활용하기 위해서는 여전히 ICT기반 체육수업의 실효성을 담보할 수 있는 학술적, 정책적 연구는 필요하다.

예비 체육교사의 학교체육 기반 건강교육 요구도 분석: Borich 요구도와 LF 모델 활용

최효련,정인경 중앙대학교 학교체육연구소 2024 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.12 No.5

본 연구는 예비 체육교사를 대상으로 학교체육 기반 건강교육 운영 및 효과성에 대한 인식과 체육과 교육과정의 건강영역 내용의 이해수준과 교육요구도를 조사하여 향후 학교 현장에서 체육수업 기반 건강교육을 담당할 예비 체육교사의 교수역량 함양 방안을 위한 기초자료를 제공하고자 실시하였다. 자료는 설문조사를 통해 수집하였으며 총 267명의 자료가 최종 분석되었다. 모든 자료는 SPSS 통계패키지로 분석하였으며 내용 요소별 교육요구도 순위 도출을 위해 Borich 요구도 및 LF 모델 분석을 시행하였다. 그 결과, 예비 체육교사들은 청소년의 건강관리를 위한 학교 기반 건강교육은 필요하고, 체육수업에서 실시하는것이 타당하며 교육의 효과가 클 것으로 인식하고 있었다. 그러나 체육교사로서 건강교육 관련 체육과 교육과정에 대한 이해도가 다소 낮았으며 일부 세부 내용 요소에 대한 교수역량 수준이 부족한 것으로 나타났다. 건강영역 중 정신건강 및 사회적 건강관리를 위한 실천 방법과 운동처방 관련 세부 내용요소의 교육요구도 순위가 높게 나타났다. 따라서 예비 체육교사들의 건강교육에 대한 교수역량 함양을 위하여 교육요구도가 높은 정신건강관리 및 운동처방 관련 세부 내용이 전공 및 교직 교육과정에 적극적으로 반영 및 개선될 필요가 있다. This study was conducted to investigate pre-service physical education teachers’ awareness of school physical education-based health education and their level of understanding of the health content of the physical education curriculum and to identify their educational needs. Data were collected through a questionnaire, and a total of 267 data were used in the final analysis. All data were analyzed using the SPSS statistical package, and Borich needs and the Locus for Focus model analysis were performed to derive the educational needs ranking by contents. As a result, subjects recognized that school-based health education for youth health management is necessary, and that it is reasonable and effective to provide it through physical education classes. However, their understanding of the physical education curriculum related to health education was somewhat low, and their teaching capacity level for some content elements was insufficient. Among the health areas in the physical education curriculum, the educational needs ranking for the content elements related to practical methods for mental health and social health management and exercise prescription was high. Therefore, in order to foster the teaching capacity of pre-service physical education teachers in health education, detailed content with high educational needs, as like mental health care or exercise prescirption, to be actively reflected and improved in major education curricula.

중학교 학교유형에 따른 체육수업에 대한 행복감과 수업태도의 연구

박정현,이의재 중앙대학교 학교체육연구소 2020 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.8 No.1

The purpose of this study is to understand the relationship between the degree of happiness and the attitude of middle school students by physical education class by studying the happiness and class attitude in physical education class according to the middle school type. The subject of this study was a sample of 800 middle school students in Seoul participating in physical education class in 2019, and 762 of them were used for data analysis. For data analysis, one-way ANOVA was conducted to find out the difference between the happiness and class attitude of middle school students in physical education class according to the type of school, the background variable of the study subjects. Multiple regression analysis was conducted to verify the effect on attitude. The results of the study were as follows: First, student happiness in physical education classes by school type showed significant differences in all factors such as interaction with friends, physical activity benefits, teacher interaction, and psychological benefits. Second, there were significant differences in student instructional attitudes in physical education classes according to school type in terms of health, physical fitness, positive emotions, negative emotions, active participation and performance, and interpersonal relationships. Third, happiness in physical education class was found to influence all sub-factors (health and fitness, positive emotion, negative emotion, active participation and performance, interpersonal relationship) of class attitude. 본 연구는 중학교 학교 유형에 따른 체육 수업에서의 행복감과 수업 태도를 연구함으로써 학교 유형별 중학생들이 체육수업에 대한 행복감을 느끼는 정도와 수업 태도와의 관계를 이해하는데 목적을 두고 있다. 연구의 대상은 2019년 체육수업에 참여 중인 서울특별시에 있는 중학생 800명을 표본으로 설문지를 실시하였고, 그중 762부를 자료분석에 활용하였다. 자료분석은 연구 대상자의 배경 변인인 학교 유형 따라 체육수업에서중학생의 행복감과 수업태도가 어떤 차이가 있는지 알아보기 위하여 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였으며, 체육수업에서 중학생의 행복감이 수업태도에 미치는 영향을 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 학교 유형에 따른 체육수업에서의 학생 행복감은 학교 유형에 따라 친구와의 상호작용, 신체활동 혜택, 교사와의 상호작용, 심리적 혜택 모든 요인에 있어 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학교 유형에 따른 체육수업에서의 학생 수업태도는 학교 유형에 따라 건강과 체력, 긍정적 정서, 부정적 정서, 능동적 참여와 수행, 대인관계 모든 요인에 있어 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 체육수업에서 행복감이 수업 태도 모든 하위요인 (건강과 체력, 긍정적 정서, 부정적 정서, 능동적 참여와 수행, 대인관계)에 영향력을 미치는 것으로 밝혀졌다.

체육학에서 퇴계연구의 성과와 과제

이학준,권욱동 중앙대학교 학교체육연구소 2020 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.8 No.1

The purpose of this study is to .explore the achievements and tasks of Toegye Yi Hwang research in physical education. To this end, 46 research results identified through the keyword search for Toegye and physical education were identified by separating the research trends of the year of presentation, research subjects and research books on the local search site. The study results are as follows. First, if you look at the year of the announcement of Toegye study in the domestic physical education, the most studies were conducted since 2010 (52.1%). Next came the order of 23.9% between 2000 and 2009 and 21.7% between 1990 and 1999. Until now, the study on the expulsion from physical education has been conducted in relation to the physical and mental perspective, physical thought, and physical thought. Second, the analysis results according to the research subject of the Toegye Research in the domestic physical education were the most studied under the theme of the Curing Theory (30.4%). Next came the theory of physical education thought (23.9%), the theory of environment (10.8%), the theory of culture (10.8%), the theory of mind and body (4.3%), and other (4.3%). Third, other analysis results on the research books used in the Toegye study in the domestic physical education showed that the most frequently used books by 30.4% of the ‘Ten diagrams of Sage learning’. Next, the books were used in order of etc. (32.6%), Hwal-in-shim-bang(23.9%), and Collected Works of Toegye(13%). If there has been a lot of follow-up research in physical education so far, detailed research on the development of school physical education programs that reflect the thought of Toegye, the field is needed. 이 연구의 목적은 체육학에서 퇴계연구의 성과와 과제를 탐구하는 것이다. 이를 위하여 국내 검색사이트에서 ‘퇴계와 체육’ 키워드 검색을 통해 파악된 46편의 연구논문을 발표연도, 연구주제, 연구 저서로 구분하여분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 체육학에서 퇴계연구 발표연도를 살펴보면 2010년 이후(52.1%)가 가장 많았다. 다음으로 2000년~2009년(23.9%), 1990년~1999년(21.7%) 등의 순으로 나타났다. 그동안 체육학에서 퇴계연구는 퇴계의 신체관 및 심신관, 신체 사상, 체육사상 등과 관련하여 연구가 진행되었다. 둘째, 국내 체육학에서 퇴계연구의 연구주제에 따른 분석결과는 양생론(30.4%)을 주제로 한 연구가 가장많았다. 다음으로 체육사상론(23.9%), 환경론(10.8%), 수양론(8.8%), 심신론(4.3%), 기타(4.3%) 등의 순으로나타났다. 셋째, 국내 체육학 퇴계연구에서 사용된 저서에 대한 분석결과는 기타(32.6%)가 가장 많이 사용한저서로 나타났다. 그다음으로 <성학십도>(30.4%), <활인심방>(23.9%), <퇴계전서>(13%) 순으로 사용하였다. 지금까지 체육학에서 퇴계연구가 많이 축적되었다면, 앞으로 현장에서 퇴계의 체육사상과 신체 사상을 적용한 스포츠인성과 스포츠윤리의 활용 연구가 필요하다고 하겠다.

태권도 품새 선수의 학교급과 수준에 따른 체력, 무산소성 능력, 슬관절 등속성 근기능 및 고유수용성감각의 비교

박예은,최고은,이만균 중앙대학교 학교체육연구소 2025 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.13 No.2

본 연구에서 태권도 품새 선수의 학교급과 수준에 따라 체력, 무산소성 능력, 슬관절 등속성 근기능 및 고유수용성감각을 비교하여 얻은 주요 결과는 다음과 같다. 1) 대학교 우수선수의 악력이 고등학교 우수선수보다 높았다. 각 학교급 내에서 우수선수의 앉아윗몸앞으로굽히기가 비우수선수보다 높았다. 고등학교 우수선수의 서전트점프와 눈감고외발서기가 비우수선수보다 높았다. 2) 대학교 비우수선수의 상대 최고파워가 고등학교 비우수선수보다 높았다. 3) 고등학교 비우수선수의 60°/sec의 체중당우측신근 근력이 대학교 비우수선수보다 높았다. 고등학교 우수선수의 체중당 좌측신근과 좌ㆍ우측굴근이 대학교 우수선수보다높았다. 4) 고등학교 우수선수의 180°/sec의 체중당 좌측신근이 대학교 우수선수보다 높았다. 5) 고등학교 우수선수의 우측슬관절 고유수용성감각이 고등학교 비우수선수보다 높았다. 이상의 결과를 종합하면, 대학교 선수의 악력, 무산소성 능력, 슬관절 등속성 근력 및 근지구력이 고등학교 선수에 비하여 우수하였고, 우수선수의 유연성, 민첩성, 평형성, 슬관절 등속성 근력및 고유수용성감각이 비우수선수에 비하여 뛰어난 것으로 결론지을 수 있다. This study aimed to compare physical fitness, anaerobic capacity, isokinetic knee function, and proprioception across different school and performance levels in Taekwondo Poomsae athletes. The primary results were as follows. 1) The grip strength of elite university athletes was higher than that of elite high school athletes. At each school level, the sit-and-reach performance of elite athletes was higher than that of non-elite athletes. Sargent jumps and one-leg standing with eyes closed were more frequent in elite high school athletes. 2) Relative peak power of university non-elite athletes was higher than that of high school non-elite athletes. 3) Left extensor peak power per body weight at 180°/s was higher in elite athletes. 4) Right knee joint proprioception was better in elite athletes than in non-elite athletes. University athletes demonstrated superior grip strength, anaerobic capacity, isokinetic knee strength, and endurance compared with high school athletes. In addition, elite athletes exhibited superior flexibility, agility, balance, isokinetic knee strength, and proprioception compared to non-elite athletes.

해방공간에서 조선체육회의 재건 및 활동에 관한 연구

김미경,손환 중앙대학교 학교체육연구소 2019 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.7 No.3

본 연구는 해방공간에서 한국의 스포츠 재건 활동을 주도, 총괄한 체육단체인 조선체육회의 재건 및 스포츠 재건 활동에 대해 검토하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 조선체육회는 1945년 11월 26일 회장 여운형(제11 대)을 중심으로 재건되어 고문, 재무위원, 이사장, 상무이사, 이사, 사무국장, 체육부장 등의 조직을 구성하 다. 이후 2차례에 걸친 조직개편을 단행하여 민족 스포츠의 구심체로서 그 체제를 갖추고 정치 중립적 성격 을 표명하여 순수한 체육단체로서 민족체육 재건의 기치를 드높이며 활발한 활동을 벌다. 조선체육회의 한국스포츠 재건 활동은 첫째, 1937년 이후 중단되었던 전국체육대회 부활 둘째, 미군정의 스포츠 정책 개선 요구 및 체육시설 기반 형성을 위해 서울운동장 개축기성회 조직, 체육시설 구축을 위한 기부사업 추진 셋 째, 제51회 보스턴마라톤대회 우승, 1947년 세계역도선수권대회 입상한 선수 및 체육계 공로가 있는 인사에 대한 환회, 공로상 시상식, 지방 순회 등의 체육행사 주관하고 조선올림픽가(歌)를 제정하여 한민족의 축 전인 조선올림픽대회를 통해 젊은 조선의 모습과 새나라 건설 의지를 다졌다. 이로써 조선체육회는 해방공 간에서 스포츠 재건의 중추적 역할을 담당하며 한국스포츠 발전의 근간을 마련하고 명실상부한 스포츠 총 본산인 대한체육회로 그 명맥을 이어오고 있다. From this study, the following conclusions were made by examining the reconstruction and activities of Korea’s reigning sports association, Chosun Sport Association in post- liberation. Chosun Sport Association was established on November 26 in 1945. Yeo Woon Hyung served as the 11th President, with board of trustee members, chairman of treasurer, secretary general, director of physical education, respectively. Then, two major reorganization efforts were made in making a politically neutral structure solely for the purpose of people’s sport and its development and enhancement. The first and utmost activity of the reestablished Chosun Sports Association was the revival of National Sports Competition which came to a halt since 1937. Secondly, as a means to improve the policies and facilities made under the U.S. military ruling, rebuilding committee for Seoul Stadium was founded. Thirdly, winner of the 51st Boston Marathon Tournament, Yoon Bok, Suh and winner of the 1947 World Weightlifting Tournament were awarded for their honorary contributions as well as acknowledging athletes’ excelling contributions. Fourthly, Chosun Olympic Anthem was enacted. Chosun Sports Association in the Post Liberation’s contribution and commitment in uniting the nation as one are noteworthy in opening a new era in the history of Korea’s sports.

조선체육회 주최의 제1회전조선야구대회에 관한 연구

손환,하정희 중앙대학교 학교체육연구소 2023 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.11 No.3

To examine the 1st Chosun Baseball Competition hosted by the Chosun Sport Association(CSA), focusing on the relationship between the CSA and Dong-A Ilbo, the reason why the baseball competition was held as the first business and why Maeilsinbo was selected as a sponsor, the conclusions of the study are as follows. After its foundation, the Dong-A Ilbo published an editorial emphasizing the need for sports organizations for the Chosun sports community, providing an opportunity for the foundation of the CSA. In Addition, an official from the Dong-A Ilbo also participated as the founding promoter of the CSA. The Chosun Baseball Competition hosted by the CSA was able to be held because many of the promoters were including officials from Dong-A Ilbo, those who had studied abroad in Japan and baseball players. Also, since Chosunilbo and Dong-A Ilbo, which were national newspapers, were suspended for publishing articles criticizing the Japanese Government-General of Korea and the Japanese imperial family, Maeilsinbo was determined as the sponsor in order to secure the finances of the competition. The Chosun Baseball Competition is the beginning of the National Sports Festival, which is currently the best sports festival in Korea. Therefore, it is still highly meaningful for Korean sports history to this day. 조선체육회 주최의 제1회 전 조선야구대회를 알아보기 위해 조선체육회와 동아일보사의 관계, 첫 사업으로 야구대회를 개최한이유,매일신보를 후원사로 정한 이유에 초점을 맞추어 그실태를 파악하고 구체적인 내용을 재검토한 결과 다음과 같은 결론을얻었다.동아일보는 창간 후조선스포츠계를 위한 체육단체의 필요성을 강조하는 논설을 게재해 조선체육회가 창립하는 계기를 마련해 주었다. 또한 동아일보사 관계자는 조선체육회 창립 발기인으로도 참여했다. 조선체육회는 창립 후 첫 사업으로전조선야구대회를 개최했는데 그이유는 조선체육회 발기인 중야구인과 일본유학출신자가 많아 일본에서 열린 야구대회의 각종자료를 입수할 수있었기 때문이다.그리고 조선일보와 동아일보는 조선총독부와 일본 황실을 비판하는 기사를 실어 정간처분을 받아 전조선야구대회의 후원을 할수없게 되었다.그래서 조선체육회는 재정 문제의 해결을 위해 조선총독부 기관지이며 당시 유일한 한글 신문인 매일신보를 어쩔 수없이 후원사로 정하게 되었다.이렇게 해서 개최된 조선체육회 주최 전조선야구대회는 현재 국내 최고의 스포츠 축제인 전국체육대회의 효시로서 한국체육사에 매우 중요한 의미를 가지고 있으며 지금까지 이어지고 있다.

우리나라 여자 고등학생의 학교 체육수업 참여 정도에 따른 주관적 건강인지 및 범불안장애 수준 비교 : 청소년건강행태 온라인 조사(2022년) 자료를 이용하여

정인경,김정현,백주해 중앙대학교 학교체육연구소 2025 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.13 No.1

본 연구는 2022년 청소년건강행태조사 데이터를 활용하여 여고생의 학교 체육활동 참여와 신체적 건강, 생활습관, 정신건강, 범불안장애 수준 간의 관계를 분석하였다. 연구결과, 체육활동 빈도가 높을수록 신체활동 실천율이 높고, 좌식행동 및 스마트폰사용 시간이 적었으며, 스트레스, 우울감, 자살 사고와 같은 정신건강 지표에서 더 긍정적인 상태를 보였다. 또한, 체육활동 참여는 수면의 질과 주관적 건강 인지에서도 긍정적 관계를 나타냈으며, 범불안장애에서도 유의미한 차이가 관찰되었다. 이러한결과는 체육활동이 여고생의 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 안정과 삶의 질 향상에도 중요한 역할을 할 수 있음을 시사한다. 그러나 여전히 여학생들의 체육활동 참여율은 낮은 수준에 머물러 있으므로, 이를 바탕으로 체육활동 참여를 장려할 수 있는여학생 맞춤 프로그램의 질적 개선과 정책적 지원의 필요성이 제기되었다. This study analyzed the relationships between high school girls’ participation in school physical education classes and physical health, lifestyle habits, mental health, and the level of Generalized Anxiety Disorder(GAD) using data from the 2022 Korea Youth Risk Behavior Web-based Survey(KYRBS). The analysis revealed that higher participation in PE classes was associated with greater physical activity rates, less sedentary life and smartphone usage, and more favorable mental health indicators such as lower levels of stress, depression, and suicidal ideation. Furthermore, participation was positively related to better sleep quality, subjective health perception, and low levels of GAD. These findings indicate that PE classes are not only linked to physical health but also to mental stability and overall quality of life. However, the participation rate of female students remains low, with existing environments and programs failing to adequately address their needs. This highlights the necessity of improving tailored programs for female students, and providing policy support to promote participation. Such efforts could help foster both physical and mental health among high school girls.

해군사관학교 체육교수와 사관생도간의 신뢰형성과 교과만족 및 교과태도에 대한 구조적 검증

나윤수 중앙대학교 학교체육연구소 2020 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.8 No.2

이 연구는 해군사관학교 체육교수와 사관생도간의 신뢰형성과 교과만족 및 교과태도와의 관계 검증에 목적이 있었다. 이러한 목적을 위해 해군사관학교 사관생도 총원을 모집단으로 선정 후 편의표집방법을 이용하여 최종적으로 387부의 자료를 통계분석에 사용하였다. 연구목적 달성을 위해 통계프로그램 SPSS v22를 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 과정을통해 이 연구에서 도출된 결과는 첫째, 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 신뢰형성은 교과만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 신뢰형성은 교과태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 해군사관생도의 교과만족은 교과태도에 유의한 영향을 미치는것으로 나타났다. 따라서 해군사관학교 체육교수와 사관생도와의 높은 신뢰형성은 교과만족과 교과태도에직접적인 영향을 미치는 요소로 드러나 효과적인 체육수업을 구성하는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 동시에교과만족은 교과태도에 긍정적인 요소로 나타나 그 관련성이 규명되었다. The purpose of this paper was to study the relationship among trust in physical education professors, class satisfaction and attitude toward the subject of Korea Naval cadets. For this reason, the study selected as a population all Korea naval cadets, sampled by the convenience sampling method and used 387 reliable data in final analysis. To achieve goals, this study was conducted by frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression analysis. Results of this study were as follows: At first, it showed that trust of Korea naval cadets in physical education professors had an effect on class satisfaction. Second, it was turned out that trust in physical education professors influenced attitude toward the subject of naval cadets. Third, it was demonstrated that class satisfaction of naval cadets had an effect on their attitude toward the subject. Therefore, it is shown that trust building between physical education professors and cadets is an important factor which directly affects class satisfaction and attitude toward the subject. Also it is invested that class satisfaction is a positive factor influencing attitude toward the subject.

가상현실(VR) 테크놀로지 활용 체육수업에 대한 예비체육교사의 요구분석

백근호,이현석 중앙대학교 학교체육연구소 2022 Asian Journal of Physical Education and Sport Scie Vol.10 No.5

As a qualitative study, the purpose of this study was to analyze the demands of pre-service PE teachers for the use of VR(virtual reality) technology in PE and to suggest the direction to go forward in order to apply VR to PE. To this end, focus group interviews were conducted based on the VR simulation experiences of the study participants, and factors to consider the educational use of VR and requirements for the field were examined in depth. The data collected through the interview were derived into three categories and six subcategories, and the results are as follows. First, the requirements for the PE academia were the development of PE curriculum and various PA programs using VR. Second, the requirements for the educational field were to find teaching and learning methods using VR and derive guidance plans for linking classes. Third, the requirements of the government and the Office of Education were not only to develop common guides and disseminate guidelines, but also to support more dissemination and seamless management systems in terms of VR technology. In order to realize these requirements, all educational communities should cooperate and make efforts to revitalize school sports using VR and realize enjoyable PE classes. 본 연구는 질적 연구로서 가상현실(VR) 테크놀로지의 체육수업 활용에 대한 예비체육교사의 요구를 분석하고, 가상현실을 체육교과에 적용하기 위해 앞으로 나가야 할 방향성을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 연 구 참여자들의 가상현실 시뮬레이션 체험을 바탕으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였고, 가상현실의 교육적 활 용에 대한 고려 요소 및 현장에 필요한 요구사항을 심층적으로 살펴보았다. 인터뷰를 통해 수집된 자료는 3개 의 범주와 6개의 하위범주로 도출되었고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육학계에 바라는 요구사항은 가상현 실을 활용한 체육교과 프로그램 개발과 다양한 신체활동 프로그램 개발이다. 둘째, 교육현장에 바라는 요구사 항은 가상현실을 활용한 교수학습방법 모색 및 수업 연계를 위한 지도방안 도출이다. 셋째, 정부 및 교육청에 바라는 요구사항은 공통된 지도서를 개발하고 가이드라인을 보급하는 것뿐만 아니라, 가상현실 시스템 측면에 서 보다 많은 보급 및 원활한 관리 시스템 지원이다. 이러한 요구사항의 실현을 위해 가상현실을 활용한 학교 체육의 활성화와 즐거운 체육 수업이 실현될 수 있도록 교육 공동체 모두가 협력하고 노력해야 할 것이다.