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2003년 국내 중증급성호흡기증후군 진료 현황 및 문제점 분석
이진수,김은실,정문현,백제중,정선화,안주희,최영화,이선희,고철우,김성범,김민자,박승철,기현균,송재훈,최상호,김양수,이상오,조용균,박영훈,정숙인,김연숙,이흥범,손창희,장성희,정희진,김우주 대한감염학회 2004 감염과 화학요법 Vol.36 No.3
목적 : 2002년 말 중국에서 SARS가 발생한 이후 국내에서도 2003년 10월까지 총 3명의 추정환자, 17명의 의심환자가 보고되었다. 향후 추가적인 SARS의 유행이 우려되는 상황에서, 그간의 SARS 환자 진료에 있어서의 실질적인 준비사항, 진료 현황 등에 대한 조사를 통해 문제점을 파악하여, 향후 더 나은 대비가 될 수 있도록 개선점을 제시하고자 하였다. 재료 및 방법 : SARS로 의심되는 환자를 진료 경험이 있는 병원의료진을 대상으로 2003년 10월에 설문조사를 실시하였다. 설문에는 SARS 환자 진료 시의 실질적인 조치, 진료 현황, 병실, 응급실 및 외래에서의 격리 시설과 준비사항, 보건당국의 관리와 지원에 관한 사항을 포함하였다. 결과 : 대상이 되는 22개 병원 중 17개(17/22, 77.2%) 병원이 설문에 응하였다. SARS 환자를 위한 격리실은 응급실, 외래, 일반병실 및 중환자실에서 각각 9개(9/17, 52.9%), 5개(5/17, 29.4%), 15개(15/16, 93.7%), 4개(4/16, 25%) 병원에서 음압처리가 되어있지 않은 일인실 혹은 다인실이 사용되었고, 1개(1/16, 6.3%) 병원에서만 일반병실에서 음압격리실이 운영되었다. 입원환자의 진찰 시 개인보호구의 착용은 거의 모든 의료기관에서 이루어졌다. 보건당국에서 SARS지정병원의 시설 등을 사전에 확인한 곳은 1곳(1/12, 8.3%)이였고, 14개 병원(14/15, 93.3%)에서는 보건당국에 의뢰한 검사결과를 통하 받지 못하였다. 결론 : 의료기관에서 SARS 환자용 격리실뿐만 아니라 기존의 격리실 설비 등이 미흡하였으며, 특히 중환자실 및 외래의 준비가 더욱 부족하였다. 보건당국의 의료기관에 대한 종합적인 지원이 부족하였고, 병원과의 원활한 연계가 잘 이루어지지 않았다. SARS 만이 아닌 격리를 필요로 하는 질환의 적절한 진료를 위해 향후 병원 시설의 정비와 정부차원에서의 보다 구체적이고 실질적인 대책마련이 필요하다. Background : There was an worldwide outbreak of the Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS) originated from China in late 2002. During that period three cases of suspected SARS and 17 cases of probable SARS were reported in Korea. With the concerns about the reemergence of SARS-coV transmission, it is important to be prepared for any possibility. So, this study is aimed to analysis the past measures in managing SARS and propose the amendatory plans to improve the preparedness. Materials & Methods : Questionnaires were collected among clinicians with any experience in managing the probable or suspected SARS cases in Oct. 2003. 17 out of 22 hospitals responded to the questionnaire. The contents in the questionnaire were practical activities, personal equipments, response plans, isolation facilities in emergency centers, outpatient clinics, general wards and intensive care units, and relationship with the public health department. Results : The dedicated isolation rooms in emergency centers, outpatient clinics, general wards, and intensive care units were prepared in 9 (9/17, 52.9%), 5 (5/17, 29.4%), 15 (15/16, 93.7%), and 4 (4/16, 25.0%) hospitals, respectively. Except for one hospital that newly made negative pressure room for SARS, single or multi-bed rooms without airborne infection control were used in all the other hospitals. The personal precaution principles were kept quite well in general wards. Before the designation of SARS hospital by the public health department prior evalution to see if the hospital was suitable for managing SARS was conducted in only 1 (1/12, 8.3%) hospital. The results of laboratory diagnosis were reported back in 1 (1/15, 6.6%) hospital. Conclusions : The isolation facilities which can control airborne infection were almost deficient not only for SARS but also for other respiratory transmissible diseases. For the infection control of transmissible diseases including SARS, more investment is needed on medical facilities and comprehensive support from the public health department required.
예비 과학교사 교육을 위한 Excel VBA 활용 가능성 모색
박상태,정기주,김준태,육근철 공주대학교 과학교육연구소 2005 과학교육연구 Vol.36 No.-
본 연구에서는 Excel의 강력한 스프레드시트 기능과 Visual Basic 프로그래밍 기능을 이용하여 포물선 운동과 단진자 운동에 관한 시뮬레이션을 개발하였다. 이는 예비 과학교사들의 컴퓨터 시뮬레이션 개발 능력을 함양시키기 위한 것으로, 예비 과학교사들이 전산물리 수업 시간을 통해 직접 개발한 것이다. 모든 프로그램은 독자적으로 개발하였기 때문에 시뮬레이션을 표현하는 방법도 매우 다양하게 나타났다. 여기서는 가장 대표적인 것에 대해서만 소개하고, 전산물리 수업에서의 Excel VBA 활용 가능성에 대해 모색해 보고자 한다. In this study, simulations of parabolic and simple pendulum motion were developed using strong functions of spreadsheet and visual basic programming in Excel. These were developed to enhance capacity of computer simulation through class of computational physics by preservice science teacher. All programs were presented with various styles because they developed personally by themselves. Here we are going to introduce most representative program and grope the possibility of Excel VBA application.
21세기 지식기반사회에서 과학 탐구실험 정보화의 방향 모색
박상태,이희복,정기주,육근철 공주대학교 과학교육연구소 2004 과학교육연구 Vol.35 No.-
정보와 통신공학의 발달에 따른 지식 정보화 사회에서 과학교육 특히 교수·학습과정이 중심이 되는 교실 수업은 정보통신공학(ICT)을 활용함으로써 변화되고 있다. 그러나 정보통신 그 자체가 지식 정보화 사회의 과학교육을 보장하는 것은 아니다. ICT와 교육환경과의 상호작용, 교사 역할의 변화, 지식 정보화 사회에 필요한 교수내용과 학습 방법을 위한 교수전략 변화 등이 있어야 한다. 그 방향과 내용에 대한 구체적인 제시가 따라야 한다. 이에 본 연구는 지식 정보화 사회에서 과학교육과 정보공학과는 어떤 관계에 있으며, 지식 기반사회의 중심에 있는 정보통신공학들을 과학 탐구실험에서 적절하게 활용하기 위한 예를 제시함으로써 과학 탐구실험의 방향을 탐색해 보고자 하였다. The development of information and communications technologies (ICT) is changing school education, which is a center of teaching/lession process. Information and communication technologies can not guarantee quality education appropriate for knowledge & information society. Interaction between ICT and educational environment, change in the role of teachers, and shift in teaching strategies for educational contents and learning method would be required. This paper has studied the relationship between science education and ICT, change on the role of teachers, and a direction in teaching strategies to take advantage of ICT in science education.