전문성 강화를 위한 움직임치료프로그램 직무교육에 참여한 요양보호사의 체험 분석

홍미성 ( Hong Misung ),오은경 ( Oh Eun Gyeoung ) 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.5

본 연구의 목적은 전문성 강화를 위한 움직임치료프로그램 직무교육에 참여한 요양보호사의 체험을 분석하는 것이다. 연구참여자는 2021년 4월에서 6월까지 10주간 주 1회 S시 사회서비스원에서 실시한 요양보호사의 전문성 강화를 위한 움직임치료프로그램 직무교육에 참여한 요양보호사 7명을 유목적 표집 방법으로 선정하였다. 자료수집은 교육을 담당한 강사 2명의 관찰일지와 요양보호사와의 인터뷰 자료 및 전화 통화 자료를 활용하였으며, 자료 분석은 영역 분석, 분류 분석을 하였고 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘요양보호사에게 있어 노인 돌봄 서비스가 인생에 어떠한 의미인가’를 분석한 결과, ‘새로운 인생의 시작’, ‘가족의 의미를 느끼게 하는 일’, ‘나눔, 봉사, 실천을 위해 시작하였으나 현실은 가사도우미?’, ‘자아실현 및 자기 개발의 장’ 등 4개의 하위요인으로 분석되었다. 둘째, 연구참여자들이 ‘움직임치료프로그램 직무교육에 참여하면서 느낀 변화는 무엇인가’를 분석한 결과 ‘움직임치료프로그램의 효과 -?(물음표)에서 시작하여 아-!(느낌표)효과 Good’, ‘함께할 수 있어 더 의미있는 돌봄서비스’, ‘요양보호사에게 특화된 전문 영역으로서 움직임치료 분야를 선택하길 희망’, ‘기존 요양보호사에 대한 사회적 인식을 업그레이드 시킬 수 있는 꼭 필요한 교육’ 등 4개의 하위요인으로 분석되었다. The purpose of this study is to analyze the experiences of caregivers who participated in job training in a movement therapy program to strengthen professionalism. By a nomadic sampling method, 7 caregivers was selected as the study participants, among whom participated in the job training for the movement therapy program to strengthen the professionalism of caregivers conducted at S city social service center once a week for 10 weeks from April to June 2021. For data collection, observation diaries of two instructors in charge of education, interview data with caregivers, and phone call data were used. For data analysis, domain analysis and classification analysis were performed, and the results are as follows. First, ‘what the elderly care service means to life for caregivers’, was analyzed into four sub-factors: ‘the beginning of a new life’, ‘a job that makes them feel the meaning of family’, ‘job that started out for sharing, volunteering, and practice, but the reality was housekeeper?’ and ‘a field for self-actualization and self-development’. Second, as a result of analyzing ‘what changes did the study participants feel while participating in job training for a motion therapy program’, four new sub-factors, i.e. ‘participants started with doubts about effect of the motion therapy program, but by the end recognized the effect of training’, ‘more meaningful care service because we can be together.’, ‘hope to select the movement therapy field as a specialized area for caregivers’, and ‘essential education to upgrade social awareness of existing caregivers’ was driven.

DDD(Dance for Dementia Disease) Learning 동영상 콘텐츠 개발을 위한 유튜브 치매 관련 국내외 무용/움직임 동영상 내용분석

홍미성 ( Misung Hong ),정지해 ( Jihae Jeong ) 한국무용과학회 2022 한국무용과학회지 Vol.39 No.4

이 연구의 목적은 DDD(Dance for Dementia Disease) Learning 동영상 콘텐츠 개발을 위해 유튜브 업로드된 치매관련 국내외 무용/움직임 동영상 중 20개를 선정, 내용분석을 통해 치매 환자를 위한 무용/움직임프로그램을 위한 구성요소를 도출하는 것이다. 이를 위해 데이터 수집은 치매운동, 치매체조, 치매댄스, 치매예방 운동, 치매예방 체조, 치매예방 댄스, Alzheimer dance, Alzheimer exercise, Dementia dance, Dementia exercise를 키워드로 해서 검색된 동영상 중 조회 수와 구독자 수가 가장 많은 20개의 동영상 콘텐츠를 선정했다. 더불어 Youtube data API,‘썸트렌드’에서 데이터를 추가로 수집하였고 수집한 정보의 통계분석은 판다스(Pandas) 라이브러리, Seaborn 라이브러리, 워드클라우드 라이브러리를 활용하였으며 동영상에 대한 내용분석은 빈도분석으로 그 결과는 다음과 같다. 첫째. 최근 4년 동안의 치매, 재활운동, 홈트레이닝과 관련된 동영상 콘텐츠 현황을 분석한 결과는 치매 관련 동영상은 홈트레이닝에 비해서 1/8수준, 재활운동 관련 동영상과는 비슷하며, ‘조회 수’는 국내에 비해 해외 동영상이 약 1.7배 정도 많고, ‘댓글 수’‘좋아요 수’도 해외 동영상이 훨씬 많게, ‘동영상 시간’은 해외 동영상이 더 길게 나타났다. ‘제목에서 사용된 키워드’는 치매, 체조, 예방, 운동, 건강, 센터, 실버, 체육회, 노래, 의정부시 순으로 ‘댓글에서 사용된 키워드’는 체조, 운동, 치매, 동영상, 예방, 솔로몬, 어르신, 선생님, 도움, 응원 순으로 나타났다. 둘째, 국내외 각 10개의 동영상별 특징을 분석한 결과 운동 형태는 ‘의자에 앉아서 하는 운동’이 60%로, 동영상 종류로는 Exercise, 체조, Dance 순으로, 동영상 촬영 대상은‘지도자가 설명하면서 하는 운동 방식’이 가장 높고, 소도구 사용 여부는‘소도구를 사용하지 않은 영상이 60%, 업로드 날짜는 5년 이상(50%), 러닝타임은 10∼20분 미만, 5∼10분 미만, 1∼5분 미만 순으로 나타났다. 셋째, 20개의 동영상의 동작을 분석한 결과 호흡운동 2개, 하체관절 가동범위 운동 22개, 상체관절 가동범위 운동 3개, 유산소운동 9개, 상체 저항운동 및 균형운동 3개, 하체 저항운동 및 균형운동 6개, 뇌활성화 힘뇌체조 5개, 리듬댄스 2개 등 52개의 동작을 추출하였다. The purpose of this study is to select 20 videos among domestic and foreign dance/movement videos related to dementia on YouTube and, through their content analysis, derive components for a dance/movement program for dementia patients for the development of DDD (Dance for Dementia Disease) Learning video content. For this purpose, Metadata was collected from the top 20 videos with the highest number of views and subscribers among videos that can be searched with keywords such as dementia exercise, dementia gymnastics, dementia dance, dementia prevention exercise, dementia prevention gymnastics, dementia prevention dance, Alzheimer dance, Alzheimer exercise, Dementia dance, and Dementia exercise and additional data were collected in Youtube data API and Some Trend. The statistical analysis of the collected information was performed using the Pandas library, Seaborn library, and Word Cloud library, and frequency analysis was performed in order to analyze the selected 20 videos, and the results are as follows. First. As a result of analyzing the current status of video contents related to dementia, rehabilitation exercise, and home training for the past 4 years, dementia-related videos are very small at 1/8 level compared to home training, but they are similar to videos related to re habilitation exercise. The number of 'views' of foreign videos is about 1.7 times higher than that of domestic videos. The average number of 'comments' and the number of likes was much higher in overseas videos, and for 'video time', overseas videos were longer. The order of 'Keywords used in the title' are dementia, gymnastics, prevention, exercise, health, center, silver, athletics club, song, and Uijeongbu City. The order of 'Keywords used in comments' are gymnastics, exercise, dementia, video, prevention, Solomon, elderly, teachers, help, and cheering. Second, as a result of analyzing the characteristics of each of the 10 videos at home and abroad, 60% of the exercise form was 'exercise while sitting on a chair', the order of type of video was Exercise, Gymnastics, and Dance and 'exercise while the leader explains’ was the highest among the target of the video. 60% of videos was videos without props, uploaded period was more than 5 years (50%), running time was less than 10-20 minutes, less than 5-10 minutes, less than 1-5 minutes appeared in the order. Third, as a result of analyzing the movements of 20 videos, 52 movements were extracted, including 2 breathing exercises, 22 lower joint range exercises, 3 upper body range exercises, 9 aerobic exercises, 3 upper body resistance and balance exercises, 6 lower body resistance exercises, 5 brain activation force brain exercises, and 2 rhythm dances.

무용지도자의 비대면 무용수업 실태분석을 통한 포스트코로나 미래 무용교육 방안 연구

김가은 ( Kim Ga-eun ),홍미성 ( Hong Misung ) 한국체육학회 2022 한국체육학회지 Vol.61 No.1

본 연구의 목적은 비대면 무용수업 실태분석을 통해 무용교육 현장에 필요한 비대면 무용수업을 위한 효과적인 수업 방안을 도출하는 것이다. 이러한 목적을 위해 연구대상 1은 무용전공 교수, 예술고 교사, 강사 등 8명, 연구대상 2는 비대면 무용수업을 진행한 지도자 153명을 선정하였다. 자료분석의 1단계는 EXCEL 프로그램을 사용하였고, 2단계는 빈도분석 및 t-검증을 하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 비대면 무용수업 실태분석을 위한 문항으로 3차례의 델파이 설문지를 통해 총 48항목이 채택되었다. 둘째, 2020년 1학기부터 2021년 2학기까지 총 4학기 동안 비대면 무용수업 방식에서는 실기수업이, 교육목표 달성에서는 50-70%미만이 가장 높은 순으로 나타났다. 또한 한 과목당 학생 수에서는 20명 미만, 강의방식은 실시간 화상강의, 수업을 한 장소는 학교, 수업빈도에서는 4학기 모두 1-4주, 주당 2-3시간 정도가 가장 많이 나타났다. 교재에 관한 정보를 얻기 위해 사용한 경로에서는 유튜브가, 플랫폼에서는 줌(ZOOM)이, 평가방식에서는 대면-실기평가가 압도적으로 많았으며, 비대면 무용수업 시 어려운 점은 실기 지도시 섬세한 피드백의 한계를 느끼는 것과 무용 수업 장소확보의 어려움, 서버다운 등 접속의 불안정으로 나타났다. 셋째, 교수자의 강의환경 개선을 위한 방안으로는 학교 차원의 기자재 제공, 교육내용의 이해를 돕기 위한 다양한 정보 및 자료 활용의 필요성을 가장 크게 느끼는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to derive effective instructional methods for non-face-to-face dance classes required in the field of dance education through an analysis of the actual conditions of non-face-to-face dance classes. For this purpose, 8 subjects including dance professors, full-time art high school instructors, etc. were selected for Research Subject 1, and 153 leaders who conducted non-face-to-face dance classes were selected for Research Subject 2. In the first stage of data analysis, the EXCEL program was used, and in the second stage, frequency analysis and t-validation were performed, and the results are as follows. First, a total of 48 items were selected through three Delphi questionnaires as questions for analyzing the status of non-face-to-face dance classes. Second, practical classes were the highest in the non-face-to-face dance class method, and less than 50-70% in achieving educational goals. In addition, the number of students per subject was less than 20, real-time lectures in the lecture method, schools in the place where classes were held, and 4 semesters in the frequency of classes were all 1-4 weeks and 2-3 hours per week. The path used to obtain information on textbooks was overwhelmingly high on YouTube, platform on ZOOM, and face-to-face evaluation on evaluation methods, and the difficulties in non-face-to-face dance classes were due to the limitations of delicate feedback, difficulty in securing dance class locations, and server down. Third, as a way to improve the teaching environment of instructors, it was found that they felt the greatest need to provide school-level equipment and to use various information and materials to help students understand the contents of education.