Satire in Kurt Vonnegut's Breakfast of Champions

한은수 한국강원영어영문학회 1989 영어영문학 Vol.8 No.1

국민학교 <<한자교재>> 구성 시론

한은수 한국한자한문교육학회 1994 漢字 漢文敎育 Vol.1 No.-

DEA Window를 활용한 가을배추의 동태적 생산 효율성 분석

한은수,윤병삼,서상택 한국농식품정책학회 2023 농업경영.정책연구 Vol.50 No.3

The purpose of this study was to measure changes in production efficiency of Korean autumn cabbage by region using the DEA Window method. In addition, the efficiency distribution for efficient and inefficient farmers in the region was analyzed using the DEA model. As a result of the technical efficiency analysis, the overall average of windows in Gyeonggi and Chungbuk regions was relatively high, and the overall average of Chungnam and Gyeongbuk regions was relatively low. The technical efficiency trend between 2010 and 2021 was relatively stable and maintained above a certain level in Chungbuk compared with another relatively efficient Gyeonggi region. Among Chungnam and Gyeongbuk areas, where efficiency is relatively low, Chungnam has recently improved efficiency, but Gyeongbuk has been analyzed to be significantly lowered. As a result of analyzing the cause of inefficiency in the Gyeongbuk region through scale efficiency, it was found that the cause of inefficiency in Window 1 was in terms of production scale, and in the case of Window 7, it was in terms of technology. Through this study, Chungbuk is considered a benchmarking area due to its relatively high efficiency compared to other regions, and Gyeongbuk is relatively low in efficiency, so it seems necessary to prepare countermeasures to minimize input costs and maximize output.

초등학교에서 한문 고전을 활용한 전통적 가치관 교육의 실행 방안 - 서사 텍스트의 활용과 역량 함양을 중심으로

한은수 한국한자한문교육학회 2018 漢字 漢文敎育 Vol.44 No.-

2016년 초・중등학교에서 한자교육을 선택적으로 받도록 한 국어기본법의 위헌 확인 헌법소원이 각하되었고, 2018년 교육부는 ‘교과용 도서 개발을 위한 편수자료’를 공지하면서 이전 정부에서 추지하였던 초등학교 교과서의 한자 병기 정책을 사실상 폐지하였다. 이에 따라 초등학교에서는 정규 교과의 학습 시간에 한자교육을 명시적으로 수행하기 어렵게 되었으며, 한자 교육은 창의적 체험활동 시간을 활용하여 학습할 수 있게 되었다. 이러한 실정으로 본고에서는 각 교과의 교육과정을 수행하면서 잠재적 교육과정으로 한문 고전을 활용한 한자 수업에서 전통적 가치관 교육의 실행 방안을 논의하였다. 학습자에게 전통적 가치관을 교육시키기 위해서는 학습자 스스로 전통적 가치가 담겨있는 여러 고전들을 읽고 그 의미를 탐색하여 스스로 성찰하도록 하여야 한다. 그러나 선인들의 전통적 가치관 을 추출할 수 있는 자료들은 대부분 한문으로 기록되어 있고 초등학교 학습자들은 한문으로 기록된 자료들을 읽을 수 없는 것이 현실이다. 따라서 본고에서는 전통적 가치가 담긴 고전을 번역하여 우리말로 풀이한 서사 텍스트를 활용하여 교육하는 방법을 논의하였다. 본고에서 전통적 가치가 담긴 서사 텍스트로 활용한 자료는 ≪삼국유사≫와 ≪삼국사기≫이다. 우리의 선조들이 동몽들의 덕성교육용 교재로 사용했던 ≪명심보감≫, ≪동몽선습≫, ≪격몽요결≫ 등과 같은 자료들이 사람의 본성이나 오륜의 도리, 처세의 원칙 등 유교의 전통 가치를 잘 담고 있어서 전통적 가치관의 교육 자료로 더 적절할 수 있겠으나 현재의 초등학교 교실 수업 현장을 고려할 때 위의 교재를 활용하기에는 많은 어려움이 있다. 그러므로 본고에서는 초등학교 학습자들이 서사 구조를 지닌 이야기를 들을 때 흥미를 가지고 수업에 참여한다는 사실에 주목하여 전통적 가치관을 담을 수 있는 서사 텍스트로서 ≪삼국유사≫와 ≪삼국사기≫의 일화 들을 선정하여 논의를 전개하였다. 2015 초・중등학교 교육과정은 홍익인간의 교육이념과 인격도야, 민주시민으로서의 자질 함양, 인간다운 삶의 영위, 민주국가의 발전과 인류공영의 이상 실현이라는 교육 목적을 이루기 위해 4가지 인간상을 제시하였다. 4가지 인간상은 자주적인 사람, 창의적인 사람, 교양 있는 사람, 더불어 사는 사람이다. 또한 2015 초・중등학교 교육과정은 교육과정이 추구하는 인간상을 실현하기 위해 교과 교육을 포함한 학교 교육 전 과정을 통해 중점적으로 기르고자 하는 6가지 역량을 제시하였다. 곧 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량이다. 본고는 이러한 역량을 증진시키는 것이 중요하다고 인식하고 전통적 가치관 교육을 6가 지 역량의 신장과 관련지어 논의하였다. 다만 지식정보처리 역량은 중등학교 한문과 교육과정을 참고로 하여 인성역량으로 바꿔서 검토하였다. 본고에서 논의 한 ≪삼국유사≫와 ≪삼국사기≫의 서사 텍스트는 하나의 예시 자료이며 각 교과의 학습목표나 학습제재에 따라 다른 서사 텍스트로 대치할 수 있다. 또한 ≪삼국유사≫와 ≪삼국사기≫의 서사 자료에 국한하지 않고 초등학교 학습자들이 흥미 있게 학습에 몰입할 수 있는 다양한 한문 고전 자료의 활용도 가능할 것이다. 여기에서의 논의가 촉매가 되어 초등학교 수업 현장에서 한문 고전을 활용한 다양한 교수・학습 방법이 도출되기를 기대한다. The Constitutional Court overruled the petition that the Framework Act on Korean Language's selective education of Chinese letters at elementary and middle schools in 2016 and the Ministry of Education distributed the notice on 'editing materials for textbooks' in 2018 to abolish the previous administration's policies to add Chinese letters to elementary school textbooks. Therefore, elementary schools cannot teach Chinese letters as a part of regular curriculums and students can learn Chinese letters during creative experiential activities. Under these circumstances, this study discussed the education of Chinese letters and traditional value using the Korean classics written in Chinese letters as a potential part of the curriculums. In order to teach the traditional value, learners should be motivated to read the classical text containing traditional value and explore the meanings for spontaneous examination. However, the resources that teach the Korean ancestors' traditional value are mostly written in Chinese letters and many elementary school learners cannot read the text written in Chinese letters. Therefore, this study discussed a way to teach using the epic text that translated the classics reflecting traditional values. The resources using the epic text reflecting traditional values include ≪Samgukyusa三 國遺事≫ and ≪Samguksagi三國史記≫. The resources such as ≪Myeongshimbogam明心寶 鑑≫, ≪Dongmongseonseup童蒙先習≫, and ≪Gyeongmongyogyeol擊蒙要訣≫ which the Korean ancestors used to nurture the pupils may be more suitable for teaching the traditional value as they contain the traditional Confucian values about human nature, the five virtues, and the principles of interpersonal skills, but they are not suitable considering the current circumstances of elementary school classes. Therefore, this study focused on the fact that elementary school learners participate in class when they listen to epic stories and selected some anecdotes from ≪Samgukyusa≫ and ≪Samguksagi≫ as the epic text that reflects traditional value. The 2015 Elementary/Middle School Curriculums suggested four figures to achieve the educational objectives related to humanitarianism and disciplining, qualities of democratic citizens, humane lives, democratic development and prosperity of mankind. The four figures are spontaneous people, creative people, people with common sense, and social people. Also, the 2015 Elementary/Middle School Curriculums suggested six capacities to nurture through the entire school curriculums to realize the qualities pursued by the educational curriculums. Those qualities are self-control, knowledge informationprocessing, creative thinking, aesthetic emotions, communication, and communities. This study discussed the education of traditional value in relation to the six capacities based on the belief that it is important to nurture the capacities. However, knowledge information-processing was discussed as human nature with reference to middle school Chinese Letters classes and curriculums. The epic text of ≪Samgukyusa≫ and ≪Samguksagi≫ is an example and can be replaced with other epic texts considering each subject's learning objectives and topics. Also, it would be possible to use various classics written in Chinese letters besides the epic resources of ≪Samgukyusa≫ and ≪Samguksagi≫ for the elementary school learners to stay interested in learning. It is hoped that this discussion triggers the study of various teaching and learning methods using the Korean classics written in Chinese letters at elementary school classrooms.

근로환경에서의 자율성과 구성원 간 신뢰가 직무몰입에 미치는 영향

한은수,황종현,이동형 한국산업경영시스템학회 2022 한국산업경영시스템학회 학술대회 Vol.2022 No.추계

사무공간 계획 유형의 비교와 분석

한은수 大田工業大學 1988 한밭대학교 논문집 Vol.5 No.1

한자 카드 활용법의 이론과 실천 - 2015 개정 교육과정에 따른 한문 교과서의 내용을 중심으로 -

한은수 한국한자한문교육학회 2019 한국한자한문교육학회 학술대회 Vol.2019 No.01

플랫폼 정당의 현황과 플랫폼 정당의 한계: 스페인 포데모스와 이탈리아의 오성운동 사례를 중심으로

한은수,장훈 명지대학교(서울캠퍼스) 미래정치연구소 2023 미래정치연구 Vol.13 No.1

The Spanish party Podemos and the Italian Five Star Movement(M5S) emerged to promote citizen participation in more diverse ways than traditional political parties did in the past, to criticize established politics, and to appeal to socially and economically marginalized groups using digital media technologies. This paper focuses on the utilization of online platform that served as the catalyist in the early days of platform parties through the cases of Podemos and the Five Star Movement. The claim that using the Internet and digital technologies can further develop democracy is not a discourse that first emerged in the era of digital capitalism. Therefore, this paper looks at the discourse on e-democracy that emerged with the development of computer technology in the early 1990s before the era of the 4th industrial revolution, and then examines what functional changes and differences there were until the late 2000s when platform parties emerged. In particular, given the fact that approval ratings were high among the younger generation, it seems that the use of online platforms by the two parties played an important role in securing support. However, it is concluded that although citizen participation was expanded based on the high accessibility to the online space, the actual operation of the online platform did not produce results that reflect the horizontal process. After all, in order for platform parties to horizontally apply digital technology to the actual political process in the future and not rely only on the support of a specific group accustomed to online use, structural changes are needed in the platforms they operate. 스페인의 포데모스(Podemos)와 이탈리아의 오성운동(M5S)은 디지털 미디어 기술을 통해 과거 전통적인 정당들보다 다양한 방식으로 시민들의 참여를 도모하고 기성정치를 비판하며 사회적, 경제적으로 소외된 집단에 호소하며 등장하였다. 이 논문은 포데모스와 오성운동의 두 가지 사례를 통해 플랫폼 정당의 출범 초기에 촉매제 역할을 했던 온라인 플랫폼의 활용에 집중하였다. 인터넷과 디지털 기술을 활용하여 민주주의의 발전을 가져올 수 있다는 주장은 디지털 자본주의 시대에 들어서 처음 등장한 담론이 아니다. 따라서 먼저, 4차 산업혁명의 시기 이전 1990년대 초반 컴퓨터 기술발전으로 등장한 전자 민주주의 담론을 살펴보고 이후 플랫폼 정당이 등장한 2000년대 후반에 이르기까지 어떠한 기능적 변화와 차이가 있는지 검토한다. 특히 젊은 층에서의 지지율이 높았다는 점을 들어 두 정당이 온라인 플랫폼을 활용하는 것이 지지층 확보에 중요한 역할을 했다고 보인다. 그러나 온라인 공간의 높은 접근성을 바탕으로 참여가 확대되기는 하였으나 실질적인 온라인 플랫폼 운영은 수평적인 과정이 반영된 결과를 내지 못한다는 결론을 내리게 되었다. 결국 앞으로 플랫폼 정당이 디지털 기술을 실제 정치 과정에 수평적으로 적용하고 온라인 사용에 익숙한 특정 집단의 지지에만 의존하지 않기 위해서는 이들이 운영하는 플랫폼의 구조적 변화가 필요하다.

Youth Hostel의 실내설계기준 및 방법에 관한 연구

韓恩洙 大田工業大學 1992 한밭대학교 논문집 Vol.9 No.1

실내디자인에 미치는 일광의 역활 및 최적 설계방법에 관하여

韓恩洙 大田工業大學 1989 한밭대학교 논문집 Vol.6 No.1

This paper presents a discussion of how buildings and their surroundings respond to daylight and some illustrated guidelines for the effective day-lighting design. The level of illumination needed in interior spaces was analysed in detail for a variety of categories of tasks coupled with the weighing factors to be applied to the range of illumination values. A variety of daylight controlling devices for eliminating excessively bright areas from view were also discussed. In addition, selectively-transmitting glazing materials were introduced for the purpose of increasing the efficiency of day-lighting systems and considerably saving the energy. The cost-effective daylighting design was analysed considering the quality of the lighting produced and developed the optimized design scheme.