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최후통첩게임 및 독재자게임을 통한 조현병 환자들의 사회적 의사결정에 관한 연구
추지윤(Ji-Yoon Choo),김양태(Yang-Tae Kim) 대한생물치료정신의학회 2014 생물치료정신의학 Vol.20 No.2
Objectives:Patients with schizophrenia have impairment in social cognition and function. This study aimed to compare social decision-making between healthy controls and patients with schizophrenia using ultimatum game(UG) and dictator game(DG). In addition, the purpose of this study was to identify the effect of facial expression on social decision-making. Methods:Forty patients with schizophrenia and forty healthy controls were enrolled and they played three sets of games. In one set of the game, they played the role of a responder in UG, whereas in the other sets of games, they played the role of a proposer in UG and DG. All of the participants played against computerized partners with facial expressions displaying a happy, neutral, or angry status. Acceptance rate as a responder in the UG and the amount of money offered as a proposer in UG and the DG were estimated. Results:As responders, patients showed higher acceptance rates of unfair offers than controls in UG. The proposer’s facial expression significantly influenced the acceptance rate in the control group. However, patients were not affected by the facial expression. As a proposer, participants proposed a lower offer in DG than in UG, but it did not have statistical significance in patients. Conclusion:The results of this study suggest that the patients with schizophrenia do not tend to experience negative emotions provoked by unfairness and that they are deficient in social bargaining strategies.
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한국장학재단 ‘드림장학사업’의 현황 진단 및 개선 방안 연구
한유경(Han, You-kyung),박상완(Park, Sang-wan),추지윤(Choo, Ji-yoon) 한국교육재정경제학회 2018 敎育財政 經濟硏究 Vol.27 No.1
이 연구는 한국장학재단이 2012년도부터 추진하고 있는 드림장학금 지원사업의 주요 현황과 문제점을 분석하고 개선 방안을 도출하는 것을 목적으로 한다. 드림장학사업은 저소득층 우수고등학 생에게 해외유학의 기회를 제공하여 글로벌 인재로 성장하도록 학업장려비, 학비와 체재비 등을 지원한다. 그러나 드림장학사업 운영 과정에서 장학금 지원 금액의 형평성 문제, 연간 5만 달러의 장학금 지원에도 불구하고 중도탈락자 발생, 학업장려비에 대한 질 관리 및 장학생의 학업성취도 관리 미흡, 세부 운영 기준 미비 등 여러 문제가 제기되어 왔다. 이 연구에서는 문헌분석, 장학재 단의 사업담당자와 연구진 협의회, 한국장학재단의 드림장학생 대상 설문조사 결과 분석 등을 토대로 드림장학사업의 운영 실태 및 문제점을 분석하고 드림장학생 선발제도 개선,드림장학생 선발 제도 개선, 드림장학생에 대한 학업 및 진학 지원, 장학사업 홍보 및 질 관리체계 개선 등 세 영역 에서 드림장학사업 개선 방안을 도출하였다. The purpose of this study is to draw issues and problems of KOSAF ‘Dream Scholarship’ and to develop policy measures to improve it. The Dream Scholarship program which was initiated in 2012 supports students of exceptional financial need and strong academic performance with the opportunities to study in Korea or in prestigious universities abroad. The criteria for selecting recipient include academic excellence and potential to promote global competences. As KOSAF’s Dream Scholarship program supports students from low income family and is intended to help students pay for school tuition and fees, as well as for other education-related costs such as college entrance fees, special course tuitions, fees, and other education costs. However, Dream Scholarship also has several problems to be improved including high dropout rates, double payment, unclear budget criteria, lack of equity, etc. Based on literature and KOSAF material review, working-level meetings, and survey with Dream Scholarship recipients, this study analyzed the issues and problems of Dream Scholarship and suggested policy measures. Main policy measures are drawn in three aspects: Clarifying selection criteria, strengthening recipients’ quality control and academic requirements, and promoting public announcement and improving management system of Dream Scholarship program.
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한유경(Han You kyung),남수경(Nam Soo kyong),박상완(Park Sang wan),추지윤(Choo Ji yoon),서유진(Seo You jin) 한국교육재정경제학회 2016 敎育財政 經濟硏究 Vol.25 No.4
이 연구의 목적은 농업분야 인재양성 장학금의 운영 현황과 성과를 분석하고 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 농림축산식품부(농어촌희망재단) 장학금 지원사업 현황 자료와 보고서를 분석하고, 장학금 수혜자 및 농대 학생 대상 설문조사(최종 분석 대상 479명)를 실시하였다. 연구결과, 현재 농업분야 인재양성 장학금의 문제점은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 영농후계인력 육성을 위한 지원기준이 미흡하고, 둘째, 장학금의 지급범위가 등록금에 한정되어 있고 규모가 부족하며, 셋째, 장학생 선발절차가 복잡하고 매년 선발 및 지급됨에 따라서 연속성이 없으며, 넷째, 연수의 내용 및 다양성이 부족하고, 다섯째, 장학사업의 홍보 및 사후관리가 미흡한 것으로 나타났다. 농업분야 인재양성 장학금의 개선을 위해서는, 첫째, 장학금의 효과에 영향을 주는 요인들을 정책 설계에 반영할 필요가 있다. 즉, 대학입학 후 저학년 학생에 대한 지원을 확대하고, 장학사업에 대해서 사전 인지도 개선을 위한 홍보를 강화할 필요가 있다. 무엇보다 농업인 자녀장학금보다는 후계인력 장학금을 확대 운영할 필요가 있다. 둘째, 국가장학금과 같은 저소득층 장학금과의 차별성을 위해서는 등록금 이외 학업경비 지원을 목적으로 장학금을 운영하되, ‘영농 의지 및 참여 실적’을 장학금 계속지원조건으로 부여할 필요가 있다. 셋째, 후계인력 양성을 위한 목적형 장학금으로서의 위상을 강화하기 위해서는, 단순히 장학금 지급에 국한하기보다 다양한 활동기반 지원 장학금으로 확대 개편할 필요가 있다. 이를 위해서 신규 장학사업으로서 영농창업 우수 아이디어 공모전, 국내 농가·농업법인·연구소(실험실)·국가기관 연계인턴십, 글로벌 인턴십 등을 제안하였다. The purposes of this research are to analyze the current state of scholarship programs and to develop improvement measures for the students of agricultural area. For this, the current scholarship projects and policies of the Ministry of Agricultural, Food and Rural Affairs (Hope Foundation for Rural Community), research reports and related materials are collected and analyzed. A questionnaire survey targeting recipients of the scholarship is also carried out. Major findings are as follow: First, the scholarship criteria are unclear and unsuitable for nurturing next-generation agriculturalist (farming successor). Second, scholarship is limited to tuition assistance only and the amount of scholarship is not sufficient . Third, the process of selecting scholarship student is complicate and lacks consistency every year. Fourth, contents and diversity of training is not enough to educate students. Fifth, publicity of scholarship programs and follow-up management are insufficient and inadequate. Improvement measures to resolve these problems and to weigh the different needs of scholarship students are drawn as follows. First, for high school students, the scholarship criteria should be based on performance results and the determination of students working for the agricultural area. Second, as for college and university level, the scholarship is aimed at nurturing farming successor. For this, screening criteria for scholarship students should be based on the performance and activities in the agricultural areas and scholarship programs be reshuffled. To put it more concretely, Presidential Agricultural Scholarship, idea contest for agricultural business start-up, internship system at domestic farms, agricultural corporation, agricultural research and government agency, global internship are suggested.
KCI
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