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      • 학술 논문의 요건

        최명환 公州敎育大學 敎育硏究所 2010 公州敎大論叢 Vol.47 No.1

        대학에서 학문을 전공하는 전문가의 문장은 표준을 지향해야 한다. 그 요건은 참신한 주제, 정확한 문장, 치밀한 논리 전개를 전제한다. 이런 조건을 갖추려면 문단 조직과 담문 구성, 표현 기법이 강조된다. 그래서 학술 논문 심사 기준은 내용의 독창성, 방법의 적합성, 논리의 타당성, 자료의 적절성, 학계 기여도를 든다. 이 논문은 이런 기준을 바탕으로 기존 논문의 오류를 해결하는 방법을 탐색하는 데 목적이 있다. Academic experts shall aim for the Standards when they write and its premisses are the creative subjects, the accurate sentences, and the elaborated logics. It requires paragraph organization, text composition, and expressive rhetoric. Thus the examination of a thesis evaluates creativity, appropriateness of the research, validity in logics, suitability of reference, and level of contribution in the academic world. The purpose of this thesis is to search how to solve problems with existing thesis according to the Standards.

      • 사고의 정교화

        최명환 공주교육대학교 초등연구원 2006 公州敎大論叢 Vol.43 No.1

        This article is the report describing the communication between teachers and learners in writing process. Traditional writing education system is composed of theory - teaching - learning - creating essay(담문?). That system isn't useful for extension writing skill. Overcoming this limitation, investigation model with communication focused on theory should be created. In writing education, teachers should be helpers to the learner's problem solving. Learners feeldifficulty in expressing the contents they observed and searched. At this time, if teachers help in theoretical way, learners can solve their expressing problem more easily. For this kind of communication, five levels' division in writing objective is needed - first organizing the paragraph, second constructing essay, third enlarging thought, fourth various expression, fifth accurate transcription. After passing through these steps, remarkable skill extension appeared in writing education. 이 논문은 글쓰기 과정에서 이루어지는 교수자와 학습자의 상호작용 과정을 기술한 보고서다. 전통적인 글쓰기 교육은 이론-교수-학습-글쓰기 체제로 이루어진다. 이런 체제는 글쓰기 기능 신장에 크게 도움을 주지 못한다. 이를 극복하기 위해서 교수자와 학습자가 이론을 중심으로 상호작용하는 탐구 모형이 구안되어야 한다. 글쓰기 교육에서 교수자는 학습자의 문제 해결에 도움을 주어야 마땅하다. 그런데 현재 우리나라 학습자는 관찰하고 탐구한 내용을 표현하는 데 어려움을 느낀다. 이 때 교수자가 이론적인 도움을 주면 학습자는 좀더 쉽게 표현 문제를 해결할 수 있다. 이런 상호작용을 위해서 글쓰기 목표를 다섯 단계로 구분하여 지도하였다. 첫째 제재 선택, 둘째 문단 조직, 셋째 담문 구성, 넷째 표현 기법, 다섯째 표기 규칙의 단계를 거치자 매우 놀라운 기능 신장을 보여 주었다.

      • ‘국어교육론’에 대한 비판적 고찰 : 수입학을 중심으로

        최명환 공주교육대학교 2010 公州敎大論叢 Vol.46 No.2

        1945년 이후의 국어교육론은 수입학에 의존해 왔다. 특히 글쓰기와 언어 영재교육론은 외국 이론의 영향을 크게 받았다. 그래서 보고 읽고 쓰는 데도 정확하지 못하여 사태가 심각한 지경에 이르렀다. 그 실태가 어떠한지 ‘그림’ 보기, 용어 사용, 문장 기술, 영재교육론 관점에서 비판하고, 대안을 찾았다. 수입학을 극복하려면 자주적인 탐구로 창조적인 결과를 내놓아야 한다. 그 기초가 국어교육론 토착화, 문장 기술의 정교화, 영재교육론의 자주화임을 밝혔다. Korean language pedagogy has been highly relying on imported studies since 1945, especially, writing and education for the gifted in language. Therefore independent and creative studies could have been yet started. The purpose of this thesis is to find out the possibility for independent and creative studies by accurate writing skill and education for the gifted in language with criticism on heavy dominant on imported studies

      • 초음파 의료 영상의 공간합성 에 서 음향렌 즈오차의 보상방법

        최명환 강원대학교 정보통신연구소 2010 정보통신논문지 Vol.14 No.-

        공간합성 기술은 초음파 영상에서 스페클을 제거하기 위하여 사용되어진다. 초음파 빔의 방향은 전자적으로 변경되는데 초음파 빔의 각도는 초음파 프로브의 음향렌즈 구조에 의해서 왜곡된다. 이러한 초음파 빔 각도의 왜곡은 이로부터 계산되는 초음파 영상의 위치오차를 초래하고 결과적으로 공간합성에 의해서 얻어진 영상의 질적인 저하를 불러오게 된다. 본 논문에서는 영상 정합 방법을 이용하여 음향렌즈에 의한 오차를 보정하는 방법을 제안한다. 영상의 공간합성 전 단계에서 와이어 타겟의 영상 정합을 이용하여 영상 변환행렬을 구하 고,이를 이용하여 음향렌즈 오차를 보정한다. 영상정합에 필요한 변환 행렬을 계산하는 알고리즘을 제안한다.

      • 전기임피던스 단층촬영법을 위한 단순화된 매모그래피 구조의 모델

        최명환 강원대학교 산업기술연구소 2006 産業技術硏究 Vol.26 No.B

        Electricnl impedance tomography (EIT) is a technique for determining the electrical conductivity and permittivity distribution within the interior of a body from measurements made on its surface. One recent application area of the EIT is the detection of breast cancer by imaging the conductivity and permittivity distribution inside the breast. The present "gold standard" for breast cancer detection is X-ray mammography, and it is desirable that EIT and X-ray mammography use the same geometry. This paper presents a forward model of a simplified mammography geometry for EIT imaging. The mammography geometry is modeled as a rectangular box with electrode arrays on the top and bottom planes. A forward model for the electrical impedance imaging problem is derived for a homogeneous conductivity distribution and Validated by experiment using a phantom tank.

      • Force Sensing Resistor를 이용한 힘/모멘트 센서 개발

        최명환,이우원 江原大學校 産業技術硏究所 2001 産業技術硏究 Vol.21 No.A

        A low cost force./moment sensor that can be used in the robot teaching task is presented. Force Sensing Resistor is used as the transducer. The principle of force/moment detection is explained, the architecture of the sensor is shown, and the measurement of the force/moment is presented. The force/moment sensor shown in this work is not meant to be used in a precise force/moment control, but it is intended to be used in the robot teaching where low accuracy can be tolerated.

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