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      • KCI등재

        중년기 여성의 향기치료 경험 연구

        주채연,김동일,이미나 사단법인 한국융합기술연구학회 2023 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.4

        This study is a case study on aromatherapy experience for middle-aged women. The purpose of this study was to investigate the experiences of aromatherapy treatment for middle-aged women who complained of physical pain with depression and anxiety as well as middle-aged life. The study participants were middle-aged women who are experiencing menopause and have concerns about their physical and psychological health, and two people (54 and 56 years old) in their mid-50s were selected. All of the participants in this study complained of depression and physical health in middle age while taking medications for physical and psychological factors from their late 40s. This study conducted a total of 5 sessions of aroma therapy for about 60 minutes from August 2021 to November 2021, and collected experiences for each session. In this research method, a direct interpretation method and a method of summing categories were used to understand the case of aroma therapy by focusing on the research problem. Therefore, it was said that in aromatherapy, the study participants gained confidence and experienced psychological healing through fragrance. Therefore, I think that aromatherapy will be helpful for inner exploration and healing of minds for people of various classes, including middle-aged women. 본 연구는 중년여성을 위한 향기치료 경험에 관한 사례연구이다. 본 연구의 목적은 중년기의 삶과 우울 및 불안감을 호소하는 중년 여성을 대상으로 향기치료 경험이 어떠한지를 알아보고자 진행하였다. 연구 참여자는 갱년기를 경험하고 있으며 신체적, 심리적 건강에 염려가 있는 중년여성이며, 50대 중반 2인(54세, 56세)이 선정되었다. 본 연구참여자 모두 40대 후반부터 신체 및 심리적인 요인으로 약을 복용하면서 중년기 우울감과 신체적인 건강을 호소하는 대상이다. 본 연구는 2021년 8월부터 2021년 11월까지 총 5회기의 향기치료를 약 60분간씩 실시하였고, 매 회기 활동에 대한 경험을 수집하였다. 본 연구방법은 연구문제에 초점을 두고 향기치료 사례를 이해하고자 직접적인 해석 방법과 범주를 합산하는 방법을 사용하였다. 이에 향기치료는 연구참여자들이 자신감을 얻었으며 향기치료를 통한 심리적 치유를 경험하였다고 하였다. 이에 향기치료는 중년여성을 비롯하여 다양한 계층의 사람들에게 내면 탐색과 마음치유에 도움이 될 것이라 본다.

      • KCI등재후보

        갱년기 여성의 아로마테라피 프로그램 참여 경험

        주채연,이미나 휴먼서비스행복연구소 2024 휴먼서비스문화연구 Vol.6 No.-

        갱년기 중년여성은 신체적, 사회적 및 심리적으로 많은 스트레스를 경험하고 있으며 이에, 아로마테라피를 통해 스트레스 감소의 효과를 규명하고 심리적 반응과 신체적 건강 유지를 위한 중재로 활용하여 중년기 여성의 삶에 유용한 근거를 마련하고자 하였다. 본 연구의 대상은 완경 전후에 해당하는 갱년기 여성으로 전라남도에 거주하는 50대 여성 5명을 대상으로 2023년 3월 5일부터 사전설문을 포함하여 주 1회 10주간 총 10회의 아로마테라피를 실시하였으며, 각 회기별 스트레스 지수 및 프로그램 경험에 대하여 인터뷰를 진행하였다. 연구결과, 아로마테라피를 경험한 참여자들은 회기별 스트레스 점수에서 긍정적 효과가 있었다. 스트레스에서 실험집단은 측정한 문항 중 특히 기분 상태, 긴장과 불안, 욕구불만에 대한 측정에서 실험 전후에 다른 결과를 보여 주었으며, 이러한 변화는 기분상태, 긴장과 불안의 완화, 욕구 불만의 해소가 실험 전후에 심리적 스트레스를 완화하는 중요한 요소가 됨을 알 수 있었다. 긴장 이완을 중심으로 림프의 순환을 촉진시켜 피로회복 및 진정작용, 정서적 안정을 주어 갱년기 중년여성의 건강증진 및 삶의 질 향상에 도움이 될 것이라는 선행연구의 주장을 뒷받침하고 있으며, 허브트러블 반응이 없는 대상자라면 중년여성 누구에게나 긍정적으로 추천하는 활동이며 연구라고 할 수 있다. Menopausal middle-aged women experience a lot of stress physically, socially, and psychologically. Accordingly, we aim to establish a useful basis for the lives of middle-aged women by identifying the effects of stress through aromatherapy and using it as an intervention to maintain psychological responses and physical health. did. The subjects of this study were menopausal women before and after menopause. Five women in their 50s living in Jeollanam-do were treated with aromatherapy once a week for 10 weeks, including a preliminary survey, 10 times in total, starting from March 5, 2023. , interviews were conducted regarding the stress index and program experience for each session. As a result of the study, participants who experienced aromatherapy had a positive effect on their stress scores for each session. Regarding stress, the experimental group showed different results before and after the experiment in the measured questions, especially mood state, tension and anxiety, and frustration. These changes were related to mood state, relief of tension and anxiety, and resolution of desire frustration. It was found to be an important factor in alleviating psychological stress before and after the war. It supports the claims of previous research that it will help improve the health and quality of life of middle-aged women in menopause by promoting lymph circulation, focusing on relaxation, and providing fatigue recovery, sedation, and emotional stability, and the herbal trouble response It can be said that this is an activity and research that is positively recommended to all middle-aged women.

      • 정의적 특성이 수학적 문제 해결력에 미치는 영향

        강호욱,노은환,박은진,송현준,이혜경,주채연 진주교육대학교 초등교육연구소 2005 科學敎育硏究 Vol.28 No.-

        The purpose of this study is to provide some basic data which can be helpful for improving the methods of mathematics teaching-learning emphasizing the affective factors by investigating the effect on affective characteristics and mathematical problem solving ability of the students on the elementary school sixth grade. In order to achieve these purpose, the following research problems were set up for the present study: The results of this study are as follows: First, it was appeared that there was not any difference on attitude on mathematics, belief, self-confidence and the degree of mathematical problem solving ability by sex. Second, it was appeared that there was some statistical meaningful difference on attitude on mathematics, belief, self-confidence and the degree of mathematical problem solving ability according to high middle low ability on mathematics which the students think that they have. Based on the results of this study, I'd like to give some suggestions as followings to provide some help to teaching and learning mathematics. First, the succeeding studies are needed by selecting different population from the population of this study, classifying low-ranking factors consisting of affective characteristics differently from this study, compounding each low-ranking factors in various manners like using new items, etc. Second, the succeeding studies are needed in this part, because what mathematical belief teachers have mathematics can have an effect on students' mathematical belief and action as well as on teachers' thinking process and action in the class. Third, the succeeding studies are needed to develop concrete field study and program which can be helpful for improving actually students' affective behavior characteristics in school field.

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