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New Korean Record of Setarches longimanus (PISCES: Scorpaenidae)
신의철,김진구,주동수 한국수산과학회 2016 Fisheries and Aquatic Sciences Vol.19 No.2
Setarches longimanus (Alcock 1894), in the family Scorpaenidae, was collected from Busan and the coastal waters of Jeju Island,Korea,inJanuaryandNovember2014,respectively.TwospecimensarecharacterizedbyXI,10dorsalfinrays; 19–21pectoralfinrays; III, 5 anal fin rays; a second preopercular spine much shorter than the first and third; and an interorbital width 11.3 %–11.6 % of the standard length. We also analyzed 587 base pairs of the mitochondrial DNA cytochrome c oxidase subunit I sequences in order to confirm the taxonomic status of the specimen. As a result, the sequences of our specimen almost corresponded to those of Chinese S. longimanus (genetic distance, d = 0.005), but considerably differed from those of S. guentheri (d = 0.120–0.124). We propose the new Korean names “Ma-su-gampeng- sok” for the genus Setarches, and “Bul-geun-ma-su-gam-peng” for the species S. longimanus.
공동체의식 함양을 위한 집단프로그램의 효과성 연구: 지역아동센터를 중심으로
주동해(Ju, Dong Hae),정원철(Jeong, Weon Cheol) 한국복지상담교육학회 2020 복지상담교육연구 Vol.9 No.1
본 연구의 목적은 지역아동센터 이용아동을 대상으로 공동체의식을 증진하기 위한 집단프로그램의 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 공동체의식에 관한 문헌을 고찰하고 공동체의식의 향상을 목적으로 하는 집단프로그램을 고안하였다. 고안된 집단프로그램의 효과성을 검증하고자 본 연구의 취지에 동의하는 1개 지역아동센터를 선정하고 본 센터 이용아동 중에서 참여의사를 보인 24명을 선발하여 무작위로 실험집단 12명, 비교집단 12명으로 구성하였다. 본 집단프로그램의 효과성은 비동일 집단 사전-사후 검증 방식을 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 비교집단에서는 공동체의식의 변화가 통계적으로 유의하지 않은데 반해, 실험집단에서는 공동체의식에 긍정적 변화가 확인되어 공동체의식 집단프로그램의 효과성이 검증되었다. 둘째, 공동체의식의 하위요인별로 나타난 결과를 살펴보면 구성원의식, 상호영향의식, 정서적 연계 영역에서 유의한 효과가 있었다. 이에 반해 욕구와 충족의 통합영역은 효과성이 입증되지 않았다. 끝으로 본 연구결과를 토대로 지역아동센터에서 집단프로그램을 발전시킬 수 있는 몇 가지 방안을 제시하였다. The purpose of this study is to examine the effectiveness of group program for improving community sense for the children in community child center. For the purpose of this study, the authors reviewed related papers and developed group program for improving community sense. In order to verify the effectiveness of the group program, 24 children who participated in the center were randomly selected from 12 experimental groups and 12 comparative groups. This study applied non-equivalent control group pretest-post design. The results of the study were as follows. First, group program for improving community sense was proved to be effective on increasing community sense of kids attending community child center. Second, the results of each subfactor of community sense had significant effects in the areas of membership, influence, and emotional linkage. On the other hand, integrated area of needs and satisfaction had not proven effective. Finally, based on the results of this study, some suggestions were made to develop group programs at the community child center.
IN738LC 합금의 열간 노출 및 재생 열처리에 따른 미세조직과 응력 파단 특성의 변화
최백규,주동원,김인수,장중철,조창용,Choe, Baek-Gyu,Ju, Dong-Won,Kim, In-Su,Jang, Jung-Cheol,Jo, Chang-Yong 한국재료학회 2001 한국재료학회지 Vol.11 No.10
Effects of thermal exposure and rejuvenation treatment on the microstructural evolution and the stress-rupture properties of IN738LC have been investigated. The role of precipitates on the stress- rupture properties has been analyzed through microstructural observations. Thermal exposure at $982^{\circ}C$ for 1000 hours gave rise to precipitation of $\sigma$ phase and coarsening of ${\gamma}$'. The microstructural degradation with thermal exposure at $982^{\circ}C$ deteriorated stress rupture properties of the alloy. All the existing phases except MC carbides have completely dissolved into the matrix with homogenization treatment at $1200^{\circ}C$ for 2 hours. Microstructure and stress-rupture properties of the thermal exposed specimens have been successfully rejuvenated by the proposed treatment.
IN738LC 합금의 열간 노출 및 재생 열처리에 따른 미세조직과 응력 파단 특성의 변화
최백규,주동원,김인수,장중철,조창용,Choe, Baek-Gyu,Ju, Dong-Won,Kim, In-Su,Jang, Jung-Cheol,Jo, Chang-Yong 한국재료학회 2001 한국재료학회지 Vol.11 No.11
Effects of thermal exposure and rejuvenation treatment on the microstructural evolution and the stress-rupture properties of IN738LC have been investigated. The role of precipitates on the stress-rupture properties has been analyzed through microstructural observations. Thermal exposure at $982^{\circ}C$ for 1000 hours gave rise to precipitation of $\sigma$ phase and coarsening of r'. The microstructural degradation with thermal exposure at $982^{\circ}C$ deteriorated stress rupture properties of the alloy. All the existing phases except MC carbides have completely dissolved into the matrix with homogenization treatment at $1200^{\circ}C$ for 2 hours. Microstructure and stress-rupture properties of the thermal exposed specimens have been successfully rejuvenated by the proposed treatment.
대학생의 교내 진로교육 프로그램 참여 현황과 개선방안 연구
김정희,정일환,정진철,주동범,박세훈,권동택,강낙원,이현민 한국농·산업교육학회 2017 농업교육과 인적자원개발 Vol.49 No.2
The purpose of the study was to analyze the difference in career education courses and career education service participation, and to help for career planning by four-year university students’ background(gender, grade, major). A survey was administrated to four-year university students in Korea. Among them who completed the survey, data from 4,089 students were finally analyzed. Descriptive analysis, analysis of frequency, t-test, and F-test were used for the analysis. Main plan of improvement were as the followings. First, it is necessary to improve the quality of career education program contents. Second, It is necessary to differentiate the contents of career education according to career work. Third, It is necessary to run career education that can operate differentially for each student. Fourth, it is needed to expansion of career education quantitative. Fifth, it is necessary to promote career education at the university headquarters. 이 연구는 대학생의 교내 진로교육 프로그램 참여 현황을 분석하고 개선방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 전국 4년제 대학을 대상으로 학교당 40명씩 표집하였으며, 총 110개교의 4,089명의 자료를 성별, 학년별, 전공별로 분석하였다. 수집된 자료는 Excel 2016과 SPSS 23.0을 활용하여 기술통계, t검정(t-test)과 F검정을 실시하였다. 진로교육 관련 정보 획득, 진로교과 이수 현황(이수 과목 수, 이수 이유, 미이수 이유, 교과유형) 및 진로설계 도움정도와 그 이유, 진로서비스 참여 현황 및 진로설계 도움정도와 만족도를 분석하였다. 이 연구를 통해 도출된 진로교육 프로그램 참여 현황 분석 결과를 바탕으로 도출한 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 진로교육 프로그램 내용의 질을 향상시키는 것이 필요하며, 둘째, 진로과업에 따른 진로교육 내용을 차별적으로 운영할 필요가 있다. 셋째, 학생별로 차별적으로 운영할 수 있는 실습중심의 진로교육을 운영할 필요가 있고, 넷째, 진로교육 양적 확대와 다섯째, 대학 본부 차원에서의 진로교육 홍보가 필요하다.