해방공간에 출판된 잡지 및 단행본에서의 음악관련기사해제 (1945-1948년)

鄭在恩 漢陽大學校 音樂硏究所 1993 音樂論壇 Vol.7 No.-

한국 중소수출입기업의 스마트기술 수용과 글로벌공급사슬혁신에 관한 실증적 연구 - 4차 산업혁명 핵심기술을 중심으로 -

정재은,문희철 한국무역학회 2019 貿易學會誌 Vol.44 No.4

innovation and export performance in Korean small and medium trading companies. As the world prepares for the advent of the 4th industrial revolution the level of smart technology acceptance by Korean small and medium trading companies has not yet reached the level that is compatible with the change of international paradigm. In this respect, this study aims to promote the acceptance of smart technologies and suggest a need of more practical policy for securing international market competitiveness through innovation of global supply chain structure of Korean trading companies. According to the empirical research results, the smart technology acceptance had a significant effect on both the internal supply chain innovation and the export performance. Also, the external supply chain innovation significantly affected export performance. These results suggested that Korean trading companies need to be more active and positive in accepting smart technology so that they can gain more competitive advantage in the 4th industrial revolution era.

The Color Stability of Resin Composite After Exposure to pH Solutions and Immerse Into Staining Beverages

정재은,이욱,손성애,곽상원,권용훈,박정길 대한치과재료학회 2016 대한치과재료학회지 Vol.43 No.2

본 연구는 3가지 다른 pH 용액에 노출된 후 착색 음료에 침전된 복합 레진의 색 변화를 평가하였다. 실험을 위해 A3색을 가진 복합 레진 Z350 XT(3M ESPE, St. Paul, MN, USA)으로 직경 8 mm, 두께 2 mm의 시편을 제작하였다. 각 10개의 시편으로 서로 다른 3가지 pH용액(pH 3, pH 6, pH 9)에 14일 동안 노출 후 시편들을 다시 3그룹의 착색음료(증류수, 커피, 포도주스)에 3일 동안 침전시켰다. 착색음료 침전 전과 후의 L*, a*, b*값을 spectrophotometer로 측정하고 측정값으로 색 변화와 투명도의 변화를 계산하였다. 계산된 결과값을 ANOVA와 Tukey’s test로 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 실험 결과, 색 변화(ΔE) 값은 착색음료 종류에 따른 통계학적 유의한 차이는 있었으나(p < 0.05), 이전의 노출된 pH 용액에 따른 유의한 차이는 없었다(p > 0.05). 착색 음료 침전 후 반투명도 지수(TP) 값은 증류수를 제외하고 감소되는 경향이었고, 반투명도 지수 변화(ΔTP)는 포도주스에서 가장 높았다. 결론적으로 복합 레진의 색 안정성은 기존의 다양한 pH 용액에 노출된 상태가 아니라 착색 음료에 의존하는 것으로 사료된다.

원위부 상소뇌 동맥류 - 증례보고 -

정재은,김국기,박종태,임영진,김태성,이봉암,임언,Jeong, Jae Eun,Kim, Gook Ki,Park, Jong Tae,Lim, Young Jin,Kim, Tae Sung,Rhee, Bong Arm,Leem, Won 대한신경외과학회 2000 Journal of Korean neurosurgical society Vol.29 No.7

The incidence of superior cerebellar artery aneurysm is less than 1% of all intracranial aneurysms. These aneurysms usually occur at the junction between the superior cerebellar artery and the basilar trunk, however, seldom occur distally. We present a extremely rare case of distal superior cerebellar artery aneurysm arising at the junction between anterior pontine segment and ambient segment.

인터넷 패션 소비자의 의복 쇼핑성향과 위험지각에 관한 연구

정재은,정성지 동덕여자대학교 디자인연구소 2003 디자인포럼21 Vol.6 No.-

본 연구의 목적은 인터넷 패션 소비자의 구매빈도 수준에 따른 구매집단(비구매 집단, 경구매 집단, 중구매 집단)간의 의복쇼핑성향과 위험지각의 차이를 파악하고, 의복 쇼핑성향과 위험지각 간의 관계를 알아봄으로써 인터넷 소비자의 특성을 파악하여 기업의 마케팅 전략 수립에 도움이 되고자 하는데 있다. 측정도구는 설문지를 이용한 조사 방법을 사용하였으며, 설문지는 총 4부분으로 구성하였다. 자료 수집은 온라인 리서치업체인 아이앤알(http:://www.inr.co.kr)을 통해 인터넷 이용자를 대상으로 2002년 7월 29일부터 8월 1일까지 on-line상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 943부를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료의 분석은 SPSS Package Program을 사용하였고, 자료 분석방법은 요인 분석, ANOVA 분석, Duncan 검증, 상관관계 분석, 회귀분석, 빈도분석 등이 사용되었다. 결과로는 구매집단들간에는 쇼핑성향의 차이가 있었으며, 중구매집단, 경구매집단, 비구매집단순으로 쾌락적 쇼핑성향과 유행추구성향이 높았다. 또한 구매집단들간에 위험지각의 차이가 있었으며 비구매집단이 중구매집단보가 기능적 위험지각이 높았다. 마지막으로 의복쇼핑성향과 위험지각간에는 유의한 상관관계가 있었다. The purpose of the study was to investigate differences in clothing shopping orientations and perceived risks among shopper groups and to identify relationships between shopping orientations and perceived risks. As a survey tool, the questionnaire was developed by the researchers and composed of three parts: clothing shopping orientations, perceived risks, and demographical characteristics. On-line survey was conducted to internet users through a on-line research company, INR(http://www.inr.co.kr) from July 29, to August 1, 2002. For the data analysis, 943 returned questionnaires were used. The results of the study were as follow. First, there were differences in clothing shopping orientations among shopper groups. Heavy-shoppers who had high frequency of buying fashion products through internet showed higher shopping orientations in leasure-pursuit and fashion-pursuit than light-buyers or non-buyers. Second, there were differences in perceived risks among shopper groups. Non-buyers had higher perception regarding functional risks in buying fashion products through internet than heavy-buyers. Third, there were significant relationships between clothing shopping orientations and perceived risks. Further, clothing shopping orientations affected perceived risks.

음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색

정재은,류미해 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.1

The paradigm of 21st century education focuses on cultivating talented person for future. In each subject including music, various teaching methods are performed and studied to develop thinking skill, problem solving ability and creativity, which are core competencies of future talented person. The flipped classroom, inverting the general aspect of classroom teaching, can suggest an effective way to teach in music classroom. The characteristics of music lessons are as follows: first, it basically requires active participation of the learners for learning activities. For the next, individual learning and cooperative learning are all applied in music class. The third, a range of the level of learners is wide. It is possible to take an advanced learning, if the flipped classroom are adapting to music curriculum. This study examined the history and meaning of flipped classroom, presented characteristics of music curriculum, and suggested a level of music lessons adapting a flipped learning to music classroom. Through this research, implications for the music class adapting flipped learning are drawn as follows; a learner-centered music lesson, a circulating process for music activities, a extension and change of learning environment. 21세기 교육의 패러다임은 미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적용이 보다 효율적인 교과 심화학습이 가능하리라 전제하고 음악교과에의 적용 가능성을 중심으로 거꾸로 교실 이론에 대해 알아보았다. 먼저 음악교과의 전통적 특성에 대해 제시하고, 거꾸로 교실 이론을 적용 한 음악교실 안과 밖의 수업단계 제시를 통해 거꾸로 교실의 음악교과에의 적용가능성에 관하여 살펴보았다. 그 결과 거꾸로 교실을 음악 교과에 적용 했을 경우 학습자 중심의 음악수업, 순환하는 음악활동 과정, 학습 환경의 확장과 변화 등의 시사점을 도출하였다.

겨울기온 상승에 따른 낙엽과수의 휴면생태 변화

정재은,서희철,정유란,윤진일 한국농림기상학회 2006 한국농림기상학회지 Vol.8 No.2

대구경북 서비스 콘텐츠 활성화를 위한 애니메이션 콘텐츠가 학습성과의 연관관계 연구: 개인정보보안을 중심으로

정재은,Jung, Jason J. 한국정보통신학회 2011 한국정보통신학회논문지 Vol.15 No.2

본 연구는 이러닝을 실시하는데 있어 플래시와 같은 애니메이션 콘텐츠가 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 보다 구체적으로 애니메이션 콘텐츠의 어떠한 속성들이 개인정보보안 관련 이러닝 학습에 긍정적인 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 그 결과 플래시 애니메이션의 속성인 캐릭터와 스토리가 학습자들의 이러닝 학습 효과를 높이는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. As information and communication technologies (ICTs) has been developed, it is getting more important for internet users to consider many security issues (e.g., privacy protection). In this paper we claims that animation contents make a positive influence on teaching such computer securities, and investigate what features of animation contents will be the most important relationships with performance of the teaching process. Once we have obtained the survey results from students, two main features (i.e., characters and plots) of the animation contents have positively influenced the performance of e-learning systems.

APSP will open the door to global periodontal health

정재은,구영 대한치주과학회 2019 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.49 No.5

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미국 예비음악교사양성기관의 현장연계 수업 연구: 하와이 대학을 중심으로

정재은 미래음악교육학회 2022 미래음악교육연구 Vol.7 No.3

The Field-connected class at most teacher training institutions are concentrated as practicum and pre-service teachers are applying professional knowledge learned from universities to the field only through practicum. In addition, it is difficult to find a subject in which general subjects are configured to be applied immediately in the field. However, the most desirable way to cultivate teachers' practical knowledge is to apply the theory learned in the field immediately. Therefore, in this paper, the researcher will describe the participation and observation results of courses linked to theory and practice for pre-service music teachers at the University of Hawaii, USA, and draw implications for Korea's preliminary music teacher education. For this, first of all, the music teacher training program at the University of Hawaii was reviewed, and the actual subjects linked to theory and field practice were examined. MU354 and MU354L are subjects that this researcher directly attended and participated as researchers at the University of Hawaii, and examples of each subject were presented, focusing on the lecture outline and purpose of the subject, lecture content, lecture data, and evaluation, and based on this, the implications for this study were derived as follows. First, it is necessary to develop various theoretical practice-linked subjects that can cultivate the practical competencies of preliminary music teachers at a time when the practical competencies of music teachers are more and more emphasized. Second, a close relationship between preliminary teacher training institutions and local educational institutions should be formed. Third, changes in standards and methods for qualification tests to become music teachers are needed. 대부분의 교원양성기관에서의 현장 연계는 교육실습 과목으로 집중되어 있으며 예비교원들은 대학에서 배운 전문적인 지식들을 교육실습 과목을 통하여 현장에 적용해 보고 있는 실정이다. 또한, 일반 교과목이 현장에서의 적용을 바로 할 수 있도록 구성되어 있는 과목은 찾아보기 어려운 실정이다. 그러나 교사의 실천적 지식을 함양하기 위한 가장 바람직한 방법은 실제적으로 배운 이론을 바로 현장에서 적용해 보는 것이 가장 효과적이라 할 수 있다. 이에 본 논문에서는 연구자가 미국 하와이 대학에서 예비음악교사를 위한 이론과 실습이 연계되어 있는 강좌의 참여 및 관찰 결과를 기술하고, 이를 바탕으로 우리나라 예비음악교사교육에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 이를 위해 우선 하와이 대학교의 음악교사 양성 프로그램을 고찰하고, 이론과 현장실습이 연계되어 있는 실제 과목에 대해 살펴보았다. MU354“일반음악교수법”과 연계된 실습과목인 MU354L “일반음악교수법실습”은 본 연구자가 하와이 대학에서 직접 참관 및 연구자로 참여 했던 과목으로, 과목의 강의개요 및 목적, 강의 내용, 강의 자료, 평가를 중심으로 하여 각 과목에 대한 사례를 제시하였으며, 이를 바탕으로 본 연구에 대한 시사점을 다음과 같이 도출하였다. 첫째, 음악교사의 실천적 역량이 더욱 더 강조되고 있는 현 시기에 예비음악교원의 실천적 역량을 함양할 수 있는 다양한 이론실습 연계교과목의 개발이 필요하다. 둘째, 예비교원양성기관과 지역의 교육기관과의 긴밀한 관계가 형성되어야 한다. 셋째, 음악교원이 되기 위한 자격시험에의 기준과 방법에 있어서의 변화가 요구된다.