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공예 프로그램이 지역아동센터 이용아동의 자기효능감에 미치는 효과
이재금 ․ 노병일 大田大學校 社會科學硏究所 2019 社會科學論文集 Vol.37 No.2
아동이 나중에 사회에서 건전한 구성원이 되기 위해서는 자기 능력을 굳게 믿는 것이 필요한데, 자기효능감은 이런 상황과 직접적으로 관련되는 심리학적 개념이다. 지역아동센터는 취약한 아동에게 여러 서비스를 제공하는 대표적인 아동복지시설인데, 지역아동센터를 이용하는 아동은 자기효능감이 일반 아동보 다 낮을 가능성이 크다. 그러므로 지역아동센터를 이용하는 아동의 자기효능감 을 높여주는 데 주목할 필요가 있다. 공예활동을 통한 프로그램에서는 아동 자 신이 공예 작품을 제작하기 때문에, 공예 프로그램은 아동의 자기효능감을 증진 하는 데 유용하다. 이런 배경에서 본 연구에서는 지역아동센터를 이용하는 아동 에게 공예 프로그램을 실시하여, 공예활동을 이용한 프로그램이 취약한 아동의 자기효능감을 향상시키는 효과가 있는지를 조사하였다. 본 연구에서 프로그램을 실시한 결과, 공예 프로그램은 지역아동센터를 이용하는 아동의 자기효능감을 향상시키는 효과가 있는 것으로 나타났다.