http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
도시분뇨잔사(都市糞尿殘渣)를 단결제로 한 고형복합비료(固形複合肥料) 효과 시험
이원규,주진순,이천용 한국임학회 1984 한국산림과학회지 Vol.65 No.1
都市에서 收去한 糞尿를 衛生處理하고 남은 찌거기(人糞 Sludge)를 20% 添加하여 만든 固形複合肥料와 現行山林用 固形複合肥料의 肥效를 比較하여 本 試驗을 實施하였던 바 그 結果는 다음과 같다. 1) 樹高 및 根元徑은 現行肥料가 葉과 뿌리의 生重量은 糞尿殘渣添加肥料가 좋은 傾向을 보였다. 2) 土壤內 養料含量은 糞尿殘渣添加肥料가 많았는데 肥料內 養分溶解度가 現行肥料와 單肥의 中間的 性質을 갖고 있기 때문인 것 같다. 3) 經濟的인 面에서 現行肥料보다 8%의 製造原價 節減效果가 있었다. 4) 따라서 두 固型肥料의 肥效와 經濟性을 考慮하여 보면 代替해도 無妨하며 오히려 모든 固型肥料에 糞尿殘渣를 添加하면 産業廢葉物로 處理가 어렵고 公害가 될 수 있는 糞尿殘渣를 效率的으로 處理할 수 있겠다.
이원규,정헌영 한국자료분석학회 2008 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.10 No.2
It is necessary to improve urban bus information service for user-focused environment because urban bus information is an important factor over passenger's travel chain. This study analyzed user's evaluation model for the level of service from urban bus information using GAP analysis, IPA, and structural equation model. GAP analysis utilized twenty-two measures for urban bus information, and resulted into the significant differences for two measures such as the scheduled information of bus operation, the actual information of urban bus information. IPA analysis using individual measures and factor analysis showed that there is a need to improve the BIS(bus information system) information including dynamic traffic, bus-stop and bus use, fixed facilities at bus-stop. The estimation result for structural equation model suggested that satisfaction for bus information service is affecting overall satisfaction on urban bus information more significantly than the satisfaction of information use. The lower overall satisfaction on urban bus information, the higher the need for overall satisfaction. 시내버스 정보는 시내버스 이용자의 통행 전반에 있어서 중요한 요소로 이용자 중심으로 정보 서비스를 개선할 필요가 있다. 본 연구는 GAP, IPA, 구조방정식을 이용한 시내버스 정보의 서비스 수준에 대한 이용자 평가모델을 개발하였다. 시내버스정보 22개 서비스 항목에 대한 GAP 구축에서는 GAP이 높은 항목으로 정보화 등을 통한 실제 시내버스 운행에 관련된 정보와 시내버스 운행 기본 정보가 포함되어 있으며, 개별 서비스 항목과 인자분석에 의한 IPA 결과는 우선시정이 필요한 항목으로 버스정보시스템(BIS) 제공 정보 등 동적 교통정보 제공 항목과 정류장 및 시내버스이용 정보와 정류장 고정 시설물 이용 가능 정보가 우선시정이 필요한 것으로 분석되었다. 구조방정식에 의한 시내버스정보 서비스 평가모델은 적합도가 좋은 것으로 나타났으며, 시내버스 정보서비스 전체 만족도에는 시내버스 정보이용 만족보다는 시내버스 정보서비스 만족이 상대적으로 영향을 많이 미치는 것으로 나타났다. 그리고 시내버스 정보서비스 전체 만족도가 낮을수록, 시내버스 정보 필요성에 대해 높게 요구하는 것으로 나타났다.
EPL을 활용한 프로그래밍 교육에서 문제해결 수준이 프로젝트 완성도에 미치는 영향
이원규,장윤재,김자미 한국컴퓨터교육학회 2011 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.14 No.6
정보기술이 발전함에 따라 정보교육은 정보과학의 원리와 개념을 효과적으로 가르치기 위한 교육과정으로 개정되었다. 개정된 교육과정에 따라, 프로그래밍 언어를 활용한 알고리즘 사고 학습 및 문제해결능력 향상의 효과를 검증하는 연구들이 진행되고 있다. 그러나 학습자의 수준과 능력을 고려한 프로그래밍 교육에 대한 연구는 부족한 편이다. 따라서 본 연구는 대학교 3학년을 대상으로 학습자의 문제해결과정 각 단계가 프로젝트 완성도에 미치는 영향을 분석하였다. 문제해결 수준에 따른 프로젝트 완성도의 차이를 분석한 결과, 문제해결 수준이 높은 집단이 낮은 집단보다 프로젝트 완성도가 높은 것으로 나타났다. 문제해결과정 각 단계가 프로젝트 완성도에 미치는 영향을 분석한 결과, 문제발견 요인이 프로젝트 완성도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 학습자의 프로젝트 완성도에 영향을 미치는 문제해결과정 단계를 탐색하여, 문제를 발견하는 활동과 반성적 성찰을 통한 문제 해결 검토 과정이 중요함을 제안하였다. Informatics curriculum has been revised for informatics principles and concepts to effectively teach. According to the revised curriculum, researches are verifying the educational effects of algorithmic thinking and problem-solving abilities using programming language by applying it to various area. However, researches in programming education considering the level of student are yet incomplete. This research has analyzed the impact of the perceived level of problem solving on the performance of project completeness. As results of difference of project completeness, a high perceived level of problem solving group`s performance of project completeness was higher than a low perceived level of problem solving group`s one. Analysis of the impact of the perceived level of problem solving on the performance of project completeness, ``problem finding`` factor had a significant impact. This research suggested the importance of ``problem finding`` and self-reflecting introspective ``reviewing`` stages in problem solving process using programming language. abstract of your study in English. This space is for the abstract of your study in English. This space is for the abstract of your study in English.