http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
융합교육을 위한 로봇활용 SW 교사 연수 프로그램이 교사의 정보 교수효능감에 미치는 영향
이소율(Yi So yul),이영준(Lee Young Jun) 한국교원대학교 융합교육연구소 2018 융합교육연구 Vol.4 No.2
제4차 산업혁명시대에서 요구하는 융합인재 양성을 위해서는 교사의 역량이 중요하다. 이를 위해 본 연구에서는 융합교육을 위한 로봇활용 SW 교사 연수 프로그램을 개발하였고, 비정보과 교사 대상으로 적용하여 효과성을 분석하였다. 그 결과, 비 정보과 교사들의 정보 교수효능감은 사전 결과(3.30)에 비해 사후 결과(3.63)가 통계적으로 유의미하게 상승하였다 (t=3.303, p< .05). 또한, 로봇활용 SW교육을 융합교육에 활용하는 것에 대한 태도는 사전 결 과(4.08)에 비해 사후 결과(4.69)가 통계적으로 유의미하게 상승하였다(t=3.333, p< .05). 이러한 결과는 본 연구에서 개발한 교사 연수 프로그램이 비 정보과 교사의 정보 교수효능감에 긍정적인 영향을 미치며, 로봇활용 SW교육의 융합교육에의 활용에 대한 태도도 긍정적으로 변화 시킨다는 것을 나타내었다. Teachers’ capacity is getting more important for fostering convergent talents human resources in the fourth industrial revolution era. This study aims to developed a Software(SW) teachers’ training program using a robot for convergence education and analyzed the effectiveness by applying it to non-informatics teachers. As a results, informatics teaching efficacy of non-informatics teachers post-test result(3.63) statistically significant increased(t=3.303, p< .05) compared to the pre-test result(3.30). Furthermore, the attitude toward SW training using a robot for convergence education post-test result(4.69) statistically significant increased(t=3.333, P< .05) compared to the pre-test result(4.08). These results demonstrated that the teachers’ training program that we developed in this study positively affects the informatics teaching efficacy of the non-informatics teachers and positively changed the attitude toward the use of SW education using a robot in the convergence education.
교육에서의 짝 프로그래밍(Pair Programming) 적용사례 분석 및 시사점 고찰
정은우 ( Eun-woo Joung ),이소율 ( So-yul Yi ),이영준 ( Young-jun Lee ) 한국컴퓨터교육학회 2018 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.22 No.1
산업현장에서 각광받고 있는 짝 프로그래밍 기법을 교육에 적용한 사례를 분석하고, 이를 통해 정보 교과 역량 요소 중 컴퓨팅 사고력과 협력적 문제해결력에서 가질 수 있는 시사점에 대해 서술하였다. 그러나 현재 짝 프로그래밍에 대해 선행연구가 부족하기 때문에, 차후 이를 확장하여 다양한 분야에서의 연구를 필요로 하는 한계점을 지니고 있다.
초등학생을 위한 피지컬 컴퓨팅 활용 게임 개발 교육 프로그램 설계
한정민(Jeong-Min Han),이소율(So-Yul Yi),이영준(Young-Jun Lee) 한국컴퓨터정보학회 2018 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.26 No.1
본 연구는 피지컬 컴퓨팅 교육과 게임 개발 프로그래밍 교육의 효과성을 결합하여 피지컬 컴퓨팅 게임 개발 교육 프로그램을 개발하였다. 초등학생을 위한 피지컬 컴퓨팅 도구로 보드형 교구인 코드이노를 선정하였다. 보드형 피지컬 컴퓨팅 도구에 대한 검토와 게임 개발 소프트웨어 교육에 대한 연구를 바탕으로, EPL을 학습한 학생들을 대상으로 실시하게 될 초등학생을 위한 코드이노 기반 게임 개발 소프트웨어 교육 프로그램을 제안한다.