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김범석 ( Kim Bum Seok ),이성택 ( Lee Sungtaek ) 한국지식경영학회 2023 지식경영연구 Vol.24 No.4
지식의 저장, 창조, 공유, 그리고 조직 경영활동으로의 적용으로 정의(Turban et al., 2003)할 수 있는 지식경영(knowledge management)은 무형의 지적자산이 경쟁우위의 근원이 되는 현 지식기반사회에서 학계와 실무 모두의 관심을 오랜 기간 받고 있다. 본 연구는 한국연구재단에서 운용하는 한국학술지인용색인(Korea Citation Index, KCI)을 활용하여 ‘지식경영’ 키워드가 포함된 국내 논문에 대한 키워드분석을 수행하여 지식경영관련 국내연구 동향을 파악한다. 분석 결과 지식경영은 다양한 분야, 다양한 이론들과 접목하여 연구가 진행되고 있어 향후 연구주제의 확장가능성과 학문간 융합을 촉진하는 역할을 할 수 있음을 시사하였다. 또 지식경영 관련 연구는 높은 빈도로 ‘혁신’ 키워드를 함께 포함하고 있어 조직 및 기술 혁신에 있어 주요한 역할을 하고 있음을 확인하였고, 연도별 분석 결과 해당 시기의 주요 환경변화를 반영하는 키워드들이 함께 제시되고 있어 4차 산업혁명 시대에서 지식경영의 역할은 더욱 중요해지고 있음을 확인할 수 있었다. Knowledge management can be defined as the valuable storing and creation of new knowledge, as well as the sharing of this knowledge to be applied in all areas of an organization's management activities (Turban et al., 2003). In a knowledge-based society where intangible intellectual assets are the source of competitive advantage rather than tangible assets, knowledge management activities are emphasized in both academia and industry. This study analyzes research on “knowledge management” keyword indexed in the Korean Citation Index (https://kci.go.kr), operated by the National Research Foundation of Korea (NRF), to identify related research trends in Korea and suggest future directions for knowledge management activities. The results show that knowledge management is being researched through the integration of various fields and theories, indicating the potential for expanding research topics and fostering interdisciplinary collaboration. Furthermore, the study of knowledge management often include the keyword 'innovation', emphasizing its significant role in organizational and technological innovations. The analysis of keywords by year also reveals that they reflect the major environmental changes of each period, demonstrating the increasing importance of knowledge management in the era of the Fourth Industrial Revolution.
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브엉티빅리엔(Vuong Thi Bich Lien),이성택(Lee Sungtaek),채풍석(Chae Poong Suk) 한국IT서비스학회 2015 한국IT서비스학회 학술대회 논문집 Vol.2015 No.추계
온라인 공개강좌(MOOC: Massive Open Online Course)는 최근에 미국을 중심으로 열풍이 불고 있으며 전세계로 확산되고 있다. 특히, 고등교육 분야에서 가장 주목받고 있는 트렌드이다.. 이러한 추세의 변화는, 단순한 교과서 위주의 공교육이 아니라, 다양한 분야의 요구에 맞는 맞춤형 교육의 질을 높이고자 하는 움직임으로 이어지고 있다. 본 연구에서는 교육이 필요한 사람들이 어떠한 요인들로 인해 MOOC라는 정보시스템을 수용하게 되는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여, 기술수용모델(TAM)을 바탕으로 MOOC의 특성요인들이 MOOC의 사용의도에 어떻게 영향을 주는지에 대한 연구모형을 설정하였으며, 설문을 통한 과학적인 통계분석 방법론으로 실증분석하여 요인간의 인과관계를 규명하였다.
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