미술치료가 정신지체 아동의 주의집중력 향상에 미치는 효과 (이성옥)

이성옥 한국예술심리치료학회 2009 예술심리치료연구 Vol.5 No.2

This research was to assess the effects of art-therapy on a child's improvement of attention/concentration, who is mentally retarded. The purpose of this research was as follows: First, the research purpose to see how significantly art therapy can improve the child's problem. Second, it also wants to see whether art therapy can prolong the child's duration of attention and concentration. Before the start the study, First, we arranged change process by observing and recording each child's behavioral characters on each session. Second, we performed Conners Teacher Rating Scales as a pre-and post-test. Third, we recorded the duration time of attention-concentration on each sessions. Study results obtained through the processes mentioned above are as following: First, to assess the effects of art therapy on improvement in attention/concentration in child with mental retardation, a child's behavior was observed and a comparative analysis was performed by each stage of art activities, showing improvement in attention/concentration and reduction in hyperactivity. Second, results of conducting a comparative analysis of before/after test of Conner's rating scale which was assessed by patients and teachers showed that post-test was higher in score compared with pre-test; we can tell that art therapy influences changes in attention deficit behaviors in child with mental retardation. Third, art therapy improved the duration time of attention/concentration in child with mental retardation. The duration time of attention/concentration in a child involved in this research was prolonged with art therapy program. From the results, we think that children with mental retardation can also improved their attention/concentration by developing contents and teaching methods of art therapy program in consideration of disability characteristics and by applying these to them.

직업훈련교사의 직업정체성에 대한 내러티브 연구

이성옥,임세영,김연홍 (사)한국직업자격학회 2019 직업과 자격 연구 Vol.8 No.2

The purpose of this study was to investigate the narrative through life history interviews of 5 vocational training teachers who have been working as vocational training teachers for more than 15 years at vocational training institutes. By observing the traces of their lives and their lives, it can be seen how an identity is formed through experience. The results of the study are summarized as follows. First, the meaning of life is given at the turning point of life, and the direction is sought. Second, it can be classified as a vocational training teacher as a calling, and a vocational training teacher as a lifelong learner. They form an identity as 'vocational training teachers' through interaction with people in the educational field. Experiencing the change of people strengthens the formation of identity and makes 'vocation awareness' as a vocational training teacher. Strengthening the vocation awareness is to make them expect retirement to be a second life, to set new goals based on richly learned experiences, and to realize the noble value of contributing to others. This study is a study of vocational training teachers who have led their life according to their vocation. It is a limitation that the teachers of a specific institution have been studied with little time. However, rather than grasping the perception of vocational training teacher system, it is meaningful to have explored the inner world such as job awareness and identity of vocational training teachers through the stories, thoughts, and perspectives of the professions that teachers in the field look at. 본 연구는 직업훈련교사로 15년 이상 근무 중인 직업훈련교사 5명을 대상으로 심층 인터뷰를 통하여, 오랜 기간 직업훈련교사로서 살아낸 훈련교사들의 인생에 대한 내러티브를 살펴보았다. 직업훈련 교사로서의 직업의식과 직업 정체성 형성에 기인한 개인의 인생의 궤적, 그리고 각자의 인생에 펼쳐진 전환점을 파악하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 인생의 전환점에서 삶의 의미를 부여하고, 방향성을 찾게 됨, 둘째,‘소명(calling)’으로서의 직업훈련교사, 셋째, 평생학습자로서의 직업훈련교사로 정리될 수 있다. 이들은 교육 현장에서‘직업훈련교사’로 사람들과 상호작용을 통하여 정체성을 형성하고 있다. 사람들의 변화를 체험하는 것은 정체성 형성을 강화시키며 직업훈련교사로‘소명의식’ 느끼게 한다. 소명의식에 대한 강화는 주도적인 평생학습자로 풍부하게 학습된 경험을 바탕으로 새로운 목표를 설정하여, 타인에게 기여할 수 있는 숭고한 가치를 실현하고자 한다. 본 연구는 소명의식에 따라 자신의 삶을 주도적으로 살아온 직업훈련교사들에 대한 연구다. 특정 교사에 한하여 연구했다는 점이 이해의 폭에 있어서 제한점일 수 있겠다. 그러나 직업훈련교사 제도의 인식이나 부분을 파악하기 보다는 현장에 있는 교사가 바라보는 자신의 직업에 대한 이야기와 생각, 관점을 통하여 직업훈련교사 분야에서 연구되지 않은 훈련교사들에 대한 직업의식 및 정체성 등 내면세계를 탐구하였다는 데에 의의가 있다. 연구의 목적은 직업훈련 교사로서의 직업의식과 직업 정체성 형성에 영향을 끼친 개인의 인생을 살펴봄으로 현장에 종사하는 훈련 교사로서 갖춰야할 직업적 의식과 시사점을 도출한다.

백출 추출물의 암세포증식 저해 효과

이성옥,서지희,이정원,유미영,권지웅,최상운,강종성,권대영,김영균,김영섭,유시용 한국생약학회 2005 생약학회지 Vol.36 No.3

The rhizome extract of Atractylodes japonica Koidzumi(Compositae) exhibited a particular inhibition on the proliferation of cultured human tumor cell lines, in vitro. Thus, the intensive phytochemical investigation of the MeOH extract of Atractylodes japonica have been conducted by the way of activity-guided purification. The repeated column chromatographic separation of the n-hexane soluble part of extract resulted in the isolation of four sesquiterpenes (1-4) and a polyacetylene component (5). Chemical structures of them were identified as atractylon (1), atractylenolide I (2), atractylenolide III (3), eudesma- 4(15),7(11)-dien-8-one (4) and 1,3-diacetyl-atractylodiol (5) by spectroscopic means. Among the isolates, compound 2-4 were shown to give moderate inhibitory effect in a dose dependent manner on the proliferation of cultured human tumor cell lines such as A549 (non small cell lung), SK-OV-3 (ovary), SK-MEL-2 (melanoma), XF498 (central nerve system) and HCT 15(colon), respectively.

선도형 IT발전을 위한 전략적 R&D Management

이성옥,Lee, Seong-Ok 한국통신학회 2007 정보와 통신 Vol.24 No.1

Libpcap를 이용한 Cacti기반 네트워크 트래픽 모니터링 시스템

이성옥,주강,정회경,Lee, Sung-Ock,Jiang, Zhu,Jung, Hoe-Kyung 한국정보통신학회 2012 한국정보통신학회논문지 Vol.16 No.8

네트워크 기술이 빠르게 성장하고 있어서 네트워크 환경이 복잡해지고 있다. 이에 따라, 네트워크 트래픽이나 정보를 이용하여 실시간으로 자원을 모니터링 하는 기술들이 발전하고 있다. 대표적인 모니터링 툴은 Cacti이다. Cacti는 RRDTool(Round Robin Database tool), SNMP(Simple Network Management Protocol)를 기반으로 한 모니터링툴 이고, Libpcap는 네트워크 카드에서 패킷 캡쳐를 용이하게 해주는 라이브러리이다. 본 논문에서는 Cacti와 Libpcap 기반으로 시스템을 개발하여 실시간으로 대상을 모니터링 할 수 있고 스마트폰으로 실시간 알림 이메일을 받을 수 있다. 본 시스템은 Libpcap으로 포착한 네트워크 트래픽 패킷을 분석하고 그래프 형식으로 Cacti에서 표현되어 모니터링 할 수 있다. 이는 높은 효율성을 가지며 관리가 간편하고 정확성을 가지므로, 향후 널리 활용될 것으로 보인다. For network is growing at a rapid rate, network environment is more complex. The technology of using network traffic to monitor our network in real-time is developed. Cacti is a representative monitoring tool which based on RRDTool(Round Robin Database tool), SNMP(Simple Network Management Protocol). In this paper, it show you how to develop a system which based on Cacti and Libpcap to monitor our monitored objects. At this system, using Libpcap to capture network traffic packets, analyze these packets and then turn out in Cacti in graphical form. So as to achieve monitoring system. This system's execution is efficient and the management is easy and the results are accurate, so it can be widely utilized in the future.

웹 시스템에 기반한 아동 그림과 양육스트레스 분석을 통한 정서 관리 프로그램 적용 사례 연구

이성옥,김병철 한국디지털정책학회 2020 디지털융복합연구 Vol.18 No.4

IT839 전략의 정보보호 대응방안

이성옥 한국정보통신기술협회 2005 TTA저널 Vol.100 No.-

정보통신 연구개발 주요 성과와 과제

이성옥 한국통신학회 2008 정보와 통신 Vol.25 No.1

참여정부 들어 정보통신부와 정보통신연구진흥원은 우리경제의 성장잠재력을 회복하고 국민소득 2만불을 달성하기 위한 IT산업 육성정책으로 ‘IT839전략’ 을 추진하였고, 그 결과 선진국형 R&D 발전모델 제시, IT R&D사업의 연구생산성 미국 공공연구기관 수준으로 제고, 선진국과의 기술격차 1년 이상 단축(‘3년 2.6년 → ‘06년 1.6년), 총 111건의 국제표준특허 기술 확보, 기술개발 결과로 발생한 특허 , 논문, 기술료 성과 큰 폭증가 등의 성과를 얻을 수 있었다. 세계 IT 시장을 보면 선진국의 견제는 강해지고 후발국의 추격은 가속화되고 있으며, IT기반 융합기술연구 및 지재권 확보의 중요성이 커지고 있다. 이러한 환경변화를 인지하고 이를 발판으로 도의E하기 위해서 “기초ㆍ원천” 연구를 강화하는 동시에 응용기술에 있어서는 “상용화”의 수준을 높이는 「Smile IT전략」을 추진할 계획이다. 이 전략의 주요내용은 첫째, IT융합연구 강화 둘째, 기술의 창의성ㆍ혁신성을 기반으로 한 미래원천기술 투자비중 확대 셋째, 융합연구와 원천기술 연구를 촉진할 수 있는 R&D 프로세스 개선 넷째 , 융합 및 원천연구를 수행할 산ㆍ학ㆍ연의 연구역량을 강화하겠다는 것이다.

직업능력개발훈련교사의 직업정체성 경험에 대한 내러티브 분석

이성옥,임세영 한국성인계속교육학회 2023 성인계속교육연구 Vol.14 No.3

The purpose of this study is to explore the narratives of occupational identity formation experiences among vocational training teachers by interviewing five research participants. This intends to broaden the theoretical discussion on the process of forming occupational identity of vocational training teachers who exhibit pride in their jobs. The study employed McAdams' Life Story interview method, analyzing the eight themes. The research participants comfortably talked about their own narratives following their response to questions based on these themes, by looking back on their lives as vocational training teachers. The study results indicate that vocational training teachers experience employment through various routes, obtaining basic job information and job understanding via pre-employment training in any case. Following joining the job, vocational training teachers in the growth phase received this job as their own job through various experiences, gaining self-esteem through the experience of excellently performing their duties. Lastly, vocational training teachers who have reached maturity exhibit a desire to help others. This study is significant in exploring the experience of occupational identity among self-confident vocational training teachers, which has not been studied so far. It is hoped that this study will broaden the understanding of vocational training teachers, enhancing a more positive image of them.

임산부의 분만전과후중 Prolactin 수준에 관한 논제

이성옥 대한간호협회 1988 대한간호 Vol.27 No.3