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이삼연 한국가족사회복지학회 1999 한국가족복지학 Vol.- No.4
인지-행동치료는 인간의 정서와 행동이 그 개인이 자신의 세상을 구성하는 방식에 의해 결정된다는 이론적 가정을 근거로 한, 직접적이며, 시간 제한적이고, 체계적이며 실증주의적 접근법이다. 우울증 치료에 적용을 할 때, 이 치료법은 다양한 행동적 인지적 치료전략을 통해 클라이언트가 자신이 가지고 있는 우울의 양상과 원인을 이해하고 그것을 해결하도록 도와주는 접근법으로, 많은 우울 치료 연구가들에 의해 그 효과성이 입증된 치료접근법이다. 본 논문의 목적은 인지-행동치료의 우울증에 관한 이론적 실천적 측면에의 지식을 제공함으로써 사회사업가들의 인지-행동치료에의 이해와 현장에서의 적극적인 활용을 고무하는 데에 있다. 이 목적을 위해 먼저 우울증에 대한 이론적 근거를 포함한 인지-행동주의적 관점을 제시하고, 그것에 근거한 우울의 사정 과정을 살펴 본 후, 인지-행동치료의 임상적 적응에 초점을 맞추어 구체적인 개입 전략에 대해 알아보았다. 끝으로 인지-행동치료의 효과적인 적용을 위해 사회사업가가 고려해야 할 문제에 관해 논의하였다. Cognitive-behavioral therapy can be defined as an active, directive, time-limited, structured approach based on an underlying theoretical rationale that an individual's affect and behavior are largely determined by the way in which he/she structures the world. When applied to the treatment of depression, the goal of the therapy is to assist the client in identifying his or her problematic behavioral and cognitive patterns of depression and finding solutions to the problems, using specific cognitive-behavioral strategies. Studies that have provided empirical evidence for the effectiveness of cognitive-behavioral therapy as a treatment for depression clearly indicate the cognitive-behavioral therapy is an approach that social workers should consider in treating the depressed client. The purpose of this study was to proved a "state-of art" overview of cognitive-behavioral therapy for depression in terms of both theory and practice. It began by presenting a cognitive-behavioral formulation of depression, thus providing a conceptual foundation for cognitive-behavioral therapy. Building on this foundation, it went on to consider clinically relevant procedures for assessing depression and planing treatment. Next it focused on the clinical application of cognitive-behavioral therapy, describing some defining characteristics of cognitive-behavioral therapy and then highlighting specific intervention strategies. In conclusion, it addressed the increasingly salient issue of client selection.
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이삼연 한국 정신보건 사회사업학회 2000 정신보건과 사회사업 Vol.9 No.-
유아와 아동의 연구에서 발달되었지만 오늘날 애착이론은 아동 뿐 아니라 사춘기 청소년 및 성인의 적응영역에까지 확장되어 임상사회사업계의 주요 관심분야에서 연구를 촉진하고, 그 연구결과가 임상사회사업 개입과정에 적용되면서 연구와 실천을 위한 통합적 이론 틀로서 자리잡고 있다. 그러나 대부분 사회사업가들은 애착이론에 대해 그다지 친숙하지 않고, 현재 애착이론이 임상사회사업분야에서 어떻게 활용될 수 있는가에 대해 잘 알지 못하고 있다. 본 논문은 애착이론을 소개하고, 임상사회사업분야에서 조사와 실천을 위한 통합적인 틀로서 애착이론의 유용성을 점검 해 볼 뿐 아니라, 애착이론의 활용을 통해 임상사회사업개입의 효과를 더욱 향상시키기 위한 방안을 제시해 보는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 먼저 애착이론의 발달, 주요 개념 및 가정 등을 살펴보고, 세 개의 주요 사회사업실천 이론(심리사회적 접근법, 자아이론, 인지적 접근법)과의 비교분석을 통해 애착이론의 사회사업실천이론으로서의 특성을 살펴보았다. 그리고 전통적으로 그리고 근래 임상사회사업계의 주요 관심분야인 아동복지, 사춘기청소년자살, 섭식장애, 가족갈등 등의 분야에서 애착이론의 활용상황을 점검해 보았다. 끝으로 애착이론의 효과적인 사회사업실천이론으로서의 성공 가능성과 개선방향에 대해 논의하였다. Although originating form the study of infant and child developemnt, attachment theory has recently been extended into domains of adolescent and adult adjustment, and this emergent literature unders ores the theory's promise as an integrative framework for research and practice in clinical social work. It is noteworthy however, that attachment theoryt has not historically held a prominent position in clinical social work theory, or practice. Quite likely, because of its orignis in the stuudy of infant and child development many clinical social workers have not been exposed to the conceptual and empirical foundations supporting this theory and may not be aware of how contemporary theoretical extensions and applications now speak to important concerns and problems within clinical social work discipline. The purpose of this paper is to introduce attachment theory, expolore the place of attachment theory in current social work practice and to propose ways in which it may further enhance clinical social work. The initial section of this article briefly reviews the theory's conceptual foundations and key assumptions and constructs And then its characteristics as a clinical practice model is esamined. Three appraches (psychosocial, self-psychology, and cognitive approach) to clinical social work are discussed in comparision to attachment theory. Then how attachment theory is utilized as a integrative feramework for research and practce in clinical social work is explored. In particular, applications of attachment theory to selected themes in child welfare particular, applications of attachment theory to selected themes in child welfare as well as adolescent and adult adjustment that have been both traditional and comtemporary concerns of clinical social workers are explored. Finally, in conclusion, attachment theory's promise, and the way in which it my be further enhanced as clinical social work model are discussed.
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