新古今集中の 在原業平の作における詞書について

李美香 한국일어일문학회 2001 日語日文學硏究 Vol.39 No.-

『松澗貳錄』에 나타난 고유어 연구

이미향 국어사학회 2002 국어사연구 Vol.0 No.3

항일 측면에서 본 불교음악운동

이미향 대각사상연구원 2006 大覺思想 Vol.9 No.-

It is a worthy of note that the Korean Buddhist Communities have tried to engage in resistance movement under the Japan's imperial colony, and also we need to pay attention to the trace of development of Korean Buddhist Music under such difficult conditions. Despites of this important development, the study of Buddhist Music movement in relation to the anti-Japanese resistance movement by Korean Buddhist Communities has not been developed in Korea. In this study, I would like to examine the characteristics of the Korean Buddhist Music formed and promoted during the Japan's colonial period in relation to the anti-Japanese resistance movement. Since the open port of 1897, the Korean societies have suffered a religious aspect of invasion by Japan's Buddhist Communities supported by Japan's colonial policy, and after that a second intolerable political and military invasions attacked the Korean societies. When the Japan annexed Korea in 1910, Japan's Government has employed a Buddhist policy such as "Temple Ordinance" and tried to boost the penetration of Japanese type of Buddhism into Korean Societies. But, Korean Buddhist Communities have tried to resist and fight against this colonial policy through the development of the Temple Ordinance abolition movement, Korean traditional Buddhism protection movement, and independence movement etc. Among these movements, we need to pay attention to the Buddhist Music movement based on the anti-Japanese spirit and Buddhism reform thinking. Especially, this kind of anti-Japanese movement has been developed in "myonnzin" school that is the first educational institute in Korea. This school encouraged the singing of patriotic song and contributed to the promotion of anti-Japanese song movement. Also, anti-Japanese Buddhist Music movement have been developed by Buddhist monks such as Kwon Sangro, Cho Hakuyu, Baek Yongseong, An Jinho etc. who have actively attended the anti-Japanese movement and Buddhism reform movement. They tried to promote the Buddhist Chant written by Hangul in order to resist against the Japan's imperial policy crossing the Korean alphabet. And, they tried to promote the traditional Buddhist Ritual music such as 'Hwacheong' and tried to compose and promote the three time type Buddhist Music appealing to the Korean peoples' sentiments in order to keep the succession of the traditional Korean national culture. Regarding these kinds of Korean Buddhist reform movements developed under the Japan's imperial colonial days, we can evaluate the contributions that these anti-Japanese resistance movements have led to the Korean traditional Buddhism protection movement, and also these anti-Japanese movements have closely related to the protection movement of traditional Buddhist Music. I do believe these movements have been derived from the Korean traditional spirit to respect self-determination towards the future development.

대위법의 역사(9~15세기까지)

이미향 계명대학교 음악대학 1988 음악대학 작곡과 이론 전공 졸업논문집 Vol.1 No.-

1. 연구 목적 중세부터 르네상스 초기까지의 다성음악에 나타난 대위법적 특성을 시대별로 연구함으로써 어떻게 과거의 음악이 변해 왔는가를 개괄적으로나마 이해하여 르네상스 이전의 작품은 물론 그 이후의 대위법으로 쓰여진 작품의 분석적 안목을 증진시키는데 도움을 주려고 하였다. 2. 연구방법 중세 오르가눔부터 프랑코 플레미시 악파까지의 각 시대별 특정한 대위법적 양식을 대상으로 하되, 둘 이상의 성부에서 나타나는 각 성부들의 협화, 불협화 관계에 중점을 두고 연구하였다.

釋門儀範歌曲篇의 음악유형 연구

李美香 한국불교학회 2007 韓國佛敎學 Vol.47 No.-

『釋門儀範』은 1935년 승려 안진호에 의해 편집된 불교의식집으로, 오늘날 불교사원에서 행해지는 제반의식뿐만 아니라 불교의례의식연구에서 학술적으로 가장 흔히 인용되는 중요한 문헌이다.그러나 지금까지 많은 불교음악연구저서나 논문에서는『釋門儀範』歌曲編에 수록된 곡들을 음악부문 해석 없이 일률적으로 화청부문으로 단정 지어 왔다.이에 본 연구는 『釋門儀範』歌曲編에 수록된 곡들이 몇 가지 특성상 화청과 찬불가로 분류될 것으로 보고, 수록곡들을 사설의 율격, 형식, 곡조의 장단 및 악조 등의 음악적 특성과 각 악곡의 원천을 비교검토 하였다. 그 결과, 사설이 장절형식으로 되어 있고, 창가조로 된 <찬불가>,<사월팔일경축가>,<산회가>,<불전화혼가>,<신불가>,<성탄경축가>,<학도권면가>,<월인찬불가>,<왕생가> 등 악보가 전하는 9곡과 <성도가>,<오도가>,<목련지효가>,<문맹퇴치가>,<애국발심가>,<안양왕생가>,<신년가>,<관음신앙가>,<열반가>,<금강산유산록>등은‘찬불가’부문으로 분류될 수 있으며, 44조 통절형식에 화청조로 되어 있는 <백발가>,<회심곡>,<별회심곡>,<참선곡>,<몽환가>,<권왕가>,<원적가>,<관악산유산록>등은‘화청’부문으로 분류될 수 있음을 밝혔다. "The ‘Seokmunuibom’" is a Buddhist Ritual Book edited by a Buddhist monk Anjinho in 1935. ‘Seokmunuibom’ has been evaluated as a very important document for the study of Korean Buddhist music and also this book has been quoted by many scholars in the field of this study. In addition, ‘Seokmunuibom’ has been used as the Buddhist Ritual model performed in the most Buddhist temples. Especially, we need to note that many Buddhist songs related to modern Buddhist music are included in this book. Through this document, we can find a clue to the study of the traditional Buddhist ritual music and Buddhist music history. Regarding the classification of the songs in the ‘Seokmunuibom’, although many academic works in Korean literature, Buddhist association, and Buddhist music association etc. have classified all songs included in this book into ‘Hwacheong’. However, I would like to insist that this classification is wrong because it is possible to classify these songs into ‘Hwacheong’ and ‘Chanbulga’ as a different genre of music song. Therefore, in this study, I tried to classify these songs into ‘Hwacheong’ type music and ‘Chanbulga’ type music through the comparative analysis of words formation, rhythm, time and originality of song among these songs. As a result, I found that these songs included in ‘Seokmunuibom’ are not simple type of music, but have a characteristics of the complex type of music.

사회통합프로그램의 한국어 교육을 위한 한국어표준교육과정

이미향 국제한국언어문화학회 2017 국제한국언어문화학회 학술대회 Vol.2017 No.06

이민자 대상 구술평가의 타당성 제고를 위한 시론

이미향,서혁,김호정,심상민 국제한국언어문화학회 2018 국제한국언어문화학회 학술대회 Vol.2018 No.11

음성 인식 기술(Speech Recognition)을 기반으로 한 한국어 학습자의 발음 진단・평가 시스템 구축 방안 연구

이미향,안미애 국제한국언어문화학회 2021 국제한국언어문화학회 학술대회 Vol.2021 No.10

온·오프라인 교수학습을 위한 한국어 익힘책 개발의 실제 -『온라인 세종학당 사이버 한국어 익힘책』 익힘책 개발 사례를 중심으로-

이미향,손시진,이승연 이중언어학회 2022 이중언어학 Vol.87 No.-

이 연구의 목적은 한국어 교육에 요구되는 익힘책 개발의 원리와 지향점을 고찰하는 데 있다. 이를 위해 우선 언어교육을 위한 익힘책의 현황과 요구를 살펴보고, 『세종 사이버 한국어 익힘책』을 개발하는 과정을 통해 도출된 익힘책 개발의 원리에 대해 논의하였다. 이로써 학습자의 상황과 수준별, 교육자료 사용의 환경별로 익힘책 개발에 대한 다각적인 논의가 필요함을 강조하고자 한다. 익힘책은 문제를 풀며 개념이나 원리를 익힐 수 있게 만든 책으로, 현재는 수학 교과목에서 적극적으로 활용되고 있다. 이에 비해 언어를 배우는 과정에 기여할 익힘책에 대한 논의는 거의 없다. 기존의 외국어 교육은 교실에서 교사의 주도로 진행되는 면이 있었기 때문으로 보인다. 교육 디지털화 이후 마이크로러닝과 자가학습이 증가되었다. 국외에서 한국어를 배우려는 학습자 다수는 교육자를 통한 학습이 어려워, 학습의 수월성을 도와줄 다양한 보조자료가 국내보다 더 절실한 실정이다. 특히 사이버 한국어 초급・중급 익힘책은 온라인 한국어 학습 수요에 맞는 학습 자료인 동시에 외국인 한국어 교원의 현장 지도를 돕는 자료여야 한다. 온・오프라인 환경을 모두 고려한 교육자료는 자가학습과 교실 사용, 두 목적을 모두 고려한 익힘책이 된다. 따라서 이 책을 ‘익힘활동책’이라고 부를 수 있다. 더불어 온라인 익힘책에는 학습자의 흥미를 유발하고 동기를 부여하기 위한 장치를 함께 마련해야 한다. 본고는 익힘책에 대한 미래적 의미의 중요성에 주목하고, 세종학당 한국어 학습에 적합한 익힘책 개발 원리를 도출함으로써 교수 학습의 수월성을 돕는 데 기여하고자 하였다. ‘사이버 한국어 학습’ 과정에서 익힘책을 개발하고 제작하는 것은 국가 차원에서 마련된 교육자료를 완비하는 과정이다. 또한, 초급과 중급에 걸쳐 익힘책을 개발함으로써, 국외 현지 학습자들이 강의 콘텐츠와 연계된 보충 및 심화 학습 활동을 가능하게 할 뿐만 아니라, 이를 지도할 교원에게 지도서를 제공함으로써 국외에서의 한국어 및 한국문화 교육의 효과를 극대화하고자 한다. The purpose of this study is to examine the principles and directions of the development of workbooks required for Korean language education. To this end, first of all, the current status and needs of workbooks for language education were examined, and the principle of developing workbooks, derived through the process of developing “Sejong Cyber Korean Workbook”, was discussed. Through this, the study would like to emphasise the need for multilateral discussions on the development of workbooks by learner’s situation and level, and the environment of using educational materials. The workbook is a book that allows learners to learn concepts and principles by solving questions, and is currently actively used in math subjects. On the other hand, there is little discussion on workbooks that would contribute to the process of learning a language. This seems to be because the existing foreign language education was led by teachers in the classroom. After the educational digitisation, microlearning and self-learning have been increased. Many learners who want to learn Korean abroad are difficult to learn through educators, so various auxiliary materials to help ease learning are more urgent than those in Korea. In particular, cyber Korean beginner and intermediate level workbooks should be learning materials that meet the demand for online Korean language learning and also help foreign Korean language teachers’ field guidance. The educational materials that consider both online and offline environments become a workbook that considers both self-learning and classroom use. Therefore, this book could be called ‘workbook for activities’. In addition, online workbooks should be equipped with devices to arouse learners’ interest and motivate learners. This study has focused on the importance of the future meaning of the workbook, and attempted to contribute to helping the ease of teaching and learning by deriving the principle of developing the workbook suitable for Korean language learning at King Sejong Institute. Developing and producing a workbook in the ‘cyber Korean learning’ course is a process of completing educational materials prepared at the national level. In addition, by developing the workbooks across beginner and intermediate levels, not only local learners abroad are able to do supplement and in-depth learning activities linked to the lecture contents, but also a guide book is provided to the teachers to guide them, to maximise the effectiveness of Korean and Korean culture education abroad.

강아지똥 같던 내 인생

이미향 샘터사 2016 월간 샘터 Vol.557 No.-