교육학분야 전문도서관에서 제공되는 디지털참고정보서비스에 관한 연구 - 하위주제영역별 이용자의 질문유형을 중심으로 -

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2009 한국비블리아학회지 Vol.20 No.4

교육학 분야 전문기관의 전자게시판에 접수된 참고질문의 유형과 하위주제 영역간의 관계를 파악하기 위해 교육학의 23개 하위 주제영역을 대상으로 6개 질문유형을 가지고 242건의 질문을 분석하였다. 순수한 참고질문은 56.14%로 상당히 높은 수치를 보였으며, 도서실 게시판에 접수된 질문은 교과교육, 교과서, 교육일반, 교수 학습영역에서 조사형 질문이 많았으나 교육통계연구센터 게시판에는 교육제도, 고등교육, 학생 학부모 분야에서 즉답형 질문이 많이 접수되었다. 분석결과 발견된 문제점에 대한 개선방안으로는 메뉴구조 개선으로 이용자의 편의성 확보, 검색기능과 응답기능 갖춘 디지털참고질의 데이터베이스 구축, 웹폼 참고질의양식 사용, 용도에 적합한 전자게시판 사용, 참고질의 관련 주제를 장서개발정책에 반영할 것이 제안되었다.

KDC 영화자료 분류체계의 개선 방안에 관한 연구 - DDC 및 LCC와 비교하여 -

이명희,이인순,Lee, Myeong-Hee,Lee, In-Soon 한국도서관정보학회 2010 한국도서관정보학회지 Vol.41 No.3

This study was conducted to improve the classification schemes of KDC in the fields of motion picture materials. Classification schemes of the KDC, DDC and LCC for motion picture materials were analyzed and compared. From the results, KDC was found to be the least suitable classification system to handle motion picture materials because it had very poorly detailed subdivisions of items and incomplete subsidiary tables to develop some subject items to represent various aspects of motion picture fields. Some suggestions to cover the deficiencies of KDC for motion picture fields were made in terms of 9 subdivisions and 53 sub-items. Particularly, new subdivisions of ‘types of genre', ’motion picture festival', 'worldwide motion pictures' and ’people related to motion pictures' were added. 다양한 영화자료의 적극적인 활용과 공유를 위해서 기존의 주요 분류표인 DDC, KDC, LCC의 분류체계를 알아보고, 영화자료의 특성과 함께 기존의 분류체계의 문제점을 파악하고 개선방안을 제시하기 위하여 연구가 수행되었다. 세 체계를 비교한 결과, DDC와 LCC 분류표의 영화관련 항목은 비교적 상세히 전개되어 있었으나 KDC 5판의 영화 관련 항목 수는 매우 미흡하여 영화자료를 포괄하지 못하는 것으로 나타났다. KDC 5판에서는 영화자료의 분류가 4개 강 하에 22개의 하위 항목으로 이루어져 있었지만 본 개선안에서는 9개의 강 하에 53개의 하위 항목을 세분하여 전개하였다. 특히 개선안에는 영화인물, 영화장르, 영화제, 각국의 영화 항목을 추가하였다.

중년여성들의 자존감 향상을 위한 집단 독서치료

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국문헌정보학회 2017 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.3

본 연구는 집단독서치료가 중년여성들의 자존감 향상에 초래하는 변화를 파악하기 위해 현상학적 방법인 Giorgi 연구방법으로 분석되었다. 중년 후기 여성 6명을 대상으로 12회에 걸친 독서치료를 실시하고, 녹음파일 속의 참여자의 진술을 221개의 의미단위, 16개의 하위상황/주제, 6개 상황/주제, 3개의 그룹으로 분석 통합하였다. 연구결과, 참여자들은 가족 관계의 어려움으로 신경증적 증상을 경험하였으나 독서치료 경험 후 자존감, 가족, 인생관에 대한 태도가 변화되었다. 참여자간의 상호작용과 독서치료의 매개체인 그림책은 참여자들의 경험을 표현하는데 긍정적인 정서적, 심리적 반응을 불러일으켰다. 또한, 중년여성들의 종교생활 참여는 마음의 상처 치유에 큰 역할을 했음을 발견하였다. This study analyzed the phenomenological research method of Giorgi in order to understand the changes in the self-esteem of middle-aged women through group bibliotherapy. During this study, 12 sessions were conducted for six middle-aged women, and the participants' statements in the recorded files were analyzed and integrated into 221 semantic units, 16 sub-situations/topics, 6 situations/topics, and 3 groups. During the research, the participants suffered from neurosis symptoms due to family difficulties. Nevertheless, bibliotherapy showed favorable results; the use of picture books and thus the interaction between the participants led to positive, emotional and psychological responses. Furthermore, from the study, it was concluded that religious life played an important role in healing the participants' wounds.

교육학 분야 주제전문가와 탐색전문가의 인터넷 검색엔진을 사용한 정보 탐색 행태 비교연구

이명희,Lee Myeong-Hee 한국문헌정보학회 1998 한국문헌정보학회지 Vol.32 No.3

본 연구는 인터넷을 사용하는 교육학 분야 연구자들을 주제전문가인 최종이용자와 탐색전문가 그룹으로 나누어 이들의 검색엔진을 사용한 정보탐색 행태가 어떻게 다른지를 비교하였다. 탐색과정과 탐색결과에서 밝혀진 결과는 아래와 같다. 탐색과정에서 사용된 탐색어 수와 연산자 수는 주제전문가가 탐색전문가 보다 약간 많았으며 탐색시간도 길었다. 그러나 탐색결과 주제전문가보다 탐색전문가에 의해 검색된 문헌에서 적합문헌수가 더욱 많았으며 정확률도 더욱 높은 것으로 밝혀졌다. This study compared whether there are significant differences of searching characteristics between the subject specialists and professional searchers in education in terms of internet search engines. The major findings and conclusions from the study are as follows. Subject specialists used more search terms and Boolean operators and spent more times on the computers than professional searchers. However, professional searchers retrieved more relevant documents and had higher precision ratios than subject specialists.

북미 한인 이주자의 초기정착정보제공을 위한 정보구성에 관한 연구 - 재미 한인교회 웹사이트의 지역정보 메뉴를 중심으로 -

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2008 한국비블리아학회지 Vol.19 No.2

The purpose of this study was to investigate whether the community information menus on the websites of Korean American Churches function well as community information sources to Korean American church members. Community information menus from 12 korean American church websites were compared in terms of information structure and labeling systems. Problems were shown and new informational structures and category labels to fully support the functions of Korean American church websites have been proposed. The proposed model was divided into three main aspects, the first sub menu category, the second sub menu category, and the third sub menu category.

흡연환자 음성의 음향학적 특성에 관한 연구

이명희,이승노,문승영,임상호,조영주,홍기환,Lee, Myeong-Hee,Lee, Seung-Rho,Moon, Seung-Young,Lim, Sang-Ho,Cho, Young-Joo,Hong, Ki-Hwan 대한후두음성언어의학회 2008 대한후두음성언어의학회지 Vol.19 No.2

Background and Objectives: Smoking has been identified as one of the main determinants of negative changes on the larynx histology. The purpose of this study is to investigate the voice characteristics and correlation between voice parameters of the smokers with vocal polyp or nodule or both of them. Materials and Method: MPT, $F_0$, jitter, shimmer, NHR of Korean /a/ vowel from 54 smokers and 50 nonsmokers diagnosed as vocal polyp or nodule were analyzed. A Computerized Speech Lab (4400) was for the analysis of each voice sample and statistical analysis was done by one-way ANOVA and Pearson correlation coefficient. Result and Conclusion: It showed that we can find difference between smokers and nonsmokers group in MPT, $F_0$, jitter, shimmer were different except NHR. each group shows difference in correlation coefficient between MPT, $F_0$, jitter, shimmer.

문헌정보학 분야의 질적 연구 동향과 과제

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2005 한국비블리아학회지 Vol.16 No.2

본 연구는 문헌정보학 분야에서 새롭게 대두되고 있는 질적 연구의 특성과 유형을 알아보고, 질적 연구의 신뢰도와 타당도, 그리고 이들을 저해하는 요인들에 대하여 조사하였다. 또한, 질적 연구와 양적 연구의 공통점과 보완점을 살펴보았으며, 국내 문헌정보학계에서 수행된 질적 연구의 수준을 가늠해 보고, 질적 연구방법으로 수행된 연구의 문제점과 개선점에 대하여 살펴보았다. 질적 연구방법과 관련하여 제기된 문제점은 질적 연구와 양적 연구의 병행 사용, 연구자의 주관성 극복위한 충분한 자료 제시, 연구과정의 철저한 관찰 및 조사과정의 반복, 타당도와 신뢰도 향상을 위한 체계적인 연구 설계, 다양한 질적분석 도구의 활용, 자료의 분석과 해석에서의 엄밀성 등으로 나타났다. The purpose of this research is to study the meanings and characteristics of qualitative research method in LIS. As the philosophy and epistemology of qualitative research are widely different from those of quantitative research, the meaning of validity and reliability must be interpreted in its ow9 structure and dimension. Essentially qualitative researchers seek to understand and interpret the world of others from their own viewpoints which basically tend to be subjective. Accordingly, qualitative researchers‘ understandings and interpretations are met with readers' subjectivity. By carefully analyzing the nature of qualitative research in LIS, I tried to point out some problems in terms of validity and reliability and practical strategies. Six problems issued in the qualitative research method are presented.

문헌정보학의 프로젝트기반 학습이 자기주도적 학습과 문제해결능력에 미치는 영향

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2018 한국비블리아학회지 Vol.29 No.3

본 연구는 문헌정보학과 '미디어센터 운영' 과목 수강생을 대상으로 프로젝트 기반 학습이 자기주도적 학습과 문제해결능력에 미치는 영향을 파악하기 위해 수행되었다. 자기주도적 학습능력은 8개 하위영역의 48문항, 문제해결능력은 5단계의 문제해결과정에 근거한 30개 문항으로 측정되었다. 대응표본 T-test를 통해 분석한 결과, 8개 하위영역으로 구성된 자기주도적 학습능력에서 '자기이해' 영역을 제외한 모든 영역에서 통계적으로 유의한 결과를 발견하였다. 또한, 5단계로 구성된 문제해결능력에서 모두 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 심층면담이 과목 수강의 어려움, 수업 내용, 과제의 적절성, 평가방법의 타당성, 팀원과의 관계, 과제 수행 후 유익성에 대하여 이루어졌고, 추후연구를 위한 제언이 제시되었다. This study investigates the influence of project-based learning method on the self-directed learning and problem-solving abilities of students taking the 'Media Center Management' course in Library Information Science (LIS). During this study, two tests measuring students' self-directed learning and problem-solving abilities were conducted, containing 48 items divided into 8 categories and 30 items divided into 5 steps of problem-solving processes, respectively. By utilizing the correspondence sample T-test during this study, statistically significant results were found in all categories of self-directed learning, excluding the 'self-understanding' category. In addition, significant differences were found in the 5 steps problem-solving processes as well. Subsequently, an in-depth interview was conducted, inquiring into the students' perspectives on the difficulty of attending classes, the content of lectures, the appropriateness of assignments, the validity of the evaluation method, the relationship with their team members, and the benefits acquired from completing the assignments. Finally, suggestions for future research were presented.

국내 전자책 제공업체의 성능 평가에 관한 연구

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2011 한국비블리아학회지 Vol.22 No.1

본 연구는 국내의 대표적인 8개 전자책 제공업체를 대상으로 기술개발, 콘텐츠, 서비스 분야에서 16개 평가항목을 가지고 그들의 성능을 평가하였다. 6점 척도로 평가한 결과, 종합적으로 가장 우수한 전자책 제공업체는 교보문고, 북큐브, 리디북스, 인터파크의 순서로 나타났으며, 기술개발분야에서는 북큐브가, 콘텐츠 분야에서는 교보문고가, 그리고 서비스 분야에서는 교보문고와 리디북스가 우수한 것으로 드러났다. 가장 취약한 항목은 '자가출판 지원유무', '가독성', '홍보의 필요성', '콘텐츠 보유종수' 항목 등으로 나타나 이들 항목에 대한 개선이 요구되었다. 제언으로는 우수한 기능의 단말기 개발, 효율적인 인터페이스 개발, 가독성 향상, 콘텐츠 주제의 다양화, 콘텐츠의 최신성 유지, 멀티미디어 자료의 개발 및 확보, 그리고 적극적인 홍보정책을 제시하였다. This study examined the performances of eight current e-book producers and suppliers in three areas(technology development, contents and services) using 16 evaluation criteria. Each criterion was measured using 6 scales on eight e-book producers and suppliers. The study results showed that overall, Kyobobook was the best performer, followed by Bookcube in the 2nd, Ridibooks the 3rd and Interpark the 4th. Specifically, Bookcube was the best in the field of 'technology development', Kyobobook was the best in the field of 'contents' and Kyobobook and Ridibooks worked equally best in the field of 'services'. Based on the results, some recommendations have been suggested for developing better e-book producers, effective interface design, enhancement of readability, variety of contents, development of multimedia materials and aggressive advertisement.

독서치료 프로그램의 연구행태 분석 - 2001년-2014년 학술논문을 중심으로 -

이명희,Lee, Myeong-Hee 한국비블리아학회 2014 한국비블리아학회지 Vol.25 No.4

본 연구는 문헌정보학 분야의 독서치료 프로그램 수준 향상에 기여하기 위해 2001년도부터 2014년도까지 학술지에 기록된 총 6가지 전공분야의 독서치료 프로그램에 대한 논문들을 대상으로 수행되었다. 논문들의 연구경향, 전공영역별 내용과 연구주제별 내용, 연구주제별 세부주제 등을 분석한 결과, 일반적으로 연구자의 신분은 교수 강사의 비중이 대학원생보다 높았으나 문헌정보학과 심리학 분야에서는 대학원생의 비중이 교수 강사의 비중보다 높았다. 또한, 모든 분야에서 초등생을 대상으로 학교와 도서관에서 프로그램이 자주 실시된 것으로 나타났다. 연구주제별로는 자존감 관련 프로그램이 가장 많이 진행되었으며 그 외에 우울증, 결손가정, 사회성, 학업성취, 대인관계 등의 주제들이 다루어지고 있었다. 연구주제별로 세부주제와 측정도구, 활용자료 등이 제시되었다. 제언으로 독서치료 프로그램의 추후 독후 활동에 대한 분석, 심리학적 제 이론의 적용 등을 제시하였다. This study was conducted to contribute to the improvement of bibliotherapy programs in the LIS field by analyzing 76 bibliotherapy program researches of 6 different major fields published in journals during 2001 to 2014. The programs were analyzed in terms of research trends, major areas, subjects and detail subjects. According to the study, the proportion of graduate students was higher than that of professors and instructors in terms of researchers' status in LIS and psychology. Also, programs for elementary students were found to be frequently carried out in schools and libraries by all fields. As for the topics of the programs, self-esteem was the most frequent topic and others such as depression, broken families, sociality, academic achievement and interpersonal relationships were also being dealt with. Detail subjects, measurement tools and application data have been proposed according to different research subjects.