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양동마을 조선 상류주거에 대한 공간사회학적인 비교 분석
이동찬,채현수,김정재,Rhee, Dong-Chan,Chae, Hyun-Soo,Kim, Jung-Jae 한국건축역사학회 2004 건축역사연구 Vol.13 No.1
The object of this study is upper class house in Yang-dong village with the purpose of spatial-sociological study of traditional Korean architecture. Space is the basic element of architecture and is fundamental for understanding architecture. Space, however, can be better understood through its social context rather than through its physical or psychological attributes. Space exists in a society, providing the physical environment which frames it Social environment affects the thoght of people who are members of that society. Space is built by the people in a society and is affected by their thought. Spatial-sociological study can explain a mutual relation between people and space through context. It defines characteristics of space based on mutual relations which exist among the people, the culture of society and the environment of society but also having a sociological component, study of architectural space should consider the social context. Since architectural space is built on social and cultural bases, to understand it requires various methods of study Spatial-sociological analysis is one alternative. Using space syntax, this study analyzes houses in Yang-dong village by not only defining attributes of individual houses, but also common attributes of houses in the village. Based on common attributes of houses in the village, the attributes of Yang-dong village houses can be re-defined within the social context. the results from a spatial-sociological analysis of upper class housing of the Yang-dong village are as follows; (1) Related to confucian ideas in Chosun Dynasty : A house has a dualistic center organized with 'an-chae' and 'sarang-chae'. 'an-chae' space is organized unsociably from outside. (2) Related to various space pattern of Yang-dong village House in the Chosun Dynasty period :As variations in the types of space pattern, the village house exhibit different attributes.
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채플교육품질(Chapel-EdQUAL) 측정을 위한 척도개발과 그 성과에 관한 연구
이동찬,최현정 한국대학선교학회 2014 대학과 선교 Vol.27 No.-
The purpose of this study is to establish the conceptualization of ‘ChapelEducation Quality; Chapel-EDQUAL’ and to develop a new measuring instrumentfor it on the interdisciplinary integration of theology and social science. In addition, this study also aims to reveal the causal relationships of ‘ChapelEducation Quality’, ‘Education Satisfaction’ and ‘Evangelization Performance’. In order to achieve the objectives of the study, a survey was conducted targetingparticipants in Chapel of Tourism Division in Baekseok University. Afrequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, and regressionanalysis were fulfilled to analyze the obtained data. The results providethe followings. First, 5 factors which is consisted of ‘Chapel EducationQuality’ are a professor, staff, course operating, program management andenvironment. Each factor is assessed with 5 items. Second, this article demonstratesthe needs for the target segmentation of Chapel participants such asbelievers, seekers, unbelievers. Surprisingly, the percentage of unbelievers inChapel accounts for about 70%. A chapel should consider the fact that thereare a lot of non-Christian students. Third, the most effective factor among 5Chapel-EDQUAL factors is ‘program’. This result is commonly showed in all3 groups. And the environment and course operating are significantly effective on the ‘Education Satisfaction’ among seekers and unbelievers. AmongChristians, staff is the secondly effective factor on ‘Education Satisfaction’. Fourth, this study presents that ‘Education Satisfaction’ can facilitate‘Evangelization Performance’. Ongoing program development, attractiveChapel environment, fairness in operating system, and enhancing staff servicequality are key factors to improve ‘Chapel Education Satisfaction’. And‘Chapel Education Satisfaction’ can lead the higher ‘EvangelizationPerformance’. 본 연구의 목적은 신학과 사회과학의 학제간 연구를 통해 채플교육품질을 정의하고 그 측정척도를 개발하는 것이다. 이를 적용하여 백석대학교관광학부의 채플교육품질을 실증적으로 측정할 것이며, 채플교육품질과 교육만족도 그리고 복음화성과 간의 인과관계를 밝히게 될 것이다. 연구의목적을 달성하기 위해, 백석대학교 관광학부의 채플 수강자들을 대상으로설문을 실시하였으며, 확보된 데이터를 적용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석 그리고 회귀분석을 실행하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 채플교육품질의 구성은 교수 요인, 직원 요인, 학사운영 요인, 프로그램 요인, 환경 요인의 5요인이며 각 요인에 따른 측정척도가 개발되었다. 둘째, 채플 대상 세분화(신자, 구도자, 비신자)의 필요성과 채플운영에 있어채플 구성원의 약 70%를 차지하는 비기독교인에 대한 배려의 중요성이 입증되었다. 셋째, 채플교육품질 5요인 중 프로그램 요인이 신자, 구도자, 비신자의 교육만족도에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 드러났다. 이와 더불어비기독교인과 구도자에게는 환경과 학사운영 요인, 기독교인에게는 직원 요인이 교육만족도 향상에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 신자, 구도자, 비신자의 교육만족도는 복음화성과 향상에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 결국, 채플교육에 있어서 프로그램에 대한 심층적인연구와 프로그램을 구성하는 환경 요인, 공정한 학사운영 및 직원들의 서비스 향상에 집중하여 채플의 전략을 세우고 진행하게 될 때, 채플의 교육만족도가 높아지고 아울러 복음화성과도 함께 좋아질 것으로 기대할 수 있을것이다.
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李東燦 부산외국어대학교 국어국문학과 1996 牛岩斯黎 Vol.6 No.-
이상에서 우리는 李容植 의<銅店別曲>이 작자가 직접 경험한 사실 을 충실히 그려내고 있는 광산노동가사라는 점을 살펴 보았다. 지금 까지의 논의를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 조선후기는 상품화폐경제의 발달로 인한 토지집중화 현상에 다 빈번한 자연재해와 인구증가 등으로 토지로부터 유리된 ‘無土不農 之流民’이 향촌사회 곳곳에서 많이 발생하였다. 이들 중 일부가 19세 기 초부터 개발되어 1928년 완전 휴광하기까지 국내에서 가장 큰 구 리광산이며,<동점별곡>의 공간적 배경이 된 甲山銅鑛에 임금노동자 로 편입되기도 하였을 것이다. 둘째,<동점별곡>은 가사일반의 구성방식을 취하되 이를 몇 개의 단위로 분할하여 전략적으로 배치함으로써 작품의 내적 긴밀성을 높 일 뿐만 아니라 주제를 효과적으로 구축하기도 한다. 셋째,<동점별곡>은 채광에서 제련까지의 전과정이 사실적으로 서 술될 뿐만 아니라 혈주, 성련주, 물주 등의 지휘하에 운영되는 공장제 수공업의 모습을 뚜렷하게 보여줌으로써 광업발달사의 중요한 자료라 는 역사적 의미 또한 아울러 지닌다 하겠다. 넷째,<동점별곡>은 광산촌의 향락적인 소비생활, 봉건적 착취, 자 본의 지배하에 놓인 임금노동 등으로 인해 최소 삶의 근거마저도 상 실한 당대 광산노동자들의 애절하고 절박한 생활상을 핍진하게 그려 내고 있다. 다섯째, <동점별곡>에 나타난 작자인 성련주의 파산 몰락은 박약 한 현실적 토대와 富(돈)에 대한 기대 및 투지가 서로 조화롭지 못한 결과였음을 알 수 있다. 여섯째, <동점별곡>에는 당대 현실의 모순에 대한 시적 화자의 통 찰과 민중들의 저항의지가 암묵적으로 내재되어 있어 이를 민란 발생 의 한 원인으로 생각할 수도 있을 것이다. 이상과 같이 19세기 중반 함경도 갑산 고진동 동광을 배경으로 당 시의 봉건착취제도에 대한 비판과 함께 봉건제 태내에서 자본주의적 성장을 보여주고 있는 이 가사는 19세기에 보기 드문 노동가사로서 가사의 관심영역을 확대시킨 작품으로 가치가 있다. 아울러 사실에 대한 단순한 기술이 아닌, 문학적 형상을 통해 당대 현실을 그려내고 있다는 점에서 이 작품의 문학적 의미는 간과할 수 없다고 하겠다.
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