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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : 이기천(KiCheonLee) (검색결과 1 건)
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        스포츠교육학 : 미래 체육교육에 있어서 가상현실 기법의 활용 모색

        이기천(KiCheonLee) 한국체육학회 2004 한국체육학회지 Vol.43 No.6

        In today, virtual reality technology is very useful for the education, and can contribute to the development of new teaching and learning methods. Many researchers and educational practitioners agree that virtual reality technology gives strong benefits that can support in many directions of educational areas. Virtual reality is defined as a computer-generated 3-D experience in which a user can navigate around, interact with, and be immersed in another world in real time, or at the speed of life. A variety of instructional materials have augmented physical education instruction, and now virtual reality is another type of instructional material that holds promise for the future of physical education. The purpose of this study is how virtual reality can be used in school physical education settings. In teaching and learning physical education, using educational program developed by virtual reality technology can increase the interests among students, promotes understanding of basic concepts of movement skills, thus help student`s ability of physical activity, and encourage creative learning. The future of virtual reality in physical education is bright.

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