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윤정륜 安東敎育大學 1971 論文集 Vol.4 No.1
Teachers are greatly interested in the occupational services in every school in our country. The purpose of this study is to suggest some of data about occupational services in the elementary school. For this research I made a questionaire by myself and got answers from 987 students (612 boys and 375 girls) in the fifth and sixth grades in elementary schools. The data which I got from this study are as follows; 1. Both boys and girls are expecting their parents occupation which is respected by all and gets much income. 2. Parents' desire for their boys' occupation in future is 1) judge or attorney 2) Doctor(physician) 3) politician 4) sportsman and that forgirls is 1) musician 2) judge or attorney 3) teacher 4) banker. 3. The self-expecting occupation as a career in boys is 1) judge or attorney 2) sportsman 3) polictcian 4) engineer and that in girls is 1) Musician 2) teacher 3) judge or attorney. 4. I can't find out any differentiations in order between the parents expectation to their children's occupation in future and that of boys and girls.
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윤정륜 安東初級大學 1978 安東初級大學 論文集 Vol.1 No.1
1. Psychoanalysis 정신분석은 역사적으로 3가지 다른 의미를 갖고 있다. 첫째는 정신기능에서 무의식과 역□인 힘을 특히 강조하는 Sigmund Freud로부터 유래하는 하나의 심리학적 체계이고 둘째는 최초로 자유연상을 사용하고 전이와 저항의 분석에 의존하는 치료형태이고, 셋째는 가끔 신 Freud학파로부터 Freud학파의 시도를 구분 사용 된다. □은 인간기능에 대한 □ 연구에 그 기초를 두고 있으며 방법은 근본적으로 임상적이다. 정신석학은 내적, 외적경험과 개인의 현재와 과거 그리고 개인적인 장면과 사회적인 장면 모두를 고려한다. 무의식이 의식화 될 수 있고 그래서 통제 할 수 있다고 본다. 그리고 사회는 개인의 모임으로 보고 개인에 관련되지 않는 집단정신 또는 집단행동과 같은 개념은 버린다. 또한 정신분석은 근본적으로 의학적 치료적 과정이라기 보다 하나의 교육적과정이다. 그리고 이 방법은 몇몇 개념으로서 인간기능의 전체범위에 접근가능하다는 경제성을 지니고 있다고 주장 한다. 정신분석학에서 인간을 보는 관점은 ① 동료를 미워 함으로써 많은 고통을 당하고 ② 무의식에 의해 끌려 가고 ③ 본능적인 천성을 너무 억제 한다고 본다. 2. Adlerian Psychotherapy 이 방법은 Freud학파와는 아주 다른주장에 기초를 두고 기술 된다. Freud는 Psychosexual development 와 Oedipuscomplex의 역할을 강조하고, Adler는 가족집단내에서의 자기의 의미를 찾을려고 노력한다. 이들의 기본가정은 ①, 모든 행동은 사회적인 관계에서 일어나고, ②, holism을 찬성하고 reductionism을 반대한다. ③, 자기가 알거나 이해하고 있는 것보다 더 많이 알고 있다. ④, 개인에 대한 이해는 인지조직 즉 life-style의 이해를 요구한다. ⑤, life-style은 개인의 "행동조직"이라는 말과 동의어가 아니다. ⑥, 인간의 정신생활은 존재하는 것이 아니고 생성 되는 것이다. 유전과 환경에 의해 인간이 결정 되는 것은 아니다. ⑦, 인간은 자기실현을 위해 투쟁에 종사한다고 생각한다. ⑧, 인간은 유용한 생활과 유용치 못한 생활을 모두 할 가능성이 있다. ⑨, Adler들의 가장 위대한 가치는 사회적관심이다. Adler는 이것이 인간의 타고난 특징이라고 하지만 적어도 잠재력으로서의 이 준거의 수용은 꼭 필요한 것이 아니다. ⑩, 기본적인 과제는 사회, 일(work), sex이다. ⑪, 용감성(courage)을 요구한다. 이 courage는 willingness를 뜻한다. ⑫, 생활의 고유의 의미는 없다. 우리가 생활에 의미를 부여 하는 것이다. 3. Encounter Encounter는 솔직성과 정직성, 자기인식, 자기책임성, 신체에 대한 인식, 감정에 대한 주의, here-and-now에 대한 강조에 기초를 두는 하나의 인간관계의 방법이다. 치료방법으로서 이것은 보통 집단장면에서 일어난다. 요법으로서 이 방법은 더 좋은 기능을 위해 장애물을 재거하는데 촛점을 둔다. Encounter는 개인적인 능력의 활용을 더욱 만족하게 하도록 조건을 만들려고 시도하는데서 또한 교육적이고 창의적이다. 4. Rational-Emotive Therapy RET는 1950년대에 임상심리학자인 Albert Ellis에 의한 요법이고 또한 성격이론이기도 한다. 고조된 정서결과가 의미있는 사건을 일으킬 때 사건은 실제로 고조된 정서결과 때문에 일어나는 것이 아니다. 정서결과는 대부분 개인의 신념체계에 의해서 생기는 것이다. 그렇기 때문에 심한 불안과 같은 바람직 하지 못한 결과가 일어날 때 보통 이것은 빨리 개인의 비이성적 신념을 추적하게 되고, 이들 바람직 하지 못한 결과에 이성적으로 도전하므로써 비이성적신념들이 효과적으로 저지 될 때 혼난된 결과가 소멸 되고 결국 다시 나타나지 않는다. 5. Client-Centered Therapy 1940년대 Carl Rogers에 의해 시도된 요법으로써 내담자중심 방법의 근본적인 전제는 효과적 상담은 내담자로 하여금 자기의 새로운 방향에 적극적인 자세를 취할 수 있고 자기에 대한 충분한 이해를 할 수 있는 기회를 갖도록 하는 허용적인 관계를 조성하는데서 생기는 것이라고 본다. A.V.Boy와 G.J.Pine는 내담자중심방법의 중요 특징을 다음과 같이 말 하고 있다. ①, 문제 자체가 초점이 되는 것이 아니라 개인이 초점이 된다. 건강 및 적응을 향한 개인의 충동(drive)을 깊이 신뢰한다. ②, 개인의 과거 보다도 직접적 장면을 더 강조한다. ③, 지적인 면보다도 장면의 정서적요인 및 감정적인 면을 더 강조한다. 개인의 현재적 부적응 때문에 정서적 만족을 하지 못하며 지식도 비효과적인 것이 된다. ④, 상담의 긍극적 책임은 내담자 자신에게 있으며 그 책임을 스스로 지게 한다는 원리하에서 카운슬링의 활동은 전개된다. ⑤, 카운슬러논 내담자의 발언내용을 평가하려고도 하지 않으며 조사 하려고도 하지 않는다. 상담은 변화를 위한 준비가 아니라 상담자체가 바로 변화인 것이다. ⑥, 카운슬러는 내담자의 인격을 존중한다. 자기와는 다른 유형의 인물이 될 권리를 수용하며 내담자로 하여금 스스로를 이해하고 수용하도록 조력한다. ⑦, 찬과 불찬, 우호적,비우호적, 정보의 제시 또는 거절, 행동화 또는 랭동 불이행 그 어느 것이든 간에 그 내담자는 거기에 대한 권리를 갖고 있기 때문에 그의 권리를 진심으로 인정해 준다. 6. Behavior Therapy 이 방법은 Wolpe에 의해 최초로 개발된 신경증 치료방법이다. 신경증은 정상적인 학습을 통한 부적절한 행동의 학습에 의한 것으로 고려한다. 행동은 □, □, 신경증에서 가장 중요한 정서반응으로 구성된다. 또 행□은 외적,내적자극에 의해서 반응 하는 것으로 보인다. 그렇기 때문에 치료의 목적은 부적절한 S-R결합을 수정하는데 있다. 또한 이 방법은 그 결과에 대한 평가에 있어서 과학적방법을 고수한다. 이상의 6가지 이론에 대한 기본개념의 요약에서 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 인간문제는 사실 한가지 치료방법으로 해결될 성질의 것은 아니다. □인차를 갖고 있기 때문에 어떤 공통문자를 찾았다 하더라고 그 공통문자의 적응은 극히 좁은 범위를 점유하고 있기 때문이다. 특히 인간의 행동은 다양한 것으로 본다. 심리학자들의 기본개념들을 보면 ①, 인간자체를 어떻게 보느냐의 문제와 ②, 어디서 문제가 오느냐의 문제 즉 문제의 원인이 어디에 있느냐에 문제이다. ③, 인간의 문제가 해결되는데 대한 평가문제 즉 치료결과의 성패에 대한 준거가 문제가 되는 것으로 집약 할 수 있을 것 같다. 심리요법이론 전반에 걸친 보다 넓은 연구가 없이는 이 분야에 대한 이해가 어려운 것으로 본다. 다른 치료이론에 대한 것을 다음 연구에서 계속코저 한다. In order to Comprehend the psychotherapy, we have to grasp the basic concept of each therapy. The object of this study is to review the basic concept of the six psychotherapy theories as follows. 1. Psychoanalysis 2. Adlerian psychotherapy 3. Encounter 4. Rational - Emotive Therapy 5. Client - Centered Therapy 6. Behavior - Therapy
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