http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
청각장애 대학생들에게 통역이 주는 의미 - D대학교를 중심으로
윤은희 ( Eun-hee Yun ),최성규 ( Sung-kyu Choi ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2016 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.17 No.3
The purposes of this research are to investigate the existing interpretation services and to identify its values for college students with hearing impairment. Through this investigation, this research aims to have the better understanding of the interpretation services and intends to provide the foundational information for offering the better service for them. We conducted face to face interviews with six college students with hearing impairment who have received the interpretation services by Students with Disabilities Team. The results show that: (a) college students with hearing impairment have received professional services such as sign language interpretation service, professional stenographer service, and sentence interpretation helper service; (b) The students want to have the prompt development to create professional terminologies, to have professional interpreters knowledgeable for their disciplinary areas, and to have interpreters being passionate for their professional interpretation; and (c) The students consider the professional interpretation as a bridge that guides them to the real world. As a function of a language bridge, the interpretation service can be valued as a helper for study, visible and hearing language, and a replacement of both ears and mouth. This study suggests that the interpret system for the students with hearing impairment is not mere language transfer, it is their life.
플립드 러닝(Flipped Learning)을 적용한 초등사회과 NIE 수업 연구
윤은희 ( Eun Hee Yun ),남상준 ( Sang Joon Nam ) 한국교원대학교 초등교육연구소 2016 초등교과교육연구 Vol.24 No.-
본 연구의 주요 연구문제는 ‘플립드 러닝을 적용한 초등 사회과 NIE 수업으로 사회과 교실은 어떻게 달라지는가?’이며 이를 위하여 수업구조의 차원, 교사의 차원, 학생의 차원에서 나타나는 모습과 변화를 고찰하여 사회과 교실이 모습을 총체적으로 이해하고자 하였다. 연구 방법은 초등학교 6학년 학생을 대상으로 총 8차시의 수업을 한 뒤 자료를 수집하여 분석하는 질적 사례연구의 방법을 채택하였다. 연구의 결과 플립드 러닝 NIE 수업의 의미를 ‘열린 관계로의 전환’, ‘배움의 실현 가능성 확대’, ‘사회과 교사의 전문성 향상’으로 범주화하였다. 즉 교사와 학생, 학생과 학생 상호 간의 소통이 증대되었으며 ‘공부’를 ‘배움’으로 전환하는 배움중심수업을 더 수월하게 실현하도록 하였다. 또한 ‘지식의 전달자’역할을 주로 하였던 교사는 새로운 수업 과정에서는 다양한 역할을 동시에 수행하였다. 본 연구는 하나의 특정한 수업 사례를 통해 플립드 러닝 적용 NIE 수업이 사회과 교실에서 어떤 변화를 가져왔는지를 보여주고, 앞으로 현장에서 적용할 때 시사점을 줄 수 있을 것으로 기대한다.
국내 청각장애 청소년 관련 연구 동향 분석: 2006년~2015년의 국내 연구를 중심으로
윤은희 ( Yun Eun-hee ),최성규 ( Choi Sung-kyu ) 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2016 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.3
본 연구는 2006년부터 2015년까지 국내 학술지 논문 중 청각장애 청소년에 관련된 연구 63편을 분석하여 최근 동향을 알아보고자 하였다. 이를 통해 청각장애 청소년에 대한 연구 방법과 연구 주제를 알아보고 연구 주제에 따른 논문들을 간략하게 제시함으로 연구 내용에도 접근 하고자 하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 청각장애 청소년과 관련된 연구 유형을 분석한 결과 조사연구가 54%로 가장 많았으며 실험연구(25%), 질적연구(16%), 문헌연구(5%) 순으로 나타났다. 조사연구 내에서도 설문지를 이용한 연구가 가장 많고 다음이 검사도구, 델파이 순으로 나타났다. 둘째, 63편의 논문을 범주한 결과 언어, 청소년 발달, 교과, 학교생활, 수어통역, 진로 & 직업, 여가, 기타 등의 주제로 도출되었다. 이 중 청소년 발달에 관한 연구가 35%로 가장 많고 다음이 언어(25%), 교과(16%) 등의 결과를 보였다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 청각장애 청소년 관련 연구 및 방향에 대한 논의가 이루어졌다. This study reviews the hearing-impaired youth research published in Korea for the purpose of identifying significant recently trends. A total of 63 articles is reviewed and classified based on research topics as well as research methodologies. Through the brief presentation of research methodologies and topics, the significant trends are discussed. As a result of the analysis of methodologies, 54% of research is the survey research followed by experimental research (25%), qualitative research (16%), and literature review (5%). Among the survey research, instrumentation research is mostly used followed by test tools, questionnaires, observation, and Delphi method. As a result of the analysis of topics, language, youth development, curriculum, school life, sign language interpretation, job & career, recreation, and others are identified. Youth development ranks the most popular topic (35%) and is followed by language (25%), and curriculum (16%). Based on these results, the trends of hearing-impaired youth research are discussed.
n-CdS_0.46Se_0.54/p-Cu_2-xS_0.46Se_0.54 이종접합 태양전지의 제작과 그 특성에 관한 연구
유상하(Sang-Ha You),최승평(Seung-Pyung Choi),이상열(Sang-Youl Lee),홍광준(Kwang-Joon Hong),서상석(Sang-Suhg Suh),김혜숙(Hye-Suk Kim),전승룡(Seung-Yong Jeon),윤은희(Eun-Hee Yun),문종대(Jong-Dae Moon),신영진(Yeong-Jin Shin),정태수(Tae- 한국태양에너지학회 1993 한국태양에너지학회 논문집 Vol.13 No.1
승화방법에 의해 CdS_0.46Se_0.54 단결정을 성장하여 결정구조를 조사하고, Van der Pauw 방법으로 Hall effect를 측정하여 carrier density의 온도 의존성과 mobility의 온도 의존성을 조사하였다.<br/> 성장된 CdS_0.46Se_0.54 단결정을 치환반응 하여 n-CdS_0.46Se_0.54/p-Cu_2-xS_0.46Se_0.54 이종접합 태양전지를 제작하였다. Special response, 전류 - 전압특성 및 전력변환 효율을 조사하여 그 결과로부터 개방전압은 0.48V, 단락 전류 밀도는 21mA/㎠,fill factor와 전력변환효율은 각각 0.75와 9.5%를 얻었다. CdS_0.46Se_0.54 single crystal was grown by a sublimation method.<br/> The crystal structure and the temperature dependence of carrier density and mobility of CdS_0.46Se_0.54 single crystal were studied.<br/> Heterojunction solar cells of n-CdS_0.46Se_0.54/p-Cu_2-xS_0.46Se_0.54 were fabricated by the substitution reaction.<br/> The spectral response, the J - V characteristics and the conversion efficiency of the n-CdS_0.46Se_0.54/p-Cu_2-xS_0.46Se_0.54 heterojunction solar cells were studied.<br/> The open-circuit voltage, short-circuit density, fill factor and conversion efficiency of n-CdS_0.46Se_0.54/p-Cu_2-xS_0.46Se_0.54 heterojunction solar cells under 80mW/㎠ illumination were found to be 0.48V, 21mA/㎠, 0.75 and 9.5% respectively.
n-CdS_0.69Se_0.31/p-Cu_2-xS_0.69Se_0.31 Heterojunction 태양전지의 제작과 특성에 관한 연구
홍광준,윤은희,이관교 조선대학교 기초과학연구소 1996 自然科學硏究 Vol.19 No.1
승화방법으로는 CdS_0.69Se_0.31 단결정을 성장시켰다. van per Pauw 방법으로는 Hall effect를 측정한 결과 상온에서 carrier density n는 1.95x1023m^-3, Hall coefficient R_H는 3.32x10-5m^3/c, conductivity σ는 362.41Ω^-1m^-1, Hall mobility μ는 1.16x10^-2m^2/v.s였다. n-CdS_0.69S_e0.31/p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31 이종접합 태양전지는 n-CdS_0.69Se_0.31를 Cu 용액속에서 화학적 치환방법을 이용하여 p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31을 형성하여 n-CdS_0.69Se_0.31/p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31 이종접합 태양전지를 제작하였다. n-CdS_0.69Se_0.31/p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31 이종접합 태양전지에 80mW/㎠의 백색광을 조사시켜 측정한 개방전압(Voc)은 0.51V, 단락전류밀도(Jsc)는 21.5mA/㎠, fill factor는 0.75였으며, 태양전지의 전력 변환 효율은 9.99%였다. CdS_0.69Se_0.31 single crystal grown by sublimation method. Hall effect measurement were carried out by the Van der Pauw method. The measurement values under the room temperature were found to be carrier density n=1.95x1023m^-3, Hall coefficient R_H=3.32x10-5m^3/c, conductivity σ=362.41Ω^-1m^-1, and Hall mobility μ=1.16x10^-2m^2/v.s. Heterojunction solar cells of n-CdS_0.69Se_0.31/p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31 were fabricated by the substitution reaction. The open-circuit voltage, short-circuit current density, fill factor and power conversion efficiency of n-CdS_0.69Se_0.31/p-Cu_(2-X)S_0.69Se_0.31 heterojunction solar cell under 80mW/㎠ illumination were found to be 0.41V, 19.5mA/㎠, 0.75 and 9.99%, respectivity.
C.V.D. 방법에 의한 Cd_0.78Zn_0.22 S박막 성장과 광전기적 특성연구
유상하,이상렬,홍광준,서상석,김혜숙,전승룡,윤은희,문종대 조선대학교 기초과학연구소 1993 自然科學硏究 Vol.16 No.1
We had grown Cd_0.78Zn_0.22S polycrystal thin films on slide substrate using chemical vapour deposition(CVD) method. We measured X-ray diffraction patterns in order to study Cd_0.78Zn_0.22S polycrystal structure. We studied its band gap using transmission curves and photocurrent and also analyzed photoluminescence using configurational coordinate model. We measured Hall effect·on this sample by Van der Pauw method and studied on carrier density and mobility depending on temperature.