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창의융합형 수업 스캐폴딩을 위한 프로그래밍 소프트웨어 개발 및 효과 연구
윤덕현(Deok-Hyeon Yoon),김석희(Seok-Hee Kim),송연정(Yeon-Jeong Song),최종연(Jong-Yeon Choi),유푸른(Pu-Reun Yu),이지영(Ji-Yeong Lee),송혜선(Hye-Seon Song),윤형준(Hyeongjun Yun) 한국컴퓨터교육학회 2020 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.24 No.1
본 연구는 2018년 4월 수학, 과학, 정보교육 진흥법 공표에 따라 학교 현장에서 소프트웨어에 기반한 창의융합형 수업을 스캐폴딩하기 위해 개발된 소프트웨어의 효과성에 관한 연구이다. 소프트웨어는 스크래치 기반의 데스트탑 소프트웨어와 아두이노용 펌웨어, 모바일 소프트웨어 3부분으로 되어 있다. 소프트웨어의 효과성 연구를 위해 교사 연수와 6학년 학생 수업 후 설문조사를 통한 만족도 조사가 이루어 졌으며, 조사 결과 학교 현장에서 창의융합형 스캐폴딩 소프트웨어로 충분히 사용될 수 있다는 결론을 얻었다.