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- 저자 : 유수복 ( Su Bok You ) (검색결과 3 건)
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유수복(Su Bok You) 한국아동복지학회 2013 한국아동복지학 Vol.- No.41
본 연구는 전국의 지역아동센터 이용 아동이 지각한 진로장벽이 진로성숙도 하위요인에 어떠한 영향을 미치고, 진로성숙도 유형에 따른 동질집단특성을 검증하여 집단별 특성을 고려한 맞춤형 프로그램 개발의 기초자료의 필요성을 제언하는데 목적이 있다. 이를 위하여 전국의 16개 시도 110개소의 지역아동센터 이용아동 561명을 연구대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석결과 지역아동센터 이용 아동이 지각한 진로장벽은 진로성숙도 하위요인 모두에 통계적으로 유의미한 영향을 주었으며, 진로성숙도 유형에 따라 4집단으로 분류할 수 있음을 확인하였다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 빈곤아동의 진로 지도를 위한 기초자료와 이들 집단별 특성에 맞는 적절한 개입방안에 대한 함의를 논의하였다. In this study, we investigated the effects of career barriers on poor children`s career maturity with a focus on the segmentation of group characteristics. The aim of the study is to also provide baseline data for developing individualized instruction programs. Five hundred and sixty-one junior high school students from 110 of Community Local Child Centers in 16 cities and provinces participated in this study by filling out self-administered questionnaires. The analytic results show that career barriers had statistically significant effects on conviction, preparedness, purpose of career maturity and that students can be classified into 4 groups based on their segmented group characteristics. Based on the study findings, implications for providing baseline data for career guidance of students in poverty, and for developing intervention strategies based on the group characteristics were discussed.
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학교적응유연성 유형에 따른 이용 아동의 세분화(동질적) 집단 특성연구
유수복(You Su-Bok),김현주(Kim Hyun-Ju) 한국사회복지학회 2011 한국사회복지학 Vol.63 No.4
본 연구는 지역아동센터 이용 아동의 이용 만족도가 학교적응유연성에 어떠한 영향을 미치고, 학교적응유연성 유형에 따른 이용 아동의 세분화(동질적) 집단 특성을 알아보고자 하였다. 조사대상은 청주시 지역의 지역아동센터를 이용하고 있는 초등학교 3-6학년 275명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석 결과 첫째, 지역아동센터 이용 만족도가 학교적응유연성 중 학교생활에 대한 흥미에 통계적으로 유의미한 영향을 주었고 친구관계와 인지활동 프로그램에 만족하는 지역아동센터 이용 아동은 학업 및 성적에 대한 태도에 통계적으로 유의미한 영향을 주고 있었다. 둘째, 학교적응유연성 유형에 따른 이용 아동의 세분화(동질적) 집단 특성을 4집단으로 분류할 수 있음을 확인하였다. 이 연구는 향후 지역아동센터의 집단 특성을 고려한 맞춤형 프로그램 개발과 정책수립에 함의를 제시하였다. The purpose of this study is to examine segmenting the effect on the school resilience of the poor children by children’s satisfaction in using Community Child Center. For this purpose, we conducted a questionnaire survey with 275 elementary school students on the 3rd-6th graders, using Community Child Center in Cheongju City. As a result, User Satisfaction of Community Child Center gave meaningful affection to school life among school resilience. Children using Community Child Center who are satisfied with friendships and cognitive activity program gave meaningful affection of study and school grade by statistics. Also, it shows According to School Resilience(interest and attitude), Children using Community Child Center should be divided to 4groups, and providing services need to concern the characteristics of each children group.
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지역아동센터 이용 청소년의 장래희망 설계경험에 대한 탐색연구
유수복 ( Su Bok You ),김현주 ( Hyun Ju Kim ) 한국청소년복지학회 2015 청소년복지연구 Vol.17 No.4
This study is complemented targeted the youth group utilizing the service of community centers in order to profoundly understand the planning for their future. To do this research the experience of future planning of ten young students who are using the services from three community centers was analysed in a way of focus group interview. The result of this study showed that the formation of the participants’ dreaming jobs are not only the ones they have been wishing through positive memory and experience made when they were young but also they tend to keep the same dreaming jobs as they used to dream when they meet someone who recognizes and understands their talents. Their dream formed like this has been established even if it might face conflicts due to concerns caused in reality. This result has a meaning in terms that it helped change of recognition that our society complement the limitation of quantitative research through qualitative study that is done by focus group interview even though there is few national former study for future dream targeted young people in poverty and looks these young students in poverty as more of ‘preliminary agents of economic activity rather than as a weak group to be cared by. However, this study has been conducted to only three community centers so it is necessary to do further study including comprehensive target group. Lastly, it has been suggested into institutional and practical step that society needs to improve its interest for the dream of poverty youth, the practical way of centers’ involvement, and the contents that needs for future path and job development of general teenagers.
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