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문학적 Text와 드라마치료와의 접점 : 비블리오드라마
오수진(Oh, Soo Chin) 동덕여자대학교 인문과학연구소 2010 人文科學硏究 Vol.16 No.-
본 논문은 문학적 텍스트와 드라마치료가 만난 치료 및 교육양식이라 할 수 있는 비블리오드라마를 노인들을 대상으로 한 임종준비프로그램인 웰 다잉(Well dying) 프로그램으로 진행했을 때 어떤 효과가 있을 것인가를 탐색해 보는 데 그 목적이 있다. 그 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 1. 프로그램 실시 후 거의 모든 참여자의 우울감 및 죽음 불안이 감소되었으며 심리적 안정감과 삶의 의미는 긍정적으로 향상되었음을 알 수 있었다. 2. 사이코드라마의 주 목적인 카타르시스, 통찰, 행위훈련 등이 이루어지는 것을 알 수 있었다. 3. 신체적 기능이 점진적으로 향상되었다. 4. 사회성을 기를 수 있고 정서적 지지를 얻을 수 있었다. 따라서 문학적 텍스트를 활용한 드라마치료의 한 갈래인 비블리오드라마가 치유와 상담 그리고 교육을 위한 효과적인 양식이 될 수 있음을 보았다. Etymologically, the Greekderived term biblio means "book". So Bibliodrama refers to the‘drama of books’- the dramatic encounter with any type of literature. It centers on the experience of people engaged in understanding their lives through the wisdom of biblical stories. It mediates the openness of improvisatory play and the narrative structure of biblical texts, between exegetical insight and embodied imagination. The bibliodrama program was conducted as a well-dying program for thirty elderly people. As a result, it worked as follows. 1. The program makes the participants' depression and fear of death lessened and makes their self-esteem improve. 2. They can feel catharsis, be given an insight on themselves , and have a role training through it. 3. Their physical functions may be enhanced gradually. 4. They are encouraged the sociability. As such, it is showed that bibliodrama, a type of drama therapy incorporates an educational, healing and therapeutic dimension.
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건강한 군 조직 형성을 위한 집단 통합적 문학치료 프로그램 설계
오수진(Oh Soo-Chin) 국방정신전력원 2017 정신전력연구 Vol.0 No.51
국가 안보를 책임지고 있는 군조직의 건재는 상당히 중요한 관심사다. 이를 위해서는 그 구성원인 장병들이 심신의 안녕과 만족감을 바탕으로 안정적으로 업무를 수행할 수 있는 상태에 있어야 한다는 것은 의문의 여지가 없다. 그럼에도 불구하고 여러 조사와 연구결과들이 우리 군 내 다수의 장병이 심신이 힘든 상태이고 이로 인해 직업 만족도도 떨어져 있다는 것을 말해주고 있다. 이에 긍정적 심리 기제인 탄력성을 향상시켜 심신의 안녕과 직업뿐만 아니라 삶의 만족도를 높여 그 구성원인 장병들이 건강하도록 만들어 그들이 운영하는 군 조직을 안정적으로 유지할 수 있기를 바라면서, 그 목적을 달성할 수 있는 매개체로서 집단 통합적 문학치료 프로그램을 제안하고자 한다. 언어 이외에도 창의적 매체와 예술방법을 적절하게 적용하는 예술치료 활동은 마음을 치유하고 인간성을 개발하고 윤택하게 만들어 개인의 성장, 발달을 돕는데 유용하다. 이를 바탕으로 치유와 교육의 목적을 달성하기 위해 점진적으로 4단계(현재/과거의 자아와 환경 탐색 → 감정인식 및 내면의 외현화 → 건강한 자기표현 및 소통 → 현실 적응 및 비전 설계)를 실시하는 집단 통합적 문학치료 프로그램을 설계하였고, 군 장병들과 여러 동질적 특성을 가지고 있는 남자 청소년 중장기 쉼터의 거주 청소년들을 대상으로 실시하여 의미 있는 결과를 얻었다. 그 결과를 보면 집단 통합적 문학치료 프로그램이 참여자들에게 탄력성의 세 가지 요소(긍정성, 자기조절능력, 대인관계능력) 모두를 향상 시키는 것을 알 수가 있었고, 이 결과는 연구 대상자들과 유사 연령대, 동성, 유사한 사회문화적 배경, 속해있는 조직 공동체의 유사한 특성 등 여러 유사성을 가진 군 장병들에게 적용했을 때에도 유사한 효과를 거둘 수 있을 것이라 예측할 수 있다. 그리고 본 연구에서 제시된 집단 통합적 문학치료 프로그램은 치유와 교육의 목적을 동시에 달성할 수 있도록 설계되어 있기에, 부적응 장병을 대상으로 한 치유적 목적뿐만 아니라 자아 성장과 발달을 위해서, 그리고 사고 방지를 위한 예방적 차원에서 일반 장병들에게도 충분히 적용할 수 있을 것이라 생각된다. In times of uncertainty such as the current security situation around the Korean peninsula, it is inevitable that people`s psychological dependence on the military and their wish to trust it will increase. Therefore, it is of a great concern to the people whether the military is in good condition to bear the duty of national security. Without doubt, in order to maintain such status, the soldiers must be in a state of mental well-being and satisfaction so that they can proceed their mission in a steady fashion. Nonetheless, multiple studies and research show that the South Korean soldiers are at a state of exhaustion, both physical and mental, and consequently have low career satisfaction. This paper proposes a group integrative literature therapy program to keep military strong by enhancing the positive psychological trait of resilience; in the hope that the soldiers may find a state of mental well-being and satisfaction of not only their career, but also their life. Other than language, arts therapy including creative media and creative arts help people heal their hearts and build their humanity, being a useful tool for individual growth and development. Based on this, I have designed the group integrative literature therapy which gradually takes 4 steps (Search of Present/Past Ego and Environment → Recognition of Emotions and Externalization of the Inside → Healthy Expression of Self and Communication → Adaptation to Reality and Planning for Future). Application of the therapy to male youths residing at care facility, whom with resemblance to soldiers, have shown meaningful results. The results show that the group integrative literature therapy have brought improvements in all three elements of resilience (positive attitude, self-restraint, forming relationship). The therapy in prospect will likely produce similar results when applied to soldiers with similar traits, including age spectrum, sex, cultural background, characteristic of the community belongs to, and etc. The group literature therapy program proposed in this research is designed to achieve both treatment and educational purposes simultaneously. Thus, it is thought to be good for not only treatment purpose for the soldiers with assimilation problems, but also individual growth and development of normal soldiers as well as a precautionary method for possible accidents.
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오수진 ( Soo Chin Oh ) 한국사이코드라마.소시오드라마학회 2011 한국사이코드라마학회지 Vol.14 No.2
본 논문은 문학적 텍스트와 소시오드라마와 같은 액션 메서드가 융합된 치료 및 교육양식이라 할 수 있는 비블리오드라마 프로그램을 여가활동으로 활용할 수 있는 가능성을 알아보고, 노년층의 여가활동을 위한 프로그램으로 진행했을 때 어떤 효과가 있는지를 탐색해 보는 데 그 목적이 있다. 프로그램 효과성 검증 결과 참여자들은 비블리오드라마 회기, 다시 말해 잉여현실 속에서의 놀이를 통해 점진적으로 신체적 기능이 향상되었고, 카타르시스를 경험하며 정서적 치유를 받게 되었다. 자신과 타인에 대한 통찰을 통해 삶에 대한 이해의 폭이 넓어졌으며, 역할훈련을 통해 사회성이 향상되고 참여자간 정서적 지지를 얻을 수 있었다. 더불어 우울감이 감소되고 자존감이 향상되어 삶을 긍정적이고 적극적으로 영위하고자 하는 태도를 갖게 되었다. 이로써 여가치료 및 여가교육 분야에서 노인여가 활동으로서 비블리오드라마 프로그램을 충분히 활용 가능하다는 것을 알게 되었다. The purpose of this study is to examine whether the bibliodrama program which fuses literary text with an action method like sociodrama may be useful as a leisure activity for the elderly or not, and how effective it is. In a result of verifying effectiveness of bibliodrama program, it helps the participants improve their physical functions gradually and be healed psychologically while having a catharsis through the play in bibliodrama session, that is to say, surplus reality. They can understand their lives more deeply through the insight to their selves and others, and promote their sociabilities through the role training. And they can have the emotional support from one another. In addition, their depression has been decreased, while their self-esteem has been improved. This causes them to have positive and energetic attitudes toward their lives. In conclusion, bibliodrama can be useful as a leisure activity for the elderly in the field of leisure therapy.
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