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초등 과학영재와 일반학생의 지구온난화 완화를 위한 행동에서의 행동의지와 신념, 그리고 잠재적 교육 효과의 비교 분석
여상인 한국과학영재교육학회 2018 과학영재교육 Vol.10 No.3
The purpose of this study was to investigate and compare elementary science gifted and non-gifted students’ views about how useful various specific actions related to reducing global warming might be, their willingness to act and beliefs about the usefulness of actions, and the consistency between the believed usefulness of action and willingness to act. In addition, we want to explore the possibility that the potential effectiveness of environmental education can increase the willingness of specific environmental behaviors. The instrument, which consists of 16 pro-environmental actions, was administerd to science-gifted(n=29) and non-gifted(n=87) students. The results were as follows: Although elementary science gifted students showed higher levels of willingness and belief in action to reducing global warming than non-gifted students, statistically significant behavioral patterns were inconsistent. Most of the behavioral willingness to act in the consistency of willingness and belief were lower than those of the beliefs, but the science gifted students and the non-gifted students showed similar features in the consistent behaviors and the less consistent behaviors. The specific behaviors that have the greatest educational potential to increase the willingness to act in the potential effectiveness of environmental education were more common than the science gifted students. 이 연구의 목적은 지구온난화 완화를 위한 행동들에 대한 초등 과학영재와 일반학생의 행동의지와 신념 수준이 어느 정도이고, 일관성이 어떠한지를 조사하고 비교하는 것이다. 또한, 특정 행동의 행동의지를 높일 수 있는 잠재적 교육 효과의 가능성을 탐색하고자 한다. 이를 위하여 지구온난화 완화를 위한 행동 16가지에 대한 학생들의 행동의지와 신념을 측정하는 5단계 척도의 설문조사를 과학영재 29명과 일반학생 87명에게 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 지구온난화 완화를 위한 행동에 대한 행동의지와 신념에서 초등 과학영재가 일반학생보다 높은 수준을 나타내었으나, 통계적으로 유의한 특정 행동의 양상은 크게 일치하지 않았다. 행동의지와 신념의 일관성에서 행동의지가 신념보다 낮은 불일치 행동은 많았으나, 두 집단 모두 일관성이 높은 행동과 일관성이 낮은 행동의 양상은 일치하는 특징을 나타내었다. 지구온난화 완화를 위한 행동의 행동의지에 대한 잠재적 교육 효과를 살펴보면, 행동의지를 높일 수 있는 교육적 가능성이 큰 특정 행동은 과학영재에 비하여 일반학생이 더 많았다. 연구 결과를 토대로 지구온난화 완화를 위한 특정 행동에 대한 행동의지를 높일 수 있는 방안의 필요성과 과학영재교육에서의 시사점을 제안하였다.
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여상순,손경순,정동명,오재형 전인창조과학회 2017 전인창조과학회 국제학술대회 Vol.2017 No.10
깨달음과 실체해방은 자아실현을 위한 최고의 가치기준이고 수련계가 지향하 는 최종 목적지이다. 이에 따라 그동안 이 수행의 전제조건으로서 깨달음을 위한 나없음의 수련과정에 있거나, 영계해방 후에 실체해방 수련 중에 있는 수련자들의 체험사례를 중심으로 수련법의 원리적 분석과 결과에 대한 고찰을 시도하였다. 특히 실체해방 수련법이 주로 일상생활 중에서 상황이 발생하거나 상대가 있어 야만 자신을 관조하고 참회와 버리기 수련을 할 수 있다는 제한이 있어 왔다. 상대 방 모습이 내 모습이며, 내 마음 속에서 일어나는 모든 감정들 그리고 장점과 단점 모두를 버려야 한다는 3가지 수련방법을 실천하고 있지만, 이 수련법은 반드시 일상생활 중에 유사한 감정이나 관련 상황이 재현될 가능성이 없는 전쟁과 역사 적이고 시대적이며 과거와 연결되어 있으면서, 자신이 의도적으로 개입하지 않 은 잠재된 카르마와 트라우마 등의 억압된 부정적 잠재의식에 대해서는 한계가 있기 때문이다. 이에 본 논문에서는 깨달음과 실체해방의 전제조건으로서 요구되고 있는 자기 무화 수련법과 영적정화 단계인 영계해방 전후를 비교하여, 전인창조과학회 한 국본부의 여상순 회원과 손경순 회원의 수련방법과 그 결과에 대한 사례연구를 비교분석하였다.
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여상순,손경순,정동명,오재형 전인창조과학회 2017 전인창조과학회지 Vol.2 No.2
깨달음과 실체해방은 자아실현을 위한 최고의 가치기준이고 수련계가 지향하는 최종 목적지이다. 이에 따라 그동 안 이 수행의 전제조건으로서 깨달음을 위한 나없음의 수련과정에 있거나, 영계해방 후에 실체해방 수련 중에 있는 수련자 들의 체험사례를 중심으로 수련법의 원리적 분석과 결과에 대한 고찰을 시도하였다. 특히 실체해방 수련법이 주로 일상생 활 중에서 상황이 발생하거나 상대가 있어야만 자신을 관조하고 참회와 버리기 수련을 할 수 있다는 제한이 있어 왔다. 상 대방 모습이 내 모습이며, 내 마음 속에서 일어나는 모든 감정들 그리고 장점과 단점 모두를 버려야 한다는 3가지 수련방법 을 실천하고 있지만, 이 수련법은 반드시 일상생활 중에 유사한 감정이나 관련 상황이 재현될 가능성이 없는 전쟁과 역사적 이고 시대적이며 과거와 연결되어 있으면서, 자신이 의도적으로 개입하지 않은 잠재된 카르마와 트라우마 등의 억압된 부정적 잠재의식에 대해서는 한계가 있기 때문이다. 이에 본 논문에서는 깨달음과 실체해방의 전제조건으로서 요구되고 있는 자기무화 수련법과 영적정화 단계인 영계해방 전후를 비교하여, 전인창조과학회 한국본부의 여상순 회원과 손경순 회원의 수련방법과 그 결과에 대한 사례연구를 비교분석하였다. In this paper, we compare two domestic and foreign data. The foreign materials are the basic scriptures of Hindu Tantricism and analyzed the tantra vision, tantric, and more enlightenment, which are 112 consciousness transcendental tantra, which consists of 112 ways of going to enlightenment. Other domestic data were gathered from organizations that have not been published for 23 years and have been studied and conducted only within members and communities. The spiritual liberation which is a form of integrating body, mind, and spiritual purify practice is compared with the practice of somatic liberation, and the principle difference is analyzed. In addition, as a means of verifying whether this comparative analysis method is valid as a training method for mind and body purify and spiritual purification. It is necessary to measure truth level by physical behavioral mechanics based on the guidance of Dr. John Diamond, We are attempting to objectify mutual relations.
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발목관절의 각도가 무릎관절 폄근의 근활성도에 미치는 영향
여상석 ( Sang Seok Yeo ),권중원 ( Jung Won Kwon ),김중선 ( Chung Sun Kim ) 대한물리의학회 2009 대한물리의학회지 Vol.4 No.1
Purpose The purpose of this study was to find the effect of ankle joint angle on knee extensor electromyographic activity following knee extension exercise. Methods Ten male university students participated in the study. The subjects performed isometric maximal voluntary knee extensor contractions (MVC) and knee extensor EMG activity measured in with three different ankle joint angle, The EMG activity of rectus femoris (RF), vastus medialis (VM), vastus lateralis (VL) were measured using surface electromyography. Results EMG activity of vastus lateralis following the change of ankle joint angle was shown statistically significant difference, Conclusion Ankle plantar flexion position insrease EMG activity of vastus lateralis during knee extension exercise.
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지구온난화 완화를 위한 행동에 대한 과학영재와 일반학생의 행동 의지와 신념
여상인 에너지기후변화교육학회 2018 에너지기후변화교육 Vol.8 No.2
이 연구의 목적은 지구온난화 완화를 위한 행동들에 대한 과학영재와 일반학생의 행동 의지와 신념 수준은 어느 정도이고, 일관성이 어떠한지를 조사하고 비교하는 것이다. 이를 위하여 지구온난화 완화를 위한 행동 16가지에 대한 학생들의 행동 의지와 신념을 측정하는 5단계 척도의 설문조사를 과학영재와 일반학생에게 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 행동 의지 면에서 과학영재와 일반학생은 ‘전기 절약’, ‘재활용하기’의 항목에서 강한 의지를 보였지만, ‘원자력 발전 사용’, ‘육식 줄이기’의 항목은 행동 의지가 낮았다. 신념 면에서 ‘나무 많이 심기’, ‘전기 절약’, ‘재활용하기’, ‘대중교통 이용하기’의 항목에서는 높은 신념을 보였으나, ‘육식 줄이기’ 항목은 신념이 낮았다. 행동 의지와 신념 사이의 일관성에서 과학영재와 일반학생의 일관성이 높은 행동은 ‘신재생에너지 활용’, ‘단열에 설비 투자’, ‘전기 절약’ 등으로 유사했지만, 일관성이 낮은 행동은 과학영재와 일반학생에게서 다르게 나타났다. 결과를 종합해 보면, 지구온난화 완화를 위한 행동 의지, 신념, 그리고 둘 사이의 일관성 정도는 특정 행동에 따라, 그리고 집단에 따라 양상이 다른 점도 있지만 공통점도 있었다. 또한, 전반적으로 일반학생에 비하여 과학영재의 행동 의지와 신념이 높은 특징을 보였다.
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