기하학 패턴을 활용한 야자수 스페셜 에디션 패키지디자인 개발 제안

양나,송민정 사단법인 한국브랜드디자인학회 2024 브랜드디자인학연구 Vol.22 No.1

국내외 음료시장 경쟁이 치열해지면서 제품 패키지에 대한 소비자들의 미적 요구가 높아지고 있다. 이에 따라, 제품 패키지가 소비자에게 주는 첫인상은 매출 증대에 지대한 영향을 미치고 있다. 이에 본 연구의 목적은 소비자의 욕구에 충족할 수 있는 기하학 패턴의 특징을 파악하여 효과적인 야자수 스페셜 에디션 패키지디자인을 제안하는 것이다. 문헌 연구와 사례 분석을 통해 기하학 패턴과 스페셜 에디션 패키지 정의, 특성, 역할 그리고 연관성을 정리하였다. 또한 세계적으로 유명한 음료 브랜드 5개와 브랜드 상위 8개의 코코넛 음료를 연구 범위로 선정하고, 이를 바탕으로 기하학 패턴을 사용하여 15개의 야자수 스페셜 에디션 패키지의 스케치를 하였다. 소비자 설문 조사를 통해 3개의 스케치를 세분화하였으며, 최종적으로 전문가 인터뷰를 통해 가장 많은 선택을 받은 디자인을 스페셜 에디션 패키지로 최종 선정하였다. 기존 패키지와 리뉴얼된 패키지의 선호도를 비교 조사 결과, 기하학 패턴을 사용한 스페셜 에디션 디자인 패키지가 심미성, 고유성, 주목성, 미각성, 구매 욕구 측면에서 크게 개선된 것으로 검증 되었다. 본 연구를 통해 스페셜 에디션 패키지 개발에 기하학 패턴을 사용하면 소비자의 구매 욕구를 상승시킬 수 있음을 확인하였으며, 본 연구가 향후 유사 연구에 좋은 참조가 될 수 있기를 기대한다. With the rapid development of the commodity economy, people's aesthetic demand for product packaging is also gradually increasing. In the fierce market competition, the first impression that product packaging brings to consumers is particularly important. The purpose of the research is to enhance consumers' desire to buy by grasping the characteristics of geometric patterns and proposing effective special edition packaging design plans based on product characteristics and brand ideas. For this, literature research and case studies are used to understand the definition, characteristics, function and connectivity of geometric patterns and special edition packaging. Five world-famous beverage brands and eight of the world's most acclaimed coconut milk brands were also selected as research areas. On this basis, sketch plans for 15 special edition packaging designs were drawn, and in the end, an expert interview was used to arrive at a special edition package with the most attractive geometric pattern. Therefore, a comparative survey was conducted on the degree of popularity of the existing packaging of “coconut palm” coconut milk and the updated packaging. The results showed that there was an improvement in all aspects compared to the existing packaging. Through this article, incorporating unique geometric patterns in the development process of special edition packaging can satisfy the individualized demand of customers towards the commodities’ package, thereby increasing consumers' desire of purchasing.

초급 일본어학습자의 일본어 악센트 발음 및 청취 경향

양나임 한국일본어문학회 2010 日本語文學 Vol.46 No.-

初級日本語学習者を対象に日本語のアクセントに対する発音調査や聞き取り調査を行い、日本語のアクセントの発音傾向及び聞き取り傾向を調べた。その結果をまとめると以下の通りである。 1)発音傾向 ⅰ)2拍語:普通拍だけで構成された単語は複数のアクセントで発音する傾向があり、二重母音と特殊拍が含まれている単語はHL型アクセントで発音する傾向がある。ⅱ)3拍語:普通拍だけで構成された単語の発音では複数のアクセント型が共存しており、語頭音節に二重母音か特殊拍が含まれている単語はHHL型アクセントで発音する傾向がある。また、語末音節に特殊拍が含まれている単語はLHH型アクセントで発音する傾向がある。ⅲ)4拍語:普通拍だけで構成された単語の発音では複数のアクセントで発音する傾向がある。一方、語頭音節に特殊拍が含まれている単語はHHLL型アクセントで発音する傾向が強く現れ、語中音節に特殊拍が含まれている単語はLHLL型かLHHL型アクセントで発音し、語末音節に特殊拍が含まれている単語はLHHH型かLHLL型アクセントで発音する傾向がある。 2)聞き取り傾向 ⅰ)2拍語:普通拍だけで構成された単語と二重母音は正しいアクセントで聞き取るが、特殊拍の含まれている単語はHL型アクセントかHH型アクセントと聞き取る傾向がある。ⅱ)3拍語:普通拍だけで構成された単語や二重母音の含まれている単語はやや正しいアクセントで聞き取るが、特殊拍の含まれている単語は音節内部での高低変化が認識できず、同じ高さとして聞き取る傾向がある。 ⅲ)4拍語:普通拍だけで構成された単語は語頭音節や語中音節の最初の2拍の高低変化を認識できず、同じ高さとして聞き取る傾向があり、単語に特殊拍の含まれている場合は音節内部での高低変化が認識できず、同じ高さとして聞き取る傾向がある。 以上の結果から分かるように、アクセント付與の傾向は、発音調査と聞き取り調査とで類似している部分が多く、最初の2拍の高低の変化または音節内部での高低の変化が認識されていないという共通点がある。正しい日本語のアクセントを覚えさせるためには、学習の初期段階から日本語のアクセントの聞き取り練習を通して高低の変化を認識させ、発音の際にも意識的に高さを変える学習が持続的に行われるべきである。

협동학습을 활용한 “일본어 회화 및 작문” 수업 실천보고

양나임 대한일어일문학회 2015 일어일문학 Vol.66 No.-

I have introduced and applied cooperative learning for "Japanese conversation and composition" lessons given at universities for many years. In particular, I have equipped learners for cooperative learning in "activity classes" by way of applying "role play". Every time one lesson is completed, I have encouraged them to engage in role play as a method of expressing overall comprehension of the learned lesson during the class. This activity allowed me to reach important findings on the affective characteristics observed in dialogues and behaviors of each learner. Notably, when it deals with goods exchange or favor asking, I could observe that sociocultural aspects are inevitably reflected, in the learner"s words and behavior, for example, in the typical culture of Korea such as authority"s arbitrariness (rude and ill-mannered customers, being bossy) and offering to pay (offering bribes or favor asking and meal invitation). All these features are exhibited by the implication of the word and behavior of each learner who has been influenced by our sociocultural background. For this reason, the same features are unavoidably expressed through role playing and this creates an impediment factor for smooth communication. It is my strong conviction that the teacher"s role consists, not only in encouraging learner"s free and creative ability of expression, but also in screening and guiding these negative social factors. Therefore, a teacher should intervene to some extent in an active way in class. The best timing for this intervention, to implant the idea in learner"s mind, would be from the very beginning of the body text of dialogue of the corresponding unit prior to the script writing step. Constant consultation will also be important through various feedback. Moreover, it is significant to coach the learner"s disharmony-generating language tone and way of speech, as well as his or her affective characteristics that may impede smooth communication.

경후두과 접근법 및 경후두과와 접근법을 이용한 추골동맥 및 후하소뇌동맥 동맥류의 수술적 치료

양나래,서의교 대한뇌혈관외과학회 2011 Journal of Cerebrovascular and Endovascular Neuros Vol.13 No.3

Objective : Since posterior circulation vascular lesions are adjacent to important structures such as the brain stem and lower cranial nerves, the acquisition of anatomical information and the careful selection of approaches are essential for the surgical treatment of these lesions. We examined the characteristics and the indications of the far lateral suboccipital approach which exposes lesions without retraction of the brain stem for the treatment of either a vertebral artery (VA) or posterior inferior cerebellar artery (PICA)aneurysm. We present the best diagnostic tool to determine the approaches. Methods : We have reviewed 11 patients who received surgical treatments between 2005 and 2011 for VA or PICA aneurysms. All of the patients had 3-dimensional computed tomography (3DCT) angiography performed to investigate the relation of the location between the aneurysm and hypoglossal canal. Results : Eight of the 11 patients were treated with the transcondylar fossa approach (TCFA) as their lesions were located proximal to the hypoglossal canal, while three were treated with the transcondylar approach (TCA) as their lesions were located distal to the hypoglossal canal. Of the three patients treated with the TCA, one had temporary palsy of the 11th cranial nerve and the others recovered without any neurological defects. 3DCT angiography showed the relation of the location between the aneurysm and hypoglossal canal. Conclusion : The TCFA and TCA are good approaches to expose lesions without retraction of the brain stem. To determine the approaches for the surgery of VA or PICA aneurysms, using 3DCT before surgery is advantageous in understanding the positional relations between the hypoglossal canal and the lesions. During the actual surgery, the posterior condylar canal through which the posterior condylar emissary vein passes can be used as an anatomical landmark for TCFA. With this approach,craniocervical instability can be avoided.

일본어 모어 화자의 한국어 억양 습득 연구

양나임 국어교과교육학회 2017 국어교과교육연구 Vol.30 No.-

일본인 한국어 학습자의 한국어 억양 습득 정도를 파악하기 위하여 학습 자들에게 한국어 문장과 일본어 문장을 발화하게 하였다. 실험 결과 일본어 의 악센트가 한국어의 억양에 영향을 끼쳤음을 확인하였다. 일본인 학습자 들은 한국어를 발화할 때에, 단어의 어두 초성 자음이 강자음인 경우에도 한국어 억양을 따르지 않고, 일본어의 악센트로 발음하는 경향이 있다. 심 지어 한국에서 오랫동안 생활해 온 사람들이라고 하더라도 한국어 억양을 습득하기란 어려운 일이다. 이번 실험을 통해서 얻은 결과를 바탕으로 일본인 학습자를 위한 한국어 억양 교육 방법을 제안하겠다. 세 가지 제언을 하고자 한다. 1) 일본인 학습 자는 한국어 억양에 대해 숙지해야 한다. 단어의 어두 초성 자음이 강자음 이면 한국어 억양은 HHLH형으로 발음해야 한다. 2) 일본어 악센트가 한국 어의 발화에 전이되게 않게 주의한다. 3) 학습자에게 시각화된 억양 교육 프로그램을 제시하여 매뉴얼에 따라 학습할 수 있도록 한다. In order to understand the degree of acquiring Korean Intonation of Japanese learners of Korean language, the learners were asked to speak Korean and Japanese sentences. In the results of test, Japanese accent had effects on Korean Intonation. When Japanese learners spoke Korean language, even in case when the anlaut initial consonant of a word was a strong consonant, they tended to pronounce Japanese accent without following Korean Intonation. Even for people who have lived in Korea for a long time, it is difficult to acquire Korean Intonation. Based on the results of this test, the education method of Korean Intonation could be suggested for Japanese learners. There could be three suggestions like below. 1) Japanese learners should be fully aware of Korean Intonation. In case when the anlaut initial consonant of a word is a strong consonant, the Korean Intonation should be pronounced in HHLH. 2) Japanese learners should be careful not to transfer Japanese accent when speaking Korean. 3) The visualized intonation educational program should be presented to learners, so that they can learn it based on the manual.

음절위치에 따른 악센트 부여경향 고찰

양나임 대한일어일문학회 2010 일어일문학 Vol.47 No.-

서울방언화자의 전남방언화자를 대상으로 한 일본어 악센트 청취경향 비교

양나임 ( Na Im Yang ) 한국일본어교육학회 2011 日本語敎育 Vol.56 No.-

ソウル方言や全南方言の韓國人日本語學習者を對象に日本語のアクセントの聞き取りテストを行い、アクセントの聞き取りに影響を與える要因を調べた。その結果、次のようなことが明らかになった。1)拍數が增えるにつれてアクセントの聞き取りの正答率が下がるという結果が現れた。このことから、拍數がアクセントの聞き取りに影響を與えていることが分かった。2)學習者がアクセントの聞き取りに最も困難を感じるアクセント型は中1高型、中2高型であり、これに比べ頭高型、平板型は聞き取りやすいという結果が現れた。3)方言差はアクセントの聞き取りに影響を與えているが、學習差による影響がより大きく、上級學習者より初級學習者の方がアクセントの聞き取りに困難を感じていると言える。4)普通拍より特殊拍を含む單語の聞き取りで、アクセントの區別が困難であることが分った。特に音節位置という音聲環境に影響を受けやすく、語末より語頭の位置でアクセントの區別が困難であることが觀察された。5)學習者の聞き取りの誤答パタ―ンは普通拍、二重母音、特殊拍のそれぞれ異なる音節構造を持っている場合でも、似ている形で現れた。6)特殊拍を含む單語の場合、聞き取りの誤答パタ―ンには特殊拍の後ろにアクセント核があるという答えが多く現れ、聞き取りの際に、學習者は拍ではなく音節單位で聞き取る傾向があり、音節內部での高さの下降や上昇はかなり把握しにくいものと判斷される。このような傾向は初級學習者に顯著に現れ、學習の初期段階からアクセント核の位置を區別する指導や訓練が必要であると考えられる。以上の結果から分かるように、アクセントの聞き取りは母方言の影響より學習差による影響が大きいことから、アクセント指導の際に、音節內の高低變化といった聞き取りに困難を感じる音聲項目を優先的に取り組んで指導を行えば、アクセントの聞き取りは改善できるものと思われる。

2000년대 천만 사극 영화의 스토리텔링 구조와 전략

양나래(Yang, Na Rae) 건국대학교 글로컬문화전략연구소 2015 문화콘텐츠연구 Vol.0 No.6

한국 영화는 지난 2012년 이후 3년 연속 1억 누적 관객을 동원하며, 천만 관객이 넘는 ‘메가히트’ 영화를 매년 제작하고 있다. 여기서 ‘천만’이라는 관객수는 인구통계학적으로나 비교문화학적으로 대단히 높은 수치를 나타내며, 이러한 관객 동원은 곧 영화의 영향력을 짐작케 한다. 본 연구는 성공한 영화의 ‘흥행성’에 대한 궁금증에서 출발한다. 선행 연구를 통해 ‘흥행’, ‘천만’ 영화와 관련된 기존 연구를 파악했고, 그 과정에서 세 편의 천만 사극 영화를 기준으로 흥행 영화를 분석했다. 또한 ‘대중화 코드’와 대중의 공감에 주목해, 그들의 집단적 감정을 자극하는 이야기를 흥행의 전제 조건으로 설정했다. 즉, 본 연구의 의의는 스토리텔링의 측면에서 영화의 매력 요인을 분석, 대중성을 갖춘 흥행영화의 공통적 이야기 코드와 그 전략을 파악함에 있다. 방법론으로는 사극 영화 분석을 위한 스토리 분류 체계 모델을 제시해 연구의 객관성을 높이고자 했다. 이에 대중들이 반복적으로 소구하는 이야기의 원형적 요소에 주목해, 모티프를 중심으로 한 ‘스토리헬퍼의 205개 모티프 분류 체계’를 참고했다. 동시에 ‘문화재 이야기 자원의 분류 체계’를 함께 참고해 사극이라는 특수한 장르의 주제 분류를 더욱 세분화했다. 이를 바탕으로 인물 관계망에 따른 인물 분석과, 시퀀스에 따른 사건 · 배경 분석을 각각 진행해 세 편의 사극영화의 구조를 정밀히 분석했다. 앞선 분석의 결과를 토대로 세 편의 사극 영화에 내재된 공통 코드를 정리하고, 스토리텔링 전략에 대해 제언하고자 했다. 이를 통해 파악한 사극 영화의 스토리텔링 전략을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 왕조사관이 아닌 민중사관에 입각한 상상력으로써 접근하며 둘째, 평범한 소시민적 영웅을 내세우고, 셋째, 계급의식 및 권위의식의 전복, 마지막으로 현실과의 연관성을 유지하며 동시에 민중에의 접근을 강조한다. 동시에 특수 모티프를 적절히 활용해 소재의 차별성을 강조하면서 이를 전략화한다고 정리할 수 있다. 본 연구는 사극에 적합한 스토리 분류 체계를 제시하고, 해당 모델에 맞게 영화를 분석한 논문이라는 점에 의의가 있다. 이를 중심으로 스토리텔링 특징을 도출해 영화 기획의 단계에서 문화콘텐츠적인 통찰을 제시하고자 한다. The Korean cinema has drawn over 0.1 billion viewers for the last three years since 2012, producing ‘mega-hit’ films recording over ten million viewers every year. Here, the number ‘ten million’ is a very high figure both demographically and cross-culturally, which indicates the influence of films. This study starts from the ‘popularity’ of successful films. Existing studies related to popular films were examined through preceding research, and during the process, three popular Korean historical films were analyzed. In addition, stories stimulating emotions of the public were set as the precondition of popularity focusing on the ‘popularization code’ and people’s sympathy. That is, the purpose of this study was to analyze the factors of the charm of films in the aspect of storytelling, and grasp the common story code and related strategies of popular films. For methodology, a model of story classification system for analyzing historical films was suggested to raise objectivity of the research. To this end, ‘Story helper’s classification system of 205 motifs’ was examined focusing on the prototype elements of stories repeatedly told by people. At the same time, ‘The classification system of the resources of cultural stories’ was examined to classify the themes of the special genre, historical drama, more in detail. Based on it, a character analysis according to the character relational network and an incident/background analysis were conducted to closely analyze the structure of the three historical films. Based on the analysis results, the common code included in the three historical films was arranged and the storytelling strategy was suggested. The storytelling strategy of the historical films grasped through this process can be summarized as below. The storytelling strategy, first, approaches with imagination based on the public view of history, not on the dynastic view of history, second, displays ordinary petty bourgeois heroes, third, shows subversion of class consciousness and authority consciousness, and lastly, maintains the relationship with the reality and emphasizes the approach to the public. In addition, it properly utilizes special motifs and emphasizes the differentiation of materials. This study has a meaning in that it suggested the story classification system appropriate for historical drama and analyzed films considering the characteristics of this genre. Thus, this study is expected to contribute to penetrating into the cultural contents in the stage of planning after deriving the characteristics of storytelling.

서사문학의 재해석과 응용 -애니메이션 감상을 통해서-

양나임 한국일본어교육학회 2014 한국일본어교육학회 학술발표논문집 Vol.2014 No.-

일본어 모어 화자의 초점 발화에서 나타나는 음성적 특징

양나임 한국일본어교육학회 2018 한국일본어교육학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.-